ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน ชั้นปีที่ 1 - ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์"
3320100051075 (คุย | ส่วนร่วม) |
3320100051075 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
บรรทัดที่ 346: | บรรทัดที่ 346: | ||
1.[https://drive.google.com/file/d/1CI1MdQJiLB5tPFohlrqWta3hyKCtbfGU/view?usp=drive_link ขั้นตอนการทำ CPR] | 1.[https://drive.google.com/file/d/1CI1MdQJiLB5tPFohlrqWta3hyKCtbfGU/view?usp=drive_link ขั้นตอนการทำ CPR] | ||
− | 2.[https://youtu.be/gCD06k6QbqQ ทำการ CPR] | + | 2.[https://youtu.be/gCD06k6QbqQ ทำการ CPR] |
+ | |||
+ | 3.[https://online.pubhtml5.com/chir/mwzs/ E-book] | ||
: | : | ||
: | : |
รุ่นแก้ไขเมื่อ 15:54, 26 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 4 ชั่วโมง
หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1
เรื่อง
1.การปัจจุบันพยาบาล อันตรายต่างๆ จากความร้อน Heat Stoke
2.การวัดสัญญาณชีพ Vital signs
3.การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ
4.การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ(การผายปอด)
5.การปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ( การทำ CPR ผู้ใหญ่ กรณีผู้ช่วยชีวิต ๑ คน )
วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 1
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์
- ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
ครูผู้ช่วย
1.จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
---|---|---|---|---|---|---|
1
|
|
[- 1700|0800 - 1700] |
|
ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
|
1. จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ 3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง 4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์ |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1
- 2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (๘ สัปดาห์) พ.ศ.๒๕๖๒
- 3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.๒๑ – ๑๑ พ.ศ.๒๕๕๐
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
- 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. เครื่องเสียง จำนวน ๑ ชุด
- 4. หุ่นฝึกการทำ CPR แบบครึ่งตัว จำนวน ๑๒ ตัว
- 5. ชุดอุปกรณ์การวัดความดัน อุณหภูมิ ลมหายใจ ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม
- 6. ชุดอุปกรณ์โรคลมร้อน ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม
- 7. แบบบันทึกผลการตรวจสอบวิชาปฐมพยาบาล จำนวน ๑ ชุด
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่องโรคลมร้อน การวัดสัญญาณชีพ การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ และการช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อมในการเป็นจิตอาสาให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นแก่ผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ เพื่อประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.มีความรู้(K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารชั้นปีที่ 1 มีความรู้ในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ในการช่วยเหลือ ผู้อื่นได้อย่างปลอดภัยและถูกวิธี
2.มีทักษะ/กระบวนการคิด (P) มีทักษะ และกระบวนการคิด ทําให้นักศึกษาวิชาทหารมีความกล้าหาญเสียสละดูแลช่วยเหลือประชาชนเมื่อได้รับความเดือดร้อน และทําหน้าที่ในการป้องกันประเทศเมื่อเกิด ภัยสงคราม
3.มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารเกิดความมั่นใจในตนเอง และปฏิบัติ ได้ ถูกต้องในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น
ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
---|---|---|---|---|
ชั่วโมงที่ 1 | 1.การปัจจุบันพยาบาล อันตรายต่างๆ จากความร้อน Heat Stoke
-ชนิดและอันตรายจากความร้อน |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -ขอบเขตการสอน |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) |
10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
15 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 5 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 5 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 2 | 2.การวัดสัญญาณชีพ Vital signs
-การตรวจชีพจร -การตรวจการหายใจ -การวัดอุณหภูมิในร่างกาย -การวัดความดันโลหิต |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -ขอบเขตการสอน |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) |
10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
15 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 5 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 5 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 3 |
-การตรวจสอบการสนองของผู้ป่วยเจ็บ
4.การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ(การผายปอด) -การปฏิบัติในขั้นตอนแรก การจัดท่าที่เหมาะสม -การเปิดทางเดินหายใจ -การตรวจการหายใจ |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -ขอบเขตการสอน |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) |
10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
15 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 5 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 5 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 4 | 5.การปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ( การทำ CPR ผู้ใหญ่ กรณีผู้ช่วยชีวิต ๑ คน )
-ตำแหน่งที่ใช้กดนวดหัวใจภายนอก -การทำ CPR 5 วงรอบ -การตรวจการเต้นของหัวใจและการหายใจที่เกิดขึ้น -การพิจารณาทำสิ่งอื่นๆต่อไป -ทำการ CPR ติดต่อกัน |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -ขอบเขตการสอน |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) |
10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
15 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 5 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 5 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที |
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |
3.E-book