ผลต่างระหว่างรุ่นของ "การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 4 (หญิง) - พ.ต.ดอนเมือง บุญดอนนอก"
3301600420313 (คุย | ส่วนร่วม) |
3301600420313 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
(ไม่แสดง 3 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้คนเดียวกัน) | |||
บรรทัดที่ 13: | บรรทัดที่ 13: | ||
'''ครู/อาจารย์''' | '''ครู/อาจารย์''' | ||
− | 1. พ.ต.ดอนเมือง บุญดอนนอก | + | # พ.ต.ดอนเมือง บุญดอนนอก |
+ | # ร.อ.นาวี ศิริโชติ | ||
+ | # ร.ท.พินิจ สุขมาก | ||
+ | # ร.ท.ณัฐพล ภูแสงสั่น | ||
+ | |||
+ | '''ครูผู้ช่วย''' | ||
+ | |||
+ | # จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู | ||
+ | # จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ | ||
+ | # จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ | ||
+ | # ส.อ.ศาตราวุธ ฮมภิรมณ์ | ||
+ | # ส.อ.จตุพล ถึกมา | ||
+ | # ส.ท.ภูริณัฐ มีทิพย์ | ||
+ | |||
+ | '''การจัดการสอน''' | ||
+ | {| class="wikitable" | ||
+ | |'''การสอนครั้งที่''' | ||
+ | |'''วัน เดือน ปี''' | ||
+ | |'''เวลาที่สอน''' | ||
+ | |'''สถานที่สอน''' | ||
+ | |'''จำนวน นศท.''' | ||
+ | |'''ครูผู้สอน''' | ||
+ | |'''ครูผู้ช่วย''' | ||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | |.......พ.ย. 66 | ||
+ | |8 | ||
+ | |ศฝ.ย่อย ชั้นปี 4-5 (มทส.) | ||
+ | | | ||
+ | |1. พ.ต.ดอนเมือง บุญดอนนอก | ||
2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ | ||
บรรทัดที่ 20: | บรรทัดที่ 49: | ||
4. ร.ท.ณัฐพล ภูแสงสั่น | 4. ร.ท.ณัฐพล ภูแสงสั่น | ||
+ | |1. จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู | ||
− | + | 2. จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ | |
− | |||
− | |||
− | |||
− | 2. จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ | ||
3. จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ | 3. จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ | ||
− | 4. ส.อ.ศาตราวุธ ฮมภิรมณ์ | + | 4. ส.อ.ศาตราวุธ ฮมภิรมณ์ |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | 5. ส.อ.จตุพล ถึกมา | ||
+ | 6. ส.ท.ภูริณัฐ มีทิพย์ | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |} | ||
'''หลักฐานที่ใช้สอน''' | '''หลักฐานที่ใช้สอน''' | ||
− | + | # คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66 | |
− | + | # คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560 | |
− | + | # คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 หญิง ประจำปี 2566 | |
− | + | # ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย | |
− | |||
− | |||
− | |||
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก | สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก | ||
− | + | # QR code คลิปวีดีโอ สาธิตการฝึกครูต้นแบบของ นรด. | |
− | + | # อุปกรณ์เครื่องขยายเสียง | |
− | + | # โต๊ะวางหลักฐานการฝึก และเก้าอี้ | |
− | + | # ขาตั้งแผนภาพเครื่องช่วยฝึก | |
− | |||
− | |||
− | |||
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | ||
บรรทัดที่ 62: | บรรทัดที่ 87: | ||
'''ความมุ่งหมาย''' | '''ความมุ่งหมาย''' | ||
− | + | # เพื่อทบทวนลักษณะท่าทางของ นศท.ให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์ | |
− | + | # เพื่อให้ นศท. ได้ทบทวนการปฏิบัติได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความเข้มแข็งและพร้อมเพรียงกัน | |
− | + | # เพื่อให้ นศท. นําไปใช้เป็นแบบฉบับในการฝึกบุคคลท่าอาวุธให้เป็นมาตรฐานอันเดียวกัน | |
− | + | # เพื่อให้ นศท. สามารถนำความรู้ความสามารถไปฝึกให้กับ นศท.รุ่นน้องได้ | |
'''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | '''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | ||
บรรทัดที่ 74: | บรรทัดที่ 99: | ||
'''หัวข้อการสอน''' | '''หัวข้อการสอน''' | ||
− | ลำดับการสอนการฝึก ชั้นปีที่ 4( การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/ท่าอาวุธ/แถวชิด) | + | ลำดับการสอนการฝึก ชั้นปีที่ 4 หญิง ( การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/ท่าอาวุธ/แถวชิด) |
− | + | {| class="wikitable" | |
− | ชั่วโมง | + | |'''ชั่วโมง''' |
− | การสอน | + | '''การสอน''' |
− | + | |'''เรื่องที่ทำการสอน''' | |
− | + | |'''ขั้นตอนการสอน''' | |
− | ชั่วโมงที่ 1 | + | |'''เวลา (นาที)''' |
− | ท่าตรง | + | |'''หมายเหตุ''' |
− | ท่ายกอก | + | |- |
− | ท่าพัก 5 ท่า | + | | rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 1 |
− | ท่าหันอยู่กับที่ 3 ท่า | + | | rowspan="5" | |
− | ท่าเคารพ | + | # ท่าตรง |
− | ท่าก้าวทางข้าง | + | # ท่ายกอก |
− | ท่าก้าวถอยหลัง | + | # ท่าพัก 5 ท่า |
− | ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน 5 นาที | + | # ท่าหันอยู่กับที่ 3 ท่า |
− | ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ | + | # ท่าเคารพ |
+ | # ท่าก้าวทางข้าง | ||
+ | # ท่าก้าวถอยหลัง | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 1''' บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | ||
+ | |5 นาที | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 2''' สาธิตการปฏิบัติ | ||
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | - สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | ||
− | + | |5 นาที | |
− | 5 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 3''' ฝึกปฏิบัติ | ||
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | ||
− | + | |30 นาที | |
− | 30 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 4''' ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | ||
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | ||
- ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | ||
− | + | |10 นาที | |
− | 10 นาที | + | | |
− | พักประจำชั่วโมง 10 นาที | + | |- |
− | ชั่วโมงที่ 2 | + | |'''พักประจำชั่วโมง''' |
− | ท่าเดินปกติ/หยุดจากการเดิน | + | |'''10 นาที''' |
− | ท่าเดินตามสบาย/หยุดจากการเดิน | + | | |
− | ท่าเดินสวนสนาม/หยุดจากการเดิน | + | |- |
− | ท่าซอยเท้าอยู่กับที่/หยุดจากซอยเท้า | + | | rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 2 |
− | ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน 5 นาที | + | | rowspan="5" | |
− | ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ | + | # ท่าเดินปกติ/หยุดจากการเดิน |
+ | # ท่าเดินตามสบาย/หยุดจากการเดิน | ||
+ | # ท่าเดินสวนสนาม/หยุดจากการเดิน | ||
+ | # ท่าซอยเท้าอยู่กับที่/หยุดจากซอยเท้า | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 1''' บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | ||
+ | |5 นาที | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 2''' สาธิตการปฏิบัติ | ||
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | - สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | ||
− | + | |5 นาที | |
− | 5 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 3''' ฝึกปฏิบัติ | ||
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | ||
− | + | |30 นาที | |
− | 30 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 4''' ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | ||
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | ||
- ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | ||
− | + | |10 นาที | |
− | 10 นาที | + | | |
− | พักประจำชั่วโมง 10 นาที | + | |- |
− | ชั่วโมงที่ 3 | + | |'''พักประจำชั่วโมง''' |
− | ท่าเดินจากซอยเท้า | + | |'''10 นาที''' |
− | ท่าซอยเท้าจากเดิน | + | | |
− | ท่าซ้ายหัน/ขวาหัน/กลับหลังหันเวลาเดิน | + | |- |
− | ท่าวิ่ง/หยุดจากการวิ่ง | + | | rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 3 |
− | ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน 5 นาที | + | | rowspan="5" | |
− | ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ | + | # ท่าเดินจากซอยเท้า |
+ | # ท่าซอยเท้าจากเดิน | ||
+ | # ท่าซ้ายหัน/ขวาหัน/กลับหลังหันเวลาเดิน | ||
+ | # ท่าวิ่ง/หยุดจากการวิ่ง | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 1''' บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | ||
+ | |5 นาที | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 2''' สาธิตการปฏิบัติ | ||
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | - สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | ||
− | + | |5 นาที | |
− | 5 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 3''' ฝึกปฏิบัติ | ||
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | ||
− | + | |30 นาที | |
− | 30 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 4''' ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | ||
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | ||
- ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | ||
− | + | |10 นาที | |
− | 10 นาที | + | | |
− | พักประจำชั่วโมง 10 นาที | + | |- |
− | ชั่วโมงที่ 4 | + | |'''พักประจำชั่วโมง''' |
− | ท่าเปลี่ยนจากวิ่งเป็นเดิน | + | |'''10 นาที''' |
− | ท่าเปลี่ยนจากเ้ดินเป็นวิ่ง | + | | |
− | ท่าเปลี่ยนเท้าเวลาวิ่ง | + | |- |
− | ท่าถอดหมวก/สวมหมวก | + | | rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 4 |
− | ท่าหมอบ/ท่าลุก | + | | rowspan="5" | |
− | ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน 5 นาที | + | # ท่าเปลี่ยนจากวิ่งเป็นเดิน |
− | ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ | + | # ท่าเปลี่ยนจากเ้ดินเป็นวิ่ง |
+ | # ท่าเปลี่ยนเท้าเวลาวิ่ง | ||
+ | # ท่าถอดหมวก/สวมหมวก | ||
+ | # ท่าหมอบ/ท่าลุก | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 1''' บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | ||
+ | |5 นาที | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 2''' สาธิตการปฏิบัติ | ||
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | - สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | ||
− | + | |5 นาที | |
− | 5 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 3''' ฝึกปฏิบัติ | ||
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | ||
− | + | |30 นาที | |
− | 30 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 4''' ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | ||
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | ||
- ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | ||
− | + | |10 นาที | |
− | 10 นาที | + | | |
− | พักประจำชั่วโมง 10 นาที | + | |- |
− | ชั่วโมงที่ 5 | + | |'''พักประจำชั่วโมง''' |
− | + | |'''10 นาที''' | |
− | + | | | |
− | + | |- | |
− | + | | rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 5 | |
− | + | | rowspan="5" | | |
− | + | # ท่าเรียบอาวุธ และท่ายกอก | |
− | + | # ท่าเฉียงอาวุธ และท่าเรียบอาวุธจากท่าเฉียงอาวุธ | |
− | + | # ท่าพัก (5 ท่า) | |
− | + | # ท่ายกปืน และท่าปืนลง | |
− | + | # ท่าหันอยู่กับที่ (5 ท่า) | |
− | + | # ท่าวางปืน และท่าหยิบปืน | |
− | + | # ท่าคอนอาวุธ และท่าเรียบอาวุธจากคอนอาวุธ | |
− | ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน 5 นาที | + | |'''ขั้นตอนที่ 1''' บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน |
− | ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ | + | |5 นาที |
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 2''' สาธิตการปฏิบัติ | ||
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | - สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | ||
− | + | |5 นาที | |
− | 5 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 3''' ฝึกปฏิบัติ | ||
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | ||
− | + | |30 นาที | |
− | 30 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 4''' ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | ||
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | ||
- ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | ||
− | + | |10 นาที | |
− | 10 นาที | + | | |
− | พักประจำชั่วโมง 10 นาที | + | |- |
− | ชั่วโมงที่ 6 | + | |'''พักประจำชั่วโมง''' |
− | + | |'''10 นาที''' | |
− | + | | | |
− | + | |- | |
− | + | | rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 6 | |
− | + | | rowspan="5" | | |
− | + | # ท่าแบกอาวุธ และท่าเรียบจากท่าแบกอาวุธ | |
− | ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน 5 นาที | + | # ท่าวันทยาวุธ และท่าเรียบอาวุธจากท่าวันทยาวุธ |
− | ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ | + | # ท่าถอดหมวก และสวมหมวก |
+ | # ท่าหมอบ และท่าลุก | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 1''' บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | ||
+ | |5 นาที | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 2''' สาธิตการปฏิบัติ | ||
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | - สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | ||
− | + | |5 นาที | |
− | 5 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 3''' ฝึกปฏิบัติ | ||
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | ||
− | + | |30 นาที | |
− | 30 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 4''' ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | ||
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | ||
- ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | ||
− | + | |10 นาที | |
− | 10 นาที | + | | |
− | พักประจำชั่วโมง 10 นาที | + | |- |
− | ชั่วโมงที่ 7 | + | |'''พักประจำชั่วโมง''' |
− | การเข้าแถวหน้ากระดานแถวเดี่ยวปิด-เปิดระยะ | + | |'''10 นาที''' |
− | การนับ | + | | |
− | การเปลี่ยนรูปแถวหน้ากระดาน 2 แถวขึ้นไปปิด-เปิดระยะ | + | |- |
− | การแยกคู่ขาด | + | | rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 7 |
− | การนับ | + | | rowspan="5" | |
− | ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน 5 นาที | + | # การเข้าแถวหน้ากระดานแถวเดี่ยวปิด-เปิดระยะ |
− | ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ | + | # การนับ |
+ | # การเปลี่ยนรูปแถวหน้ากระดาน 2 แถวขึ้นไปปิด-เปิดระยะ | ||
+ | # การแยกคู่ขาด | ||
+ | # การนับ | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 1''' บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | ||
+ | |5 นาที | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 2''' สาธิตการปฏิบัติ | ||
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | - สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | ||
− | + | |5 นาที | |
− | 5 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 3''' ฝึกปฏิบัติ | ||
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | ||
− | + | |30 นาที | |
− | 30 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 4''' ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | ||
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | ||
- ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | ||
− | + | |10 นาที | |
− | 10 นาที | + | | |
− | พักประจำชั่วโมง 10 นาที | + | |- |
− | ชั่วโมงที่ 8 | + | |'''พักประจำชั่วโมง''' |
− | การเข้าแถวตอนเรียงหนึ่งปิด-เปิดระยะ | + | |'''10 นาที''' |
− | การนับ | + | | |
− | การเปลี่ยนรูปแถวตอน 2 ขึ้นไปปิด-เปิดระยะ | + | |- |
− | การแยกคู่ขาด | + | | rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 8 |
− | การนับ | + | | rowspan="5" | |
− | ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน 5 นาที | + | # การเข้าแถวตอนเรียงหนึ่งปิด-เปิดระยะ |
− | ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ | + | # การนับ |
+ | # การเปลี่ยนรูปแถวตอน 2 ขึ้นไปปิด-เปิดระยะ | ||
+ | # การแยกคู่ขาด | ||
+ | # การนับ | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 1''' บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | ||
+ | |5 นาที | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ขั้นตอนที่ 2''' สาธิตการปฏิบัติ | ||
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | - สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง | ||
− | + | |5 นาที | |
− | 5 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 3''' ฝึกปฏิบัติ | ||
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง | ||
− | + | |30 นาที | |
− | 30 นาที | + | | |
− | ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | + | |- |
+ | |'''ขั้นตอนที่ 4''' ทบทวนทุกเรื่องและสรุป | ||
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ | ||
- ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง | ||
− | + | |10 นาที | |
− | 10 นาที | + | | |
− | พักประจำชั่วโมง 10 นาที | + | |- |
+ | |'''พักประจำชั่วโมง''' | ||
+ | |'''10 นาที''' | ||
+ | |} | ||
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน''' | '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน''' | ||
− | + | # คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น ของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive) | |
− | + | # คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 หญิง ประจำปี 2566 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive) | |
− | + | # แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก บุคคลท่ามือเปล่า/ท่าอาวุธ/แถวชิด | |
− | + | # คลิปวีดีโอ สาธิตการฝึกครูต้นแบบของ นรด. ( บันทึกไว้ใน Google Drive) | |
− | + | {| class="wikitable" | |
− | + | | colspan="4" |'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน''' | |
− | + | |- | |
− | + | |'''ปีการศึกษา''' | |
− | บันทึกการสอนของครูผู้สอน | + | |'''ปัญหาข้อขัดข้อง''' |
− | ปีการศึกษา ปัญหาข้อขัดข้อง ข้อเสนอแนะ ผู้บันทึก | + | |'''ข้อเสนอแนะ''' |
− | 2566 | + | |'''ผู้บันทึก''' |
+ | |- | ||
+ | |2566 | ||
+ | | | ||
+ | |} |
รุ่นแก้ไขเมื่อ 11:00, 14 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียน การฝึกทบทวนบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 4 (หญิง) ปีการศึกษา 2566
เรื่อง การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น
วิชา การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/ท่าอาวุธ/แถวชิด
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 8 ชม.
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย,หญิง
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์
- พ.ต.ดอนเมือง บุญดอนนอก
- ร.อ.นาวี ศิริโชติ
- ร.ท.พินิจ สุขมาก
- ร.ท.ณัฐพล ภูแสงสั่น
ครูผู้ช่วย
- จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
- จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ
- จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ
- ส.อ.ศาตราวุธ ฮมภิรมณ์
- ส.อ.จตุพล ถึกมา
- ส.ท.ภูริณัฐ มีทิพย์
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวน นศท. | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย |
1 | .......พ.ย. 66 | 8 | ศฝ.ย่อย ชั้นปี 4-5 (มทส.) | 1. พ.ต.ดอนเมือง บุญดอนนอก
2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ 3. ร.ท.พินิจ สุขมาก 4. ร.ท.ณัฐพล ภูแสงสั่น |
1. จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2. จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ 3. จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ 4. ส.อ.ศาตราวุธ ฮมภิรมณ์ 5. ส.อ.จตุพล ถึกมา 6. ส.ท.ภูริณัฐ มีทิพย์ | |
หลักฐานที่ใช้สอน
- คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66
- คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560
- คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 หญิง ประจำปี 2566
- ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- QR code คลิปวีดีโอ สาธิตการฝึกครูต้นแบบของ นรด.
- อุปกรณ์เครื่องขยายเสียง
- โต๊ะวางหลักฐานการฝึก และเก้าอี้
- ขาตั้งแผนภาพเครื่องช่วยฝึก
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- เพื่อทบทวนลักษณะท่าทางของ นศท.ให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์
- เพื่อให้ นศท. ได้ทบทวนการปฏิบัติได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความเข้มแข็งและพร้อมเพรียงกัน
- เพื่อให้ นศท. นําไปใช้เป็นแบบฉบับในการฝึกบุคคลท่าอาวุธให้เป็นมาตรฐานอันเดียวกัน
- เพื่อให้ นศท. สามารถนำความรู้ความสามารถไปฝึกให้กับ นศท.รุ่นน้องได้
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับฝึกแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นประกอบอาวุธ 2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับฝึกแล้ว นศท. สามารถปฏิบัติตามแบบการฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นประกอบอาวุธได้อย่างถูกต้อง 3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นประกอบอาวุธ มีความเชื่อมั่นในตัวเอง และสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง
หัวข้อการสอน
ลำดับการสอนการฝึก ชั้นปีที่ 4 หญิง ( การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า/ท่าอาวุธ/แถวชิด)
ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่ 1 |
|
ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง |
5 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 2 |
|
ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง |
5 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 3 |
|
ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง |
5 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 4 |
|
ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง |
5 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 5 |
|
ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง |
5 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 6 |
|
ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง |
5 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 7 |
|
ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง |
5 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 8 |
|
ขั้นตอนที่ 1 บอกเรื่องที่ทำการฝึกทบทวน | 5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ
- สาธิดแบบเปิดขั้นตอน 2 ครั้ง และปิดขั้นตอน 2 ครั้ง ทุกเรื่อง |
5 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ
- การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเรื่องละ 2 ครั้ง และเปิดขั้นตอนนับเรื่องละ 2 ครั้ง |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนทุกเรื่องและสรุป
- เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนทุกเรื่องๆละ 2 ครั้ง เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง |
10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น ของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 หญิง ประจำปี 2566 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก บุคคลท่ามือเปล่า/ท่าอาวุธ/แถวชิด
- คลิปวีดีโอ สาธิตการฝึกครูต้นแบบของ นรด. ( บันทึกไว้ใน Google Drive)
บันทึกการสอนของครูผู้สอน | |||
ปีการศึกษา | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
2566 |