วิชาอาวุธ ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ชัยกร คำศิริรักษ์
แผนบทเรียน วิชาอาวุธ ชั้นปีที่ 5 (หญิง) ปีการศึกษา 2566
เรื่อง ปืนพก แบบ 86 ขนาด 11 มม.
วิชา อาวุธ
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์
- ร.ท. ชัยกร คำศิริรักษ์
ครูผู้ช่วย
1. จ.ส.อ.โกมล คล่องขยัน
2. ส.ท.ณัฐพงษ์ สุจริต
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
---|---|---|---|---|---|---|
1
|
1-3 พ.ย.66
|
[- 1700|0800 - 1700] | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
|
1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตัง |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 หญิง
- 2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยวิชา อาวุธ รส.23-9,รส.23-9-1
- 3. เอกสารตำราวิชาอาวุธ รร.ร.ศร.
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
- 2. เครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. ปพ.86 ขนาด 11 มม.
- 4. ชาร์ท,แผ่นภาพไวนิล
- 5. กระดาษฟลิปชาร์ท,ปากกาสี
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อให้ นศท. ทราบถึงคุณลักษณะทางเทคนิค ขีดความสามารถ ขีดจำกัด และข้อดี ข้อเสีย ของใช้อาวุธ ปพ. 86
- 2. เพื่อให้ นศท. ทราบถึงการถอดประกอบแบบปกติและการถอดประกอบแบบพิเศษ,การบำรุงรักษาและทำความสะอาด
- 3. เพื่อให้ นศท. ทราบถึงการฝึกเบื้องต้นและการฝึกท่ายิง มีด้วยกัน 3 ท่า
- 4. เพื่อให้ นศท. ทราบถึง เป้า ปพ.86 มี 5 แบบ
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 หญิง มีความรู้ความเข้าใจในขีดความสามารถและข้อจำกัดของการใช้อาวุธ ปพ. 86
- 2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 หญิง สามารถรู้วิธีการถอดประกอบและการบำรุงรักษาทำความสะอาดปพ. 86 ได้ถูกต้อง
- 3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 หญิง มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการใช้อาวุธปพ.86 ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม
ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
---|---|---|---|---|
ชั่วโมงที่ 1 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | 5 | ชั้วโมงที่ 1 - 2
การสื่อสารประเภทสาย | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | 10 | |||
3. การสื่อสารทางสาย
- ขีดความสามารถและข้อดี ข้อเสียของการสื่อสารประเภทสาย - สายโทรศัพท์สนาม WD - 1/TT - โทรศัพท์สนาม TA - 1/PT - โทรศัพท์สนาม TA - 312/PT - เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB - 993/GT - สรุปทบทวน |
(30 นาที)
5 5 5 5 5 5 | |||
4. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 2 | 1. การฝึกปฏิบัติการติดต่อสื่อสารประเภทสาย
- การตัดต่อสายสายโทรศัพท์สนาม WD - 1/TT - การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทสาย - การรับ-ส่งข่าวด้วยเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย - สรุปทบทวน - ทำแบบทดสอบหลังเรียน |
(50 นาที)
10 10 10 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 3 | 1. การสื่อสารทางวิทยุ
- ขีดความสามารถและข้อจํากัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ - ชุดวิทยุ PRC – 624 - ชุดวิทยุ AN/PRC – 77 - สรุปทบทวน |
(50นาที)
10 15 15 10 |
ชั่วโมง 3 - 4
การสื่อสารทางวิทยุ | |
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 4 | 1. การฝึกปฏิบัติการติดต่อสื่อสารประเภทวิทยุ
- การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทวิทยุ - การรับ-ส่งข่าวด้วยเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ - สรุปทบทวน - ทำแบบทดสอบหลังเรียน |
(50 นาที)
15 15 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 3. การสื่อสารประเภทสาย (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 4. การสื่อสารประเภทวิทยุ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 5. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |