ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน ชั้นปีที่ 1 - ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์"

จาก ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
บรรทัดที่ 11: บรรทัดที่ 11:
 
3.การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ    
 
3.การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ    
  
4. การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ(การผายปอด)
+
4.การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ(การผายปอด)
  
4.การปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ( การทำ CPR ผู้ใหญ่ กรณีผู้ช่วยชีวิต ๑ คน )                          
+
5.การปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ( การทำ CPR ผู้ใหญ่ กรณีผู้ช่วยชีวิต ๑ คน )                          
  
 
'''วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน'''  
 
'''วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน'''  
บรรทัดที่ 116: บรรทัดที่ 116:
 
!หมายเหตุ
 
!หมายเหตุ
 
|-
 
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 1
+
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน
+
| rowspan="8" |1.การปัจจุบันพยาบาล อันตรายต่างๆ จากความร้อน  Heat Stoke
|
+
|1. กล่าวนำ
|5
 
| rowspan="6" |ชั้วโมงที่ 1 - 4
 
ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร
 
|-
 
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
 
|
 
| 15
 
|-
 
|3. กรมการทหารสื่อสาร
 
- กล่าวทั่วไป
 
  
- ภารกิจ
+
-แนะนำตัว
  
- การจัด
+
-ขอบเขตการสอน
|
+
|5 นาที
|(30 นาที)
+
| rowspan="6" |
10
+
|-
 
+
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
10
 
  
10
+
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
| 5 นาที
 
|-
 
|-
|4. พักประจำชั่วโมง
+
|3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม)
|
+
|10 นาที
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2-4
+
|4.การฝึกอบรม
|1. หน่วยขึ้นตรงกรมการทหารสื่อสาร
+
 
(13 กอง, 1 แผนก, 1 โรงเรียน) - ภารกิจ
+
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
  
- การจัด
+
-โดยการปฏิบัติ
 +
|15 นาที
 +
|-
 +
|5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
  
- สรุปทบทวน
+
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
|
+
|5 นาที
|(50 นาที)
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|6.สรุปผลการฝึกอบรม
|
+
| 5 นาที
| 10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
+
|7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 1/4)
+
|5 นาที
- กล่าวนำ
+
| rowspan="8" |
 
 
- RADIO RELAY (RL-432)
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50นาที)
 
10
 
 
 
30
 
 
 
10
 
| rowspan="8" |ชั่วโมง 5 - 8
 
ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|พักประจำชั่วโมง
|
+
|10 นาที
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
+
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 2
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 2/4)
+
| rowspan="8" |2.การวัดสัญญาณชีพ  Vital signs
- กล่าวนำ
+
|1. กล่าวนำ  
  
- DIGITAL FIELD EXCHANGE DX – 111
+
-แนะนำตัว
  
- สรุปทบทวน
+
-ขอบเขตการสอน
|
+
|5 นาที
|(50 นาที)
+
|-
10
+
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
  
30
+
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 
+
|5 นาที
10
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม)
|
+
|10 นาที
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
+
|4.การฝึกอบรม
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 3/4)
 
- กล่าวนำ
 
  
- EUROCOM TERMINAL ETP – 1
+
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
  
- สรุปทบทวน
+
-โดยการปฏิบัติ
|
+
|15 นาที
|(50 นาที)
+
|-
10
+
|5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
 
 
30
 
  
10
+
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|5 นาที
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|6.สรุปผลการฝึกอบรม
|
+
|5 นาที
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 8
+
|7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 4/4)
+
|5 นาที
- กล่าวนำ
+
| rowspan="8" |
 
 
- เสา TAM – 18
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
 
 
30
 
 
 
10
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|พักประจำชั่วโมง
|
+
|10 นาที
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 9
+
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 3
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 1/4)
+
| rowspan="7" |
- กล่าวนำ
 
 
 
- ชุดวิทยุ PRC – 624
 
 
 
- ชุดวิทยุ AN/PRC – 77
 
 
 
- ชุดวิทยุ AN/VRC – 64
 
  
- ชุดวิทยุ AN/GRC – 160
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
5
 
  
10
+
3.การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ  
  
10
 
  
10
+
4.การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ(การผายปอด)
 +
|1. กล่าวนำ
  
10
+
-แนะนำตัว
  
5
+
-ขอบเขตการสอน
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 9 - 12
+
|5 นาที
ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 10
+
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 2/4)
 
- กล่าวนำ
 
 
 
- ชุดวิทยุ VHF/FM CNR – 900
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
 
 
30
 
  
10
+
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|5 นาที
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม)
|
+
|10 นาที
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 11
+
|4.การฝึกอบรม
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 3/4)
 
- กล่าวนำ
 
 
 
- ชุดวิทยุ HF – 2000
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
  
30
+
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
  
10
+
-โดยการปฏิบัติ
|-
+
|15 นาที
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 12
+
|5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 4/4)
 
- กล่าวนำ
 
 
 
- เครื่องควบคุมระยะไกล AN/GRA – 39
 
 
 
- เสาอากาศ RC – 292
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
 
 
15
 
 
 
15
 
  
10
+
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|5 นาที
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|6.สรุปผลการฝึกอบรม
|
+
|5 นาที
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 13
+
|7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 1/4)
+
|5 นาที
- กล่าวนำ
 
 
 
- ความต้องการเบื้องต้นของระบบการสื่อสารทางยุทธวิธี
 
 
 
- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองร้อย
 
 
 
- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพัน
 
 
 
- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพล
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
5
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
5
 
 
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 13 - 16
 
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 13 - 16
 
หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี
 
หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
 
 
|
 
|
|10
+
|พักประจำชั่วโมง
 +
|10 นาที
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 14
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 14
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 2/4)
 
- กล่าวนำ การสื่อสารในขั้นตอนต่าง ๆ ของการปฏิบัติทางยุทธวิธี
 
 
1) การสื่อสารในพื้นที่รวมพล
 
 
2) การสื่อสารระหว่างการเดินและพัก
 
 
3) การสื่อสารระหว่างการเคลื่อนที่เข้าปะทะ
 
 
4) การสื่อสารในระหว่างการรบด้วยวิธีรุก
 
 
5) การสื่อสารระหว่างการตั้งรับ
 
 
6) การสื่อสารระหว่างการร่นถอย
 
 
7) การสื่อสารระหว่างการผ่านแนวและการสับเปลี่ยน
 
 
- สรุปทบทวน
 
 
|
 
|
|(50 นาที)
+
|
5
+
|
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
10
 
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
|10
+
|
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 15
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 15

รุ่นแก้ไขเมื่อ 23:31, 19 มิถุนายน 2566

แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 4 ชั่วโมง

หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1

เรื่อง

1.การปัจจุบันพยาบาล อันตรายต่างๆ จากความร้อน  Heat Stoke

2.การวัดสัญญาณชีพ  Vital signs

3.การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ  

4.การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ(การผายปอด)

5.การปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ( การทำ CPR ผู้ใหญ่ กรณีผู้ช่วยชีวิต ๑ คน )                          

วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชั่วโมง

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 1

วิธีการสอน สด./ป.

ครู/อาจารย์

  1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์

ครูผู้ช่วย

1.จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ

2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ

3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์

การจัดการสอน

การสอนครั้งที่ วัน เดือน ปี เวลาที่สอน สถานที่สอน จำนวนนักเรียน ครูผู้สอน ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
1



[- 1700|0800 - 1700]


ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์


1. จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ

2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ

3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1
2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (๘ สัปดาห์) พ.ศ.๒๕๖๒
3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.๒๑ – ๑๑ พ.ศ.๒๕๕๐

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
3. เครื่องเสียง                                                   จำนวน    ๑  ชุด
4. หุ่นฝึกการทำ CPR แบบครึ่งตัว                       จำนวน ๑๒  ตัว
5. ชุดอุปกรณ์การวัดความดัน อุณหภูมิ ลมหายใจ            ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม
6. ชุดอุปกรณ์โรคลมร้อน                                       ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม
7. แบบบันทึกผลการตรวจสอบวิชาปฐมพยาบาล             จำนวน    ๑  ชุด



การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่องโรคลมร้อน การวัดสัญญาณชีพ การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ และการช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อมในการเป็นจิตอาสาให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นแก่ผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ เพื่อประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์

จุดประสงค์การเรียนรู้

1.มีความรู้(K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารชั้นปีที่ 1 มีความรู้ในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ในการช่วยเหลือ ผู้อื่นได้อย่างปลอดภัยและถูกวิธี

2.มีทักษะ/กระบวนการคิด (P) มีทักษะ และกระบวนการคิด ทําให้นักศึกษาวิชาทหารมีความกล้าหาญเสียสละดูแลช่วยเหลือประชาชนเมื่อได้รับความเดือดร้อน และทําหน้าที่ในการป้องกันประเทศเมื่อเกิด ภัยสงคราม

3. มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารเกิดความมั่นใจในตนเอง และปฏิบัติ ได้ ถูกต้องในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น

หัวข้อการสอน
ชั่วโมงการสอน เรื่องที่ทำการสอน วิธีการสอน เวลา (นาที) หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1 1.การปัจจุบันพยาบาล อันตรายต่างๆ จากความร้อน  Heat Stoke 1. กล่าวนำ

-แนะนำตัว

-ขอบเขตการสอน

5 นาที
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) 10 นาที
4.การฝึกอบรม

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-โดยการปฏิบัติ

15 นาที
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
6.สรุปผลการฝึกอบรม 5 นาที
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม 5 นาที
พักประจำชั่วโมง 10 นาที
ชั่วโมงที่ 2 2.การวัดสัญญาณชีพ  Vital signs 1. กล่าวนำ

-แนะนำตัว

-ขอบเขตการสอน

5 นาที
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) 10 นาที
4.การฝึกอบรม

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-โดยการปฏิบัติ

15 นาที
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
6.สรุปผลการฝึกอบรม 5 นาที
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม 5 นาที
พักประจำชั่วโมง 10 นาที
ชั่วโมงที่ 3


3.การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ  


4.การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ(การผายปอด)

1. กล่าวนำ

-แนะนำตัว

-ขอบเขตการสอน

5 นาที
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) 10 นาที
4.การฝึกอบรม

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-โดยการปฏิบัติ

15 นาที
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
6.สรุปผลการฝึกอบรม 5 นาที
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม 5 นาที ชั่วโมงที่ 13 - 16

หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี

พักประจำชั่วโมง 10 นาที
ชั่วโมงที่ 14
2. พักประจำชั่วโมง
ชั่วโมงที่ 15 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 3/4)

- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารทางยุทธวิธีในโอกาสอื่นๆ

1) การสื่อสารสําหรับการยุทธส่งทางอากาศ

2) การสื่อสารในการยุทธเคลื่อนที่ทางอากาศ

3) การสื่อสารในการยุทธสะเทินน้ําสะเทินบก

4) การสื่อสารในการข้ามลําน้ํา

5) การสื่อสารสําหรับการรบในพื้นที่ดัดแปลง

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

5

5

5

10

5

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 16 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 4/4)

- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารในสภาพสิ่งแวดล้อมทางภูมิศาสตร์พิเศษต่าง ๆ

1) การยุทธในอากาศหนาว

2) การสื่อสารในการยุทธในทะเลทราย

3) การสื่อสารในป่า

4) การสื่อสารสําหรับการยุทธบนภูเขา

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

5

10

10

10

10

5

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 17 1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 1/2)

- กล่าวนำ

- คำสั่งยุทธการ

- ระเบียบปฏิบัติประจำ

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

15

15

10

ชั่วโมง 17 - 18

คำสั่งทางการสื่อสาร

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 18 1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 2/2)

- กล่าวนำ

- คําแนะนําปฏิบัติการสื่อสาร (นปส.)

- คําแนะนําการสื่อสารประจํา (นสป.)

- คําสั่งปฏิบัติการสื่อสาร

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

10

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 19 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 1/6)

- กล่าวนำ สงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ประวัติความเป็นมาของสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

30

10

ชั่วโมง 19 - 24

การสงครามอิเล็กทรอนิกส์

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 20 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 2/6)

- กล่าวนำ หลักการสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ขาาวกรองทางการสัญญาณ

- มาตรการสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ESM ECM ECCM)

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

10

20

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 21 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 3/6)

- กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- พันธกิจของการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- การคุกคาม

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

10

20

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 22 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 4/6)

- กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ยุทธวิธีของฝ่ายเรา

- ลําดับความสําคัญของการยุทธทางอิเล็กทรอนิกส์

- การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ทางรับ

- บทบาทของสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

5

10

10

10

10

5

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 23 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)

- กล่าวนำ การจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ข้อพิจารณาในการจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์

- การจัดหน่วยระดับกองพัน ( ของ บก.กองทัพไทย )

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

10

20

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 24 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)

- กล่าวนำ

- การประมาณการสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- สรุปทบทวน

- ทดสอบหลังเรียน

(50 นาที)

10

10

10

20

2. พักประจำชั่วโมง 10
บันทึกการสอนของครูผู้สอน
การสอนครั้งที่ ปัญหาข้อขัดข้อง ข้อเสนอแนะ ผู้บันทึก
1
2
3
4
5
ขอบเขตการฝึกอบรม และจำนวนชั่วโมงตามหลักสูตร ( ๔ ชม.)        ๑. โรคลมร้อน                                                         จำนวน  ๑ ชั่วโมง               ความรู้เรื่องโรคลมร้อน               อันตรายต่างๆจากโรคลมร้อน               การปฐมพยาบาลโรคลมร้อน         ๒. การวัดสัญญาณชีพ                                             จำนวน ๑  ชั่วโมง                การวัดอุณหภูมิ                การจับชีพจร                การหายใจ                การวัดความดันโลหิต         ๓. การปฏิบัติในการช่วยหายใจและการเปิดทางเดินหายใจ     จำนวน  ๑ ชั่วโมง                การเปิดทางเดินหายใจโดยทั่วไป                การเปิดทางเดินหายใจ กรณีกระดูกคอหัก          ๔. การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ และฝึกปฏิบัติการช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) จำนวน  ๑ ชั่วโมง                ขั้นตอนการทำ (CPR) โดยผู้ช่วยชีวิต ๑ คน                 การใช้เครื่องกระตุ้นหัวใจด้วยไฟฟ้าอัตโนมัติ
ขั้นตอนการฝึกอบรม    ขั้นที่ ๑ การกล่าวนำ          หัวหน้าชุดครูฝึกอบรม         วิชาที่ฝึกอบรม         วัตถุประสงค์ของวิชาที่ฝึกอบรม         ประโยชน์ที่ได้รับจากการฝึกอบรม    ขั้นที่ ๒ การวัดความรู้ก่อนการฝึกอบรม (Pretest)    ขั้นที่ ๓ การฝึกอบรม         โดยการสอนเชิงประชุม         โดยการฝึกอบรมโดยการแสดงให้ดู         โดยการฝึกอบรมโดยการปฏิบัติ    ขั้นที่ ๔ การวัดความรู้หลังการฝึกอบรม (Posttest) และการประเมินผลในห้วงการฝึกอบรม    ขั้นที่ ๕ การสรุปผลการฝึกอบรม    ขั้นที่ ๖ การทำแบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม