วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.ต.จิรพล ขำประถม
แผนบทเรียน วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 5
ผู้จัดทำ
- ปีการศึกษา 2566 : ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร
- ปีการศึกษา 2567 : ร.ท.จิรพล ขำประถม
เรื่อง ศาสตร์พระราชา
วิชา ศาสตร์พระราชา
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 8 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5
วิธีการสอน สด./สช.
ครู/อาจารย์
- 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1)
- 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2)
- 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3)
ครูผู้ช่วย
- 1. จ.ส.อ.ภคพล ถวิลทรัพย์ (ชุดครูฝึกที่ 1)
- 2. ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต (ชุดครูฝึกที่ 1)
- 3. จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา (ชุดครูฝึกที่ 1,2)
- 4. ส.อ.สุธิราช กล้ารบ (ชุดครูฝึกที่ 2)
- 5. จ.ส.อ.วัชรพงษ์ ชาลีรินทร์ (ชุดครูฝึกที่ 3)
- 6. ส.ท.ภูริณัฐ มีทิพย์ (ชุดครูฝึกที่ 3)
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 ชาย ประจำปี 2567
- 2. ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 ชาย ประจำปี 2567
- 2. อุปกรณ์เครื่องขยายเสียง
- 3. โต๊ะวางหนังสือและเอกสารประกอบการบรรยาย
- 4. กระดาษและฟลิปชาร์ท
- 5. สมาร์ทโฟน (ของ นศท.)
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับศาสตร์พระราชา
- 2. เพื่อให้ นศท. สามารถนำความรู้ของศาสตร์พระราชา ไปประยุกต์ปรับใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับฟังการบรรยายแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง ศาสตร์พระราชา
- 2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับฟังการบรรยายแล้ว นศท. สามารถนำศาสตร์พระราชาไปประยุกต์ปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ได้
- 3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับฟังการบรรยายแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของวิชาศาสตร์พระราชา
ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่
1 - 2 (120 นาที) |
ศาสตร์พระราชา
2. ศูนย์ศึกษาการพัฒนาอ่าวคุ้งกระเบน |
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ
-แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์ |
5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการรับฟังการบรรยาย (Pre-test)
-ให้ นศท. ทำแบบฝึกหัดก่อนรับฟังการบรรยาย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 การรับฟังการบรรยายจากครู
-ในหัวข้อเรื่อง "เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์" |
15 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 การรับฟังการบรรยายจากครู
-ในหัวข้อเรื่อง "เขื่อนป่าสักชลสิทธิ์" |
15 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 5 ฝึกปฏิบัติ ( แบ่งกลุ่ม )
-การปฏิบัติ แบ่ง นศท.ออกเป็นหลายกลุ่ม ฝึกปฏิบัติโดยการเขียนบรรยายเป็นภาพหรือข้อความในหัวข้อเรื่องศาสตร์พระราชาที่ได้ฟังบรรยายไปก่อนหน้า |
25 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 6 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 7 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 8 ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่
3 - 4 (120 นาที) |
ศาสตร์พระราชา
2. หญ้าแฝก |
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการรับฟังการบรรยาย (Pre-test)
-ให้ นศท. ทำแบบฝึกหัดก่อนรับฟังการบรรยาย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 การรับฟังการบรรยายจากครู
-ในหัวข้อเรื่อง "โครงการส่วนพระองค์จิตรลดา" |
15 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 การรับฟังการบรรยายจากครู
-ในหัวข้อเรื่อง "หญ้าแฝก" |
15 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 5 ฝึกปฏิบัติ ( แบ่งกลุ่ม )
-การปฏิบัติ แบ่ง นศท.ออกเป็นหลายกลุ่ม ฝึกปฏิบัติโดยการเขียนบรรยายเป็นภาพหรือข้อความในหัวข้อเรื่องศาสตร์พระราชาที่ได้ฟังบรรยายไปก่อนหน้า |
25 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 6 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 7 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 8 ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่ 5 - 6
(120 นาที) |
ศาสตร์พระราชา
2. แก้มลิง 3. กังหันชัยพัฒนา |
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการรับฟังการบรรยาย (Pre-test)
-ให้ นศท. ทำแบบฝึกหัดก่อนรับฟังการบรรยาย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 การรับฟังการบรรยายจากครู
-ในหัวข้อเรื่อง "ดอยคำและแก้มลิง" |
15 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 การรับฟังการบรรยายจากครู
-ในหัวข้อเรื่อง "กังหันชัยพัฒนา" |
15 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 5 ฝึกปฏิบัติ ( แบ่งกลุ่ม )
-การปฏิบัติ แบ่ง นศท.ออกเป็นหลายกลุ่ม ฝึกปฏิบัติโดยการเขียนบรรยายเป็นภาพหรือข้อความในหัวข้อเรื่องศาสตร์พระราชาที่ได้ฟังบรรยายไปก่อนหน้า |
25 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 6 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 7 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 8 ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่ 7 - 8
(120 นาที) |
ศาสตร์พระราชา
2. ชั่งหัวมัน 3. พระดาบส |
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการรับฟังการบรรยาย (Pre-test)
-ให้ นศท. ทำแบบฝึกหัดก่อนรับฟังการบรรยาย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 การรับฟังการบรรยายจากครู
-ในหัวข้อเรื่อง "ฝนหลวง" |
15 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 การรับฟังการบรรยายจากครู
-ในหัวข้อเรื่อง "ชั่วหัวมันและพระดาบส" |
15 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 5 ฝึกปฏิบัติ ( แบ่งกลุ่ม )
-การปฏิบัติ แบ่ง นศท.ออกเป็นหลายกลุ่ม ฝึกปฏิบัติโดยการเขียนบรรยายเป็นภาพหรือข้อความในหัวข้อเรื่องศาสตร์พระราชาที่ได้ฟังบรรยายไปก่อนหน้า |
25 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 6 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 7 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 8 ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่ามือเปล่าของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560
- 2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2567
- 3. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก การฝึกแถวชิด
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ผู้ช่วยครู |
1 | รร.เพชรวิทยาคาร | ชุดครูฝึกที่ 1 | 1.จ.ส.อ.สุพศิน วงศ์เครือศร | |||
2 | รร.บัวใหญ่ | ชุดครูฝึกที่ 2 | 2.จ.ส.อ.พลรัตน์ จิไธสง | |||
3 | รร.บ้านท่าโป่ง | ชุดครูฝึกที่ 1 | ||||
4 | รร.พิมายวิทยา | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
5 | รร.ปากช่อง | ชุดครูฝึกที่ 1 | ||||
6 | วษท.ชัยภูมิ | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
7 | รร.จักราช | ชุดครูฝึกที่ 1 | ||||
8 | รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
9 | รร.มัธยมด่านขุนทด | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
10 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 8, 15 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร) | 225 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร | |
11 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 9, 16 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ) | 171 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร | |
12 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 10, 17 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี) | 249 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร | |
13 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 11, 18 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์) | 321 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร |
ชุดครูฝึกที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
1 | |||
2 | |||
3 | ผู้รับการฝึกจำนวนมาก | แก้ไขโดยการจัดการฝึก | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร |
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ผู้ช่วยครู |
1 | รร.เพชรวิทยาคาร | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | 1.จ.ส.อ.ภคพล ถวิลทรัพย์ | |||
2 | รร.บัวใหญ่ | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | 2.ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต | |||
3 | รร.บ้านท่าโป่ง | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | 3.จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา | |||
4 | รร.พิมายวิทยา | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | 4.ส.อ.สุธิราช กล้ารบ | |||
5 | รร.ปากช่อง | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | 5.จ.ส.อ.วัชรพงษ์ ชาลีรินทร์ | |||
6 | มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | ุุ6.ส.ท.ภูริณัฐ มีทิพย์ | |||
7 | รร.จักราช | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | ||||
8 | รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | ||||
9 | รร.มัธยมด่านขุนทด | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | ||||
10 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) | ||||
11 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) | ||||
12 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) | ||||
13 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) |
ชุดครูฝึกที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
1 | |||
2 | |||
3 |