ผลต่างระหว่างรุ่นของ "การฝึกการใช้กระบี่สำหรับนายทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - พ.ต.ดอนเมือง บุญดอนนอก"

จาก ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
(สร้างหน้าด้วย "'''แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการ...")
 
บรรทัดที่ 1: บรรทัดที่ 1:
'''แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''
+
'''แผนบทเรียน การฝึกการใช้กระบี่สำหรับนายทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''
  
'''เรื่อง'''   
+
'''เรื่อง'''  การฝึกการใช้กระบี่สำหรับนายทหาร
:1. ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร
 
:2. ยูทโธปกรณ์ประเภทสาย
 
:3. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ
 
:4. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี
 
:5. คำสั่งทางการสื่อสาร
 
:6. การสงครามอิเล็กทรินิกส์
 
  
'''วิชา''' เหล่าทหารสื่อสาร
+
'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น'''   8  ชั่วโมง
 
 
'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น'''     24  ชั่วโมง
 
  
 
'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)
 
'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)
บรรทัดที่ 19: บรรทัดที่ 11:
 
'''ครู/อาจารย์'''   
 
'''ครู/อาจารย์'''   
  
# พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา
+
# พ.ต.ดอนเมือง    บุญดอนนอก
# ร.ท.ฐิตินันท์  ศิริพัฒน์
+
# ร.ท.พินิจ            สุขมาก
 
 
:
 
  
 
'''ครูผู้ช่วย'''  
 
'''ครูผู้ช่วย'''  
  
1. จ.ส.อ.สุพจน์  แสนบุญศิริ
+
1. จ.ส.อ.กฤษดา    พงษ์สุวรรณ
  
2. จ.ส.อ.พรเทพ  แซ่ตัง
+
2. ส.อ.จตุพล          ถึกมา
  
3. ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
 
:
 
 
'''การจัดการสอน'''
 
'''การจัดการสอน'''
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
|+
+
|'''การสอนครั้งที่'''
!การสอนครั้งที่
+
|'''วัน เดือน ปี'''
!วัน เดือน ปี
+
|'''เวลาที่สอน'''
!เวลาที่สอน
+
|'''สถานที่สอน'''
!สถานที่สอน
+
|'''จำนวน  นศท.'''
!จำนวนนักเรียน
+
|'''หมายเหตุ'''
!ครูผู้สอน
 
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
 
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
 +
|.......พ.ย.  66
 +
|8
 +
|ศฝ.ย่อย  ชั้นปี 4-5 (มทส.)
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|}
 +
'''หลักฐานที่ใช้ในการสอน'''
  
 +
1.คู่มือการฝึกโรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์
  
|1-3 พ.ย.66
+
2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 ชาย (รวมเหล่า)
  
 +
'''สื่อการสอนและเครื่องช่วยฝึก'''
  
|[[Tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]
+
             1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร(รวมเหล่า) ชั้นปีที่ ๕ ( ชาย )
  
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
+
             2. แผ่นไวนิล
  
 +
'''การแต่งกาย ''' ชุดฝึก
  
|
+
'''ความมุ่งหมาย'''    '''เพื่อให้'''                                                        
|พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา
 
  
 +
-         นศท.จะได้ทราบชนิดกระบี่ประจำกาย                    
  
|1. จ.ส.อ.สุพจน์  แสนบุญศิริ
+
-         นศท.รู้จักการใช้กระบี่ในโอกาสต่างๆ                 
2. จ.ส.อ.พรเทพ  แซ่ตัง
 
|}
 
  
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
+
-         นศท.จะได้รู้จักวิธีการใช้กระบี่ในท่าต่างๆได้อย่างถูกต้องและมีความชำนาญ
  
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 (เหล่าทหารสื่อสาร)
+
-         นศท.จะได้รู้จักความมุ่งหมายและประโยชน์ของการใช้กระบี่ในแต่ละท่าของการฝึก
  
:2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24-5 พ.ศ.2535
+
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''   เมื่อ นศท.ได้เรียนในบทเรียนเรื่องนี้ และเข้าใจดีแล้ว
  
:3. คู่มือราชการสนามว่าด้วย เทคนิคการใช้วิทยุสนาม รส.24–18
+
-         จะได้ทราบชนิดกระบี่ประจำกาย                    
  
:4. คู่มือปฏิบัติการทางยุทธวิธีของกองทัพบก พ.ศ. 2555 ทหารสื่อสารสนับสนุนกองพล
+
-         รู้จักการใช้กระบี่ในโอกาสต่างๆ                 
  
:5. แนวสอนวิชาการสื่อสารประเภทวิทยุ โรงเรียนทหารสื่อสาร พ.ศ.2559
+
-         จะได้รู้จักวิธีการใช้กระบี่ในท่าต่างๆได้อย่างถูกต้องและมีความชำนาญ
  
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
+
-         จะได้รู้จักความมุ่งหมายและประโยชน์ของการใช้กระบี่ในแต่ละท่าของการฝึก
  
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
 
  
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
+
'''หัวข้อการสอน'''
  
:3. สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT
+
                    1. ทั่วไป/ความมุ่งหมาย/ชนิดของกระบี่
  
:4. เครื่องโทรศัพท์ TA-1/PT, TA-312/PT
+
                    2. การใช้กระบี่สำหรับเกียรติยศ        
  
:5. เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT
+
                    3. การฝึกท่าเรียบอาวุธ
  
:6. ชุดวิทยุ AN/PRC-77
+
                    4. การฝึกท่าหันอยู่กับที่
  
:7. ชุดวิทยุ PRC-624
+
                    5. การฝึกท่าเคารพเมื่อกระบี่อยู่ในฝัก
  
 +
                     6. การฝึกท่าถอดหมวก
  
 +
                     7. การฝึกท่าสวมหมวก
  
'''การแต่งกาย'''  ชุดฝึก
+
                     8. การฝึกท่าบ่าอาวุธ
  
'''ความมุ่งหมาย'''
+
                     9. การฝึกท่าเรียบอาวุธจากท่าบ่าอาวุธ
  
:1. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร
+
10. การฝึกท่าวันทยาวุธ และท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารไม่ติดดาบ)
:2. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในคุณลักษณะ ขีดความสามารถ และข้อจำกัดของเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ และเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย รวมทั้งมีทักษะความสามารถในการติดตั้งและใช้งานอย่างถูกวิธี ๆ
 
:3. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุได้อย่างถูกต้อง
 
:4. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี และสามารถใช้มัชิฌิมการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง
 
:5. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งทางการสื่อสาร และสามารถเขียนคำสั่งทางการสื่อสารได้
 
:6. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสงครามอิเล็กทรอนิกส์
 
  
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
+
11. การฝึกท่าวันทยาวุธและท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารติดดาบ)
  
:1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร ขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย มีความรู้ในเรื่องหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี คำสั่งทางการสื่อสาร และการสงครามอิเล็กทรอนิกส์
+
12. การฝึกท่าวันทยาวุธในเวลาเคลื่อนที่
  
:2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร สามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุตามหลักนิยมได้
+
13. การฝึกท่าเดิน
  
:3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย ความสำคัญของคำสั่งการสื่อสาร และหลักของการสงครามอิล็กสืทรอนิกส์ สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม
 
  
 +
'''ขั้นตอนการสอน'''
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
|+หัวข้อการสอน
+
|'''ชั่วโมงการสอน'''
!ชั่วโมงการสอน
+
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
!เรื่องที่ทำการสอน
+
|'''วิธีการสอน'''
!วิธีการสอน
+
|'''เวลา'''
!เวลา (นาที)
+
 
!หมายเหตุ
+
'''(นาที)'''
 +
|'''หมายเหตุ'''
 
|-
 
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 1
+
| rowspan="4" |
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน
 
|
 
|5
 
| rowspan="6" |ชั้วโมงที่ 1 - 4
 
  
ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร
 
|-
 
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
 
|
 
|15
 
|-
 
|3.  กรมการทหารสื่อสาร
 
- กล่าวทั่วไป
 
  
- ภารกิจ
 
  
- การจัด
 
|
 
|(30 นาที)
 
10
 
  
10
 
  
10
 
|-
 
|4. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|10
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2-4
 
|1. หน่วยขึ้นตรงกรมการทหารสื่อสาร
 
(13 กอง, 1 แผนก, 1 โรงเรียน)
 
- ภารกิจ
 
  
- การจัด
 
  
- สรุปทบทวน
+
ชั่วโมงที่  1
|
+
|1.  แนะนำตัวผู้ฝึกสอน
|(50 นาที)
 
  
 +
2.  แนะนำวิชา แจ้งให้ทราบถึงสาระการเรียนรู้ 
  
 +
3. จำนวนชั่วโมงการสอน
  
 +
4. ขอบเขตการสอน
 +
|
 +
|15
 +
|
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|'''ขั้นตอนการฝึก'''  แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย
|
 
|10
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
 
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 1/4)
 
- กล่าวนำ
 
  
- RADIO RELAY (RL-432)
+
-การฝึกท่าเรียบอาวุธ
  
- สรุปทบทวน
+
-การฝึกท่าหันอยู่กับที่
|
+
|  
|(50นาที)
+
|35
10
+
|
 
+
|-
30
+
|สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม)
 
+
|
10
+
|5
| rowspan="8" |ชั่วโมง 5 - 8
+
|
ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|พักประจำชั่วโมง  
|
+
|  
|10
+
|5
 +
|
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
+
| rowspan="4" |
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 2/4)
+
 
- กล่าวนำ
 
  
- DIGITAL FIELD EXCHANGE DX – 111
 
  
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
  
30
 
  
10
+
ชั่วโมงที่  2
 +
|<nowiki>- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา</nowiki>
 +
|
 +
|5
 +
|
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|'''ขั้นตอนการฝึก'''  แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย
|
 
|10
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
 
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 3/4)
 
- กล่าวนำ
 
  
- EUROCOM TERMINAL ETP – 1
+
-การฝึกท่าเคารพเมื่อกระบี่อยู่ในฝัก
  
- สรุปทบทวน
+
-การฝึกท่าถอดหมวก
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
  
30
+
-การฝึกท่าสวมหมวก
 
+
|
10
+
|40
 +
|
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม)
|
+
|  
 
|10
 
|10
 +
|
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 8
+
|พักประจำชั่วโมง
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 4/4)
+
|  
- กล่าวนำ
+
|5
 
+
|  
- เสา TAM – 18
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
 
 
30
 
 
 
10
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 9
+
| rowspan="4" |
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 1/4)
 
- กล่าวนำ
 
  
- ชุดวิทยุ PRC – 624
 
  
- ชุดวิทยุ AN/PRC – 77
 
  
- ชุดวิทยุ AN/VRC – 64
 
  
- ชุดวิทยุ AN/GRC – 160
 
  
- สรุปทบทวน
+
ชั่วโมงที่  3
|
+
|<nowiki>- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา</nowiki>
|(50 นาที)
+
|  
5
+
|5
 
+
|  
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
5
 
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 9 - 12
 
ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|'''ขั้นตอนการฝึก'''  แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย
|
 
|10
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 10
 
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 2/4)
 
- กล่าวนำ
 
  
- ชุดวิทยุ VHF/FM CNR – 900
+
-การฝึกท่าบ่าอาวุธ
  
- สรุปทบทวน
+
-การฝึกท่าเรียบอาวุธจากท่าบ่าอาวุธ
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
  
30
+
-การฝึกท่าวันทยาวุธ  และท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารไม่ติดดาบ)
 
+
|
10
+
|40
 +
|
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 
|
+
|  
 
|10
 
|10
 +
|
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 11
+
|พักประจำชั่วโมง
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 3/4)
+
|  
- กล่าวนำ
+
|5
 
+
|  
- ชุดวิทยุ HF – 2000
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
 
 
30
 
 
 
10
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
| rowspan="4" |
|
 
|10
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 12
 
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 4/4)
 
- กล่าวนำ
 
  
- เครื่องควบคุมระยะไกล AN/GRA – 39
 
  
- เสาอากาศ RC – 292
 
  
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
  
15
 
  
15
+
ชั่วโมงที่  4
 +
|<nowiki>- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา</nowiki>
 +
|
 +
|5
 +
|
 +
|-
 +
|'''ขั้นตอนการฝึก'''  แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย
  
10
+
-การฝึกท่าวันทยาวุธและท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารติดดาบ)
 +
|
 +
|40
 +
|
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 
|
+
|  
 
|10
 
|10
 +
|
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 13
+
|พักประจำชั่วโมง
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 1/4)
+
|  
 
+
|5
- กล่าวนำ
+
|  
 
 
- ความต้องการเบื้องต้นของระบบการสื่อสารทางยุทธวิธี
 
 
 
- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองร้อย
 
 
 
- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพัน
 
 
 
- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพล
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
 
 
5
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
5
 
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 13 - 16
 
หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่  5
|
+
|<nowiki>- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา</nowiki>
|10
+
|
 +
|5
 +
|  
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 14
+
|'''ขั้นตอนการฝึก'''  แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 2/4)
 
- กล่าวนำ การสื่อสารในขั้นตอนต่าง ๆ ของการปฏิบัติทางยุทธวิธี
 
 
 
1) การสื่อสารในพื้นที่รวมพล
 
  
2) การสื่อสารระหว่างการเดินและพัก
+
-การฝึกท่าวันทยาวุธในเวลาเคลื่อนที่
  
3) การสื่อสารระหว่างการเคลื่อนที่เข้าปะทะ
+
-การฝึกท่าเดิน
 
+
|  
4) การสื่อสารในระหว่างการรบด้วยวิธีรุก
+
|40
 
+
|
5) การสื่อสารระหว่างการตั้งรับ
 
 
 
6) การสื่อสารระหว่างการร่นถอย
 
 
 
7) การสื่อสารระหว่างการผ่านแนวและการสับเปลี่ยน
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
10
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 
|
+
|  
 
|10
 
|10
 +
|
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 15
+
|พักประจำชั่วโมง
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 3/4)
+
|  
- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารทางยุทธวิธีในโอกาสอื่นๆ
+
|5
 
+
|  
1) การสื่อสารสําหรับการยุทธส่งทางอากาศ
 
 
 
2) การสื่อสารในการยุทธเคลื่อนที่ทางอากาศ
 
 
 
3) การสื่อสารในการยุทธสะเทินน้ําสะเทินบก
 
 
 
4) การสื่อสารในการข้ามลําน้ํา
 
 
 
5) การสื่อสารสําหรับการรบในพื้นที่ดัดแปลง
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
5
 
 
 
5
 
 
 
5
 
 
 
10
 
 
 
5
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่  6
|
+
|<nowiki>- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา</nowiki>
|10
+
|
 +
|<nowiki>-</nowiki>
 +
|  
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 16
+
|'''ขั้นตอนการฝึก'''  แยกฝึกทบทวนเป็นกลุ่มย่อย
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 4/4)
 
- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารในสภาพสิ่งแวดล้อมทางภูมิศาสตร์พิเศษต่าง ๆ
 
 
 
1) การยุทธในอากาศหนาว
 
 
 
2) การสื่อสารในการยุทธในทะเลทราย
 
 
 
3) การสื่อสารในป่า
 
 
 
4) การสื่อสารสําหรับการยุทธบนภูเขา
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
5
 
  
10
+
-การฝึกท่าเรียบอาวุธ
  
10
+
-การฝึกท่าหันอยู่กับที่
  
10
+
-การฝึกท่าเคารพเมื่อกระบี่อยู่ในฝัก
  
10
+
-การฝึกท่าถอดหมวก
  
5
+
-การฝึกท่าสวมหมวก
 +
|
 +
|50
 +
|
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 
|
+
|  
|10
+
|<nowiki>-</nowiki>
 +
|
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 17
+
|พักประจำชั่วโมง  
|1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 1/2)
+
|  
- กล่าวนำ
 
 
 
- คำสั่งยุทธการ
 
 
 
- ระเบียบปฏิบัติประจำ
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
 
 
15
 
 
 
15
 
 
 
10
 
| rowspan="4" |ชั่วโมง 17 - 18
 
คำสั่งทางการสื่อสาร
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
 
|10
 
|10
 +
|
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 18
+
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 7
|1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 2/2)
+
|<nowiki>- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา</nowiki>
- กล่าวนำ
+
|
 
+
|<nowiki>-</nowiki>
- คําแนะนําปฏิบัติการสื่อสาร (นปส.)
+
|  
 
 
- คําแนะนําการสื่อสารประจํา (นสป.)
 
 
 
- คําสั่งปฏิบัติการสื่อสาร
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|'''ขั้นตอนการฝึก'''  แยกฝึกทบทวนเป็นกลุ่มย่อย
|
 
|10
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 19
 
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 1/6)
 
  
- กล่าวนำ สงครามอิเล็กทรอนิกส์
+
-การฝึกท่าบ่าอาวุธ
  
- ประวัติความเป็นมาของสงครามอิเล็กทรอนิกส์
+
-การฝึกท่าเรียบอาวุธจากท่าบ่าอาวุธ
  
- สรุปทบทวน
+
-การฝึกท่าวันทยาวุธ  และท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารไม่ติดดาบ)
|
 
|(50 นาที)
 
  
10
+
-การฝึกท่าวันทยาวุธและท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารติดดาบ)
  
30
+
-การฝึกท่าวันทยาวุธในเวลาเคลื่อนที่
  
10
+
-การฝึกท่าเดิน
| rowspan="12" |ชั่วโมง 19 - 24
+
|  
การสงครามอิเล็กทรอนิกส์
+
|50
 +
|
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 
|
+
|  
|10
+
|<nowiki>-</nowiki>
|-
+
|  
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 20
 
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 2/6)
 
- กล่าวนำ หลักการสงครามอิเล็กทรอนิกส์
 
 
 
- ขาาวกรองทางการสัญญาณ
 
 
 
- มาตรการสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ESM ECM ECCM)
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
 
 
10
 
 
 
20
 
 
 
10
 
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|พักประจำชั่วโมง  
|
+
|  
 
|10
 
|10
 +
|
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 21
+
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 8
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 3/6)
+
|<nowiki>- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา</nowiki>
- กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์
+
|  
 
+
|<nowiki>-</nowiki>
- พันธกิจของการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์
+
|  
 
 
- การคุกคาม
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
10
 
 
 
10
 
 
 
20
 
 
 
10
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|10
 
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 22
+
|'''ขั้นตอนการฝึก''' สอบประเมินการฝึก
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 4/6)
 
- กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์
 
 
 
-  ยุทธวิธีของฝ่ายเรา
 
 
 
- ลําดับความสําคัญของการยุทธทางอิเล็กทรอนิกส์
 
 
 
- การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ทางรับ
 
 
 
- บทบาทของสงครามอิเล็กทรอนิกส์
 
 
 
- สรุปทบทวน
 
|
 
|(50 นาที)
 
5
 
 
 
10
 
  
10
+
-การฝึกท่าเรียบอาวุธ
  
10
+
-การฝึกท่าหันอยู่กับที่
  
10
+
-การฝึกท่าเคารพเมื่อกระบี่อยู่ในฝัก
  
5
+
-การฝึกท่าถอดหมวก
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|10
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 23
 
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)
 
- กล่าวนำ การจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์
 
  
- ข้อพิจารณาในการจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์
+
-การฝึกท่าสวมหมวก
  
- การจัดหน่วยระดับกองพัน ( ของ บก.กองทัพไทย )
+
-การฝึกท่าบ่าอาวุธ
  
- สรุปทบทวน
+
-การฝึกท่าเรียบอาวุธจากท่าบ่าอาวุธ
|
 
|(50 นาที)
 
  
10
+
-การฝึกท่าวันทยาวุธ  และท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารไม่ติดดาบ)
  
10
+
-การฝึกท่าวันทยาวุธและท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารติดดาบ)
  
20
+
-การฝึกท่าวันทยาวุธในเวลาเคลื่อนที่
  
10
+
-การฝึกท่าเดิน
 +
|
 +
|50
 +
|
 
|-
 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
+
|สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 
|
+
|  
|10
+
|<nowiki>-</nowiki>
 +
|
 
|-
 
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 24
+
|พักประจำชั่วโมง  
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)
+
|  
- กล่าวนำ
 
 
 
- การประมาณการสงครามอิเล็กทรอนิกส์
 
 
 
-  สรุปทบทวน
 
 
 
- ทดสอบหลังเรียน
 
|
 
|(50 นาที)
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
10
 
 
 
20
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
 
|10
 
|10
 +
|
 
|}
 
|}
 
+
'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
 
 
 
 
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
 
 
 
:1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
 
 
:2. แบบทดสอบหลังเรียน  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
 
 
:3. องค์แทนการสื่อสารและมัชฌิมการสื่อสาร  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
 
 
:4. การสื่อสารประเภทสาย  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
 
 
:5. การสื่อสารประเภทวิทยุ  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
 
 
:6. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
 
 
:7. คำสั่งทางการสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
 
 
:8. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
 
 
:9. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 เหล่าทหารสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
 
 
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
+
|การสอนครั้งที่
!การสอนครั้งที่
+
|ปัญหาข้อขัดข้อง
!ปัญหาข้อขัดข้อง
+
|ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข
!ข้อเสนอแนะ
+
|ผู้บันทึก
!ผู้บันทึก
+
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 
|-
 
|-
|1
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
 
|-
 
|-
|2
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
 
|-
 
|-
|3
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
 
|-
 
|-
|4
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
 
|-
 
|-
|5
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
|
+
|  
 
|}
 
|}
 +
:
 +
 +
:

รุ่นแก้ไขเมื่อ 15:50, 12 มิถุนายน 2566

แผนบทเรียน การฝึกการใช้กระบี่สำหรับนายทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566

เรื่อง การฝึกการใช้กระบี่สำหรับนายทหาร

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 8 ชั่วโมง

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

วิธีการสอน สด./ป.

ครู/อาจารย์

  1. พ.ต.ดอนเมือง บุญดอนนอก
  2. ร.ท.พินิจ สุขมาก

ครูผู้ช่วย

1. จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ

2. ส.อ.จตุพล ถึกมา

การจัดการสอน

การสอนครั้งที่ วัน เดือน ปี เวลาที่สอน สถานที่สอน จำนวน นศท. หมายเหตุ
1 .......พ.ย. 66 8 ศฝ.ย่อย ชั้นปี 4-5 (มทส.)

หลักฐานที่ใช้ในการสอน

1.คู่มือการฝึกโรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์

2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 ชาย (รวมเหล่า)

สื่อการสอนและเครื่องช่วยฝึก

             1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร(รวมเหล่า) ชั้นปีที่ ๕ ( ชาย )

             2. แผ่นไวนิล

การแต่งกาย  ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย    เพื่อให้                                                        

-         นศท.จะได้ทราบชนิดกระบี่ประจำกาย                    

-         นศท.รู้จักการใช้กระบี่ในโอกาสต่างๆ                 

-         นศท.จะได้รู้จักวิธีการใช้กระบี่ในท่าต่างๆได้อย่างถูกต้องและมีความชำนาญ

-         นศท.จะได้รู้จักความมุ่งหมายและประโยชน์ของการใช้กระบี่ในแต่ละท่าของการฝึก

จุดประสงค์การเรียนรู้   เมื่อ นศท.ได้เรียนในบทเรียนเรื่องนี้ และเข้าใจดีแล้ว

-         จะได้ทราบชนิดกระบี่ประจำกาย                    

-         รู้จักการใช้กระบี่ในโอกาสต่างๆ                 

-         จะได้รู้จักวิธีการใช้กระบี่ในท่าต่างๆได้อย่างถูกต้องและมีความชำนาญ

-         จะได้รู้จักความมุ่งหมายและประโยชน์ของการใช้กระบี่ในแต่ละท่าของการฝึก


หัวข้อการสอน

                    1. ทั่วไป/ความมุ่งหมาย/ชนิดของกระบี่

                    2. การใช้กระบี่สำหรับเกียรติยศ        

                    3. การฝึกท่าเรียบอาวุธ

                    4. การฝึกท่าหันอยู่กับที่

                    5. การฝึกท่าเคารพเมื่อกระบี่อยู่ในฝัก

  6. การฝึกท่าถอดหมวก

  7. การฝึกท่าสวมหมวก

  8. การฝึกท่าบ่าอาวุธ

  9. การฝึกท่าเรียบอาวุธจากท่าบ่าอาวุธ

10. การฝึกท่าวันทยาวุธ และท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารไม่ติดดาบ)

11. การฝึกท่าวันทยาวุธและท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารติดดาบ)

12. การฝึกท่าวันทยาวุธในเวลาเคลื่อนที่

13. การฝึกท่าเดิน


ขั้นตอนการสอน

ชั่วโมงการสอน เรื่องที่ทำการสอน วิธีการสอน เวลา

(นาที)

หมายเหตุ




ชั่วโมงที่ 1

1.  แนะนำตัวผู้ฝึกสอน

2.  แนะนำวิชา แจ้งให้ทราบถึงสาระการเรียนรู้ 

3. จำนวนชั่วโมงการสอน

4. ขอบเขตการสอน

15
ขั้นตอนการฝึก แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย

-การฝึกท่าเรียบอาวุธ

-การฝึกท่าหันอยู่กับที่

35
สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 5
พักประจำชั่วโมง 5



ชั่วโมงที่ 2

- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา 5
ขั้นตอนการฝึก แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย

-การฝึกท่าเคารพเมื่อกระบี่อยู่ในฝัก

-การฝึกท่าถอดหมวก

-การฝึกท่าสวมหมวก

40
สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 10
พักประจำชั่วโมง 5



ชั่วโมงที่ 3

- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา 5
ขั้นตอนการฝึก แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย

-การฝึกท่าบ่าอาวุธ

-การฝึกท่าเรียบอาวุธจากท่าบ่าอาวุธ

-การฝึกท่าวันทยาวุธ และท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารไม่ติดดาบ)

40
สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 10
พักประจำชั่วโมง 5



ชั่วโมงที่ 4

- ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา 5
ขั้นตอนการฝึก แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย

-การฝึกท่าวันทยาวุธและท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารติดดาบ)

40
สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 10
พักประจำชั่วโมง 5
ชั่วโมงที่ 5 - ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา 5
ขั้นตอนการฝึก แสดงตัวอย่าง/แสดงตัวอย่างพร้อมคำอธิบาย/ฝึกปฏิบัติตาม/แยกฝึกเป็นกลุ่มย่อย

-การฝึกท่าวันทยาวุธในเวลาเคลื่อนที่

-การฝึกท่าเดิน

40
สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) 10
พักประจำชั่วโมง 5
ชั่วโมงที่ 6 - ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา -
ขั้นตอนการฝึก แยกฝึกทบทวนเป็นกลุ่มย่อย

-การฝึกท่าเรียบอาวุธ

-การฝึกท่าหันอยู่กับที่

-การฝึกท่าเคารพเมื่อกระบี่อยู่ในฝัก

-การฝึกท่าถอดหมวก

-การฝึกท่าสวมหมวก

50
สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) -
พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 7 - ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา -
ขั้นตอนการฝึก แยกฝึกทบทวนเป็นกลุ่มย่อย

-การฝึกท่าบ่าอาวุธ

-การฝึกท่าเรียบอาวุธจากท่าบ่าอาวุธ

-การฝึกท่าวันทยาวุธ และท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารไม่ติดดาบ)

-การฝึกท่าวันทยาวุธและท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารติดดาบ)

-การฝึกท่าวันทยาวุธในเวลาเคลื่อนที่

-การฝึกท่าเดิน

50
สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) -
พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 8 - ทบทวนท่าฝึกชั่วโมงที่ผ่านมา -
ขั้นตอนการฝึก สอบประเมินการฝึก

-การฝึกท่าเรียบอาวุธ

-การฝึกท่าหันอยู่กับที่

-การฝึกท่าเคารพเมื่อกระบี่อยู่ในฝัก

-การฝึกท่าถอดหมวก

-การฝึกท่าสวมหมวก

-การฝึกท่าบ่าอาวุธ

-การฝึกท่าเรียบอาวุธจากท่าบ่าอาวุธ

-การฝึกท่าวันทยาวุธ และท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารไม่ติดดาบ)

-การฝึกท่าวันทยาวุธและท่าเรียบอาวุธ(เมื่อแถวทหารติดดาบ)

-การฝึกท่าวันทยาวุธในเวลาเคลื่อนที่

-การฝึกท่าเดิน

50
สรุปท้ายชั่วโมง(ฝึกส่วนรวม) -
พักประจำชั่วโมง 10

บันทึกการสอนของครูผู้สอน

การสอนครั้งที่ ปัญหาข้อขัดข้อง ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข ผู้บันทึก