ผลต่างระหว่างรุ่นของ "กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร"
ไปยังการนำทาง
ไปยังการค้นหา
3410401048048 (คุย | ส่วนร่วม) (สร้างหน้าด้วย "'''แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการ...") |
3410401048048 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
| (ไม่แสดง 6 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้คนเดียวกัน) | |||
| บรรทัดที่ 1: | บรรทัดที่ 1: | ||
| − | '''แผนบทเรียน | + | '''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566''' |
'''เรื่อง''' | '''เรื่อง''' | ||
| − | :1. | + | :1. ความหมาย รด.จิตอาสา |
| − | :2. | + | :2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน ) |
| − | :3. | + | :3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา |
| − | + | '''วิชา''' จิตอาสา | |
| − | |||
| − | |||
| − | '''วิชา''' | ||
| − | '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' | + | '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง |
| − | '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ | + | '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย) |
| − | '''วิธีการสอน''' | + | '''วิธีการสอน''' สช. |
'''ครู/อาจารย์''' | '''ครู/อาจารย์''' | ||
| − | + | ||
| − | + | 1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร | |
| − | + | ||
'''ครูผู้ช่วย''' | '''ครูผู้ช่วย''' | ||
| − | 1. จ.ส.อ. | + | 1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์ |
| − | 2. จ.ส. | + | 2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง |
| − | |||
| − | |||
: | : | ||
'''การจัดการสอน''' | '''การจัดการสอน''' | ||
| บรรทัดที่ 41: | บรรทัดที่ 36: | ||
|1 | |1 | ||
|1-3 พ.ย.66 | |1-3 พ.ย.66 | ||
| − | | | + | |[Tel:0800 |0800 - 1200] |
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ||
| | | | ||
| − | | | + | |ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร |
| − | | | + | |จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์ |
| − | + | จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง | |
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน''' | |}'''หลักฐานที่ใช้สอน''' | ||
| − | |||
| − | + | 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด. | |
| − | + | 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21 | |
| − | + | :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย) | |
| − | |||
| − | |||
| − | : | ||
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก''' | '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก''' | ||
| − | :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน | + | :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์ |
| − | |||
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ | :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ | ||
| + | :3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf ) | ||
| + | :4. กระดาษฟลิบชาร์ท | ||
| + | :5. ปากกาเคมี | ||
| + | :6. กระดานไวท์บอร์ด | ||
| + | : | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | ||
'''ความมุ่งหมาย''' | '''ความมุ่งหมาย''' | ||
| − | :1. | + | :1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้ |
| − | + | :2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ | |
| − | + | :3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง | |
| − | |||
| − | : | ||
| − | : | ||
'''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | '''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | ||
| − | :1. (ความรู้ : K) | + | :1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา |
| − | + | :2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา | |
| − | :2. (ทักษะ : P) | + | :3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ |
| − | |||
| − | :3. (จิตใจ : A) | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| − | | | + | | |
| − | + | | colspan="5" |'''หัวข้อการสอน''' | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | |'''ชั่วโมงการสอน''' |
| − | | | + | |'''เรื่องที่ทำการสอน''' |
| − | + | | | |
| − | + | |'''วิธีการสอน''' | |
| − | + | |'''เวลา (นาที)''' | |
| − | + | |'''หมายเหตุ''' | |
| − | | | ||
| − | | | ||
| − | | | ||
| − | | | ||
|- | |- | ||
| − | |3. | + | | rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1 |
| − | + | |1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน | |
| − | - | + | - กล่าวนำ แนะนำตัว |
| − | - | + | - แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | - การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test) | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | | | + | |20 นาที |
| − | + | 5 | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | 5 | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
10 | 10 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | |2.รด.จิตอาสา |
| − | |||
| − | |||
| − | - | + | - บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ |
| − | - | + | - ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | - อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ. | |
| − | + | 3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66) | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | - | + | - การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น |
| − | - | + | - งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | - งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน | |
| − | + | ขีดความสามารถ และปลอดภัย | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | - | + | -งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา |
| − | - | + | -งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.) |
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | | | + | |30 นาที |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| + | | | ||
| | | | ||
|10 | |10 | ||
| + | | | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan="2" | | + | | rowspan="2" | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | ชั่วโมงที่ 2 | |
| + | |1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66) | ||
| − | - | + | - จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | - จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม | |
| − | 10 | + | - จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย |
| − | + | - ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น | |
| − | + | - จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ | |
| − | + | ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ | |
| − | + | | | |
| − | |||
| − | |||
| − | | | ||
| | | | ||
| − | | | + | |50 นาที |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | | | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| + | | | ||
| | | | ||
|10 | |10 | ||
| + | | | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ | + | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3 |
| − | |1. | + | |1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ |
| − | - | + | - กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา |
| − | |||
| − | 1 | ||
| − | 2) | + | - กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน ) |
| − | 3 | + | - กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | | | + | |50 นาที |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| + | | | ||
| | | | ||
|10 | |10 | ||
| + | | | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan=" | + | | rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4 |
| − | | | + | |การบรรยายและประเมินผล |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | | | + | |50 นาที |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | |1. สรุป |
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | | | + | |5 |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | |2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | | | + | |30 |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | |3. สรุปทบทวน |
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | | | + | |5 |
| − | 5 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | |4. การประเมิน Post-test |
| − | |||
| − | - | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
|10 | |10 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| + | | | ||
| | | | ||
|10 | |10 | ||
| − | |}'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน''' | + | |} |
| − | :1. | + | :'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน''' |
| − | + | :1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด. | |
| − | + | :2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21 | |
| − | + | :3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย) | |
| − | |||
| − | |||
| − | : | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | : | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน''' | |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน''' | ||
รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 12:31, 22 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566
เรื่อง
- 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
- 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
- 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
วิชา จิตอาสา
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
วิธีการสอน สช.
ครู/อาจารย์
1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
ครูผู้ช่วย
1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
การจัดการสอน
| การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1-3 พ.ย.66 | 0800 - 1200] | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร | จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง |
หลักฐานที่ใช้สอน
1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
- 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
- 4. กระดาษฟลิบชาร์ท
- 5. ปากกาเคมี
- 6. กระดานไวท์บอร์ด
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
- 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
- 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
- 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
- 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
| หัวข้อการสอน | |||||
| ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ | |
| ชั่วโมงที่ 1 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว - แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน - การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test) |
20 นาที
5 5 10 |
|||
| 2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ - ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน - อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ. 3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66) - การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น - งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น - งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน ขีดความสามารถ และปลอดภัย -งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา -งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.) |
30 นาที
|
| |||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
|
|
1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป - จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม - จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย - ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น - จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ |
50 นาที
|
|||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
| ชั่วโมงที่ 3 | 1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา - กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน ) - กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา |
50 นาที
|
|||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
| ชั่วโมงที่ 4 | การบรรยายและประเมินผล | 50 นาที | |||
| 1. สรุป | 5 | ||||
| 2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท. | 30 | ||||
| 3. สรุปทบทวน | 5 | ||||
| 4. การประเมิน Post-test | 10 | ||||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
- เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
- 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
- 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
| การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |