วิชาเหล่าทหารช่าง ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.อ.บุญเจริญ พุจารย์

แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารช่าง นักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2566

เรื่อง วิชาเหล่าทหารช่าง

วิชา 1.การจัดหน่วยทหารช่าง

2.การพราง

3.วัตถุระเบิดและการทำลาย

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 24 ชม.

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย

วิธีการสอน สช./ป.

ครู/อาจารย์

1.ร.อ.บุญเจริญ พุจารย์

ครูผู้ช่วย

ตัง

การจัดการสอน

การสอนครั้งที่	วัน เดือน ปี	เวลาที่สอน	สถานที่สอน	จำนวนนักเรียน	ครูผู้สอน	ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
1	1-3 พ.ย.66		มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี		ร.อ.บุญเจริญ พุจารย์	--

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ชาย

2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24 - 5 พ.ศ.2535

3. คู่มือวิชาหลักการพราง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง

4. คู่มือวิชาวัตถุระเบิดและการทำลายของทหารช่าง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ประกอบการเรียนการสอน

2. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน

3. คอมพิวเตอร์

4. PowerPoint

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

1. เพื่อให้ นศท. ทราบถึงประวัติความเป็นมา และบทบาทของทหารช่าง

2. เพื่อให้ นศท. รู้ถึงการจัดหน่วยทหารช่างของกองทัพบกไทย,รู้ถึงหลักปฎิบัติการรบของทหารช่างรวมถึงภารกิจมูลฐาน,ภารกิจเฉพาะและการแบ่งประเภทของหน่วยทหารช่าง

3. เพื่อให้ นศท. รู้ถึงวิธีการพรางเป้าหมาย,พรางบุคคล อาวุธ ยานพาหนะ และที่พักแรม

4. เพื่อให้ นศท. รู้ถึงชนิดของวัสดุพราง และเทคนิคการใช้วัสดุพรางสามารถใช้สีในการพรางต่างๆได้อย่างถูกต้อง

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย มีความรู้ความเข้าใจในขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย

2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย สามารถติดตั้งใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุตามหลักนิยมได้

3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม

หัวข้อการสอน

ชั่วโมงการสอน	เรื่องที่ทำการสอน	วิธีการสอน	เวลา (นาที)	หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1	1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน		5	ชั้วโมงที่ 1 - 2 การสื่อสารประเภทสาย
	2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน		10
	3. การสื่อสารทางสาย - ขีดความสามารถและข้อดี ข้อเสียของการสื่อสารประเภทสาย - สายโทรศัพท์สนาม WD - 1/TT - โทรศัพท์สนาม TA - 1/PT - โทรศัพท์สนาม TA - 312/PT - เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB - 993/GT - สรุปทบทวน		(30 นาที) 5 5 5 5 5 5
	4. พักประจำชั่วโมง		10
ชั่วโมงที่ 2	1. การฝึกปฏิบัติการติดต่อสื่อสารประเภทสาย - การตัดต่อสายสายโทรศัพท์สนาม WD - 1/TT - การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทสาย - การรับ-ส่งข่าวด้วยเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย - สรุปทบทวน - ทำแบบทดสอบหลังเรียน		(50 นาที) 10 10 10 10 10
	2. พักประจำชั่วโมง		10
ชั่วโมงที่ 3	1. การสื่อสารทางวิทยุ - ขีดความสามารถและข้อจํากัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ - ชุดวิทยุ PRC – 624 - ชุดวิทยุ AN/PRC – 77 - สรุปทบทวน		(50นาที) 10 15 15 10	ชั่วโมง 3 - 4 การสื่อสารประเภทวิทยุ
	2. พักประจำชั่วโมง		10
ชั่วโมงที่ 4	1. การฝึกปฏิบัติการติดต่อสื่อสารประเภทวิทยุ - การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทวิทยุ - การรับ-ส่งข่าวด้วยเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ - สรุปทบทวน - ทำแบบทดสอบหลังเรียน		(50 นาที) 15 15 10 10
	2. พักประจำชั่วโมง		10

เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

3. การสื่อสารประเภทสาย (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

4. การสื่อสารประเภทวิทยุ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

5. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

บันทึกการสอนของครูผู้สอน

การสอนครั้งที่	ปัญหาข้อขัดข้อง	ข้อเสนอแนะ	ผู้บันทึก
1
2
3
4
5