ผลต่างระหว่างรุ่นของ "กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร"
3410401048048 (คุย | ส่วนร่วม) |
3410401048048 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
บรรทัดที่ 13: | บรรทัดที่ 13: | ||
'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง) | '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง) | ||
− | ''' | + | '''วิวิธีการสอน สช.''' |
'''ครู/อาจารย์''' | '''ครู/อาจารย์''' | ||
− | + | '''1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร''' | |
− | |||
− | |||
'''ครูผู้ช่วย''' | '''ครูผู้ช่วย''' | ||
− | 1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์ | + | '''1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์''' |
− | 2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง | + | '''2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง''' |
: | : | ||
บรรทัดที่ 32: | บรรทัดที่ 30: | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|+ | |+ | ||
− | !การสอนครั้งที่ | + | !'''การสอนครั้งที่''' |
− | !วัน เดือน ปี | + | !'''วัน เดือน ปี''' |
− | !เวลาที่สอน | + | !'''เวลาที่สอน''' |
− | !สถานที่สอน | + | !'''สถานที่สอน''' |
− | !จำนวนนักเรียน | + | !'''จำนวนนักเรียน''' |
− | !ครูผู้สอน | + | !'''ครูผู้สอน''' |
− | !ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู | + | !'''ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู''' |
|- | |- | ||
− | |1 | + | |'''1''' |
− | |1-3 พ.ย.66 | + | |'''1-3 พ.ย.66''' |
− | |0800 - 1200] | + | |'''0800 - 1200]''' |
− | |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | + | |'''มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี''' |
| | | | ||
− | |ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร | + | |'''ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร''' |
− | |จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์ | + | |'''จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์''' |
− | จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง | + | '''จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง''' |
|} | |} | ||
'''หลักฐานที่ใช้สอน''' | '''หลักฐานที่ใช้สอน''' | ||
− | + | '''1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.''' | |
− | + | '''2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21''' | |
− | + | '''3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง)''' | |
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก''' | '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก''' | ||
− | : 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์ | + | : '''1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์''' |
+ | : '''2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ''' | ||
+ | : '''3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )''' | ||
+ | : '''4. กระดาษฟลิบชาร์ท''' | ||
+ | : '''5. ปากกาเคมี''' | ||
+ | : '''6. กระดานไวท์บอร์ด''' | ||
+ | : | ||
− | + | '''การแต่งกาย ชุดฝึก''' | |
− | |||
− | |||
− | '''การแต่งกาย''' | ||
'''ความมุ่งหมาย''' | '''ความมุ่งหมาย''' | ||
− | : 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้ | + | : '''1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้''' |
− | : 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ | + | : '''2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ''' |
− | : 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง | + | : '''3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง''' |
'''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | '''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | ||
− | : 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา | + | : '''1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา''' |
+ | : '''2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา''' | ||
+ | : '''3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์''' | ||
− | |||
− | |||
− | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
+ | | | ||
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน''' | | colspan="5" |'''หัวข้อการสอน''' | ||
|- | |- | ||
บรรทัดที่ 89: | บรรทัดที่ 90: | ||
|'''หมายเหตุ''' | |'''หมายเหตุ''' | ||
|- | |- | ||
− | | rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1 | + | | rowspan="3" |'''ชั่วโมงที่ 1''' |
− | |1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน | + | |'''1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน''' |
− | - กล่าวนำ แนะนำตัว | + | '''- กล่าวนำ แนะนำตัว''' |
− | - แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน | + | '''- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน''' |
− | - การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test) | + | '''- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |20 นาที | + | |'''20 นาที''' |
− | 5 | + | '''5''' |
− | 5 | + | '''5''' |
− | 10 | + | '''10''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |2.รด.จิตอาสา | + | |'''2.รด.จิตอาสา''' |
− | - บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ | + | '''- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ''' |
− | - ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน | + | '''- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน''' |
− | - อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ. | + | '''- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.''' |
− | 3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66) | + | '''3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)''' |
− | - การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น | + | '''- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น''' |
− | - งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น | + | '''- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น''' |
− | - งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน | + | '''- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน''' |
− | ขีดความสามารถ และปลอดภัย | + | '''ขีดความสามารถ และปลอดภัย''' |
− | -งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา | + | '''-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา''' |
− | -งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.) | + | '''-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |30 นาที | + | |'''30 นาที''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |2. พักประจำชั่วโมง | + | |'''2. พักประจำชั่วโมง''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |'''10''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2 | + | | rowspan="2" |'''ชั่วโมงที่ 2''' |
− | |1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66) | + | |'''1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)''' |
− | - จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป | + | '''- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป''' |
− | - จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม | + | '''- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม''' |
− | - จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย | + | '''- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย''' |
− | - ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น | + | '''- ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น''' |
− | - จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ | + | '''- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ''' |
− | ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ | + | '''ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |50 นาที | + | |'''50 นาที''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |2. พักประจำชั่วโมง | + | |'''2. พักประจำชั่วโมง''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |'''10''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3 | + | | rowspan="2" |'''ชั่วโมงที่ 3''' |
− | |1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ | + | |'''1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ''' |
− | - กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา | + | '''- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา''' |
− | - กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน ) | + | '''- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )''' |
− | - กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา | + | '''- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |50 นาที | + | |'''50 นาที''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |2. พักประจำชั่วโมง | + | |'''2. พักประจำชั่วโมง''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |'''10''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4 | + | | rowspan="6" |'''ชั่วโมงที่ 4''' |
− | |การบรรยายและประเมินผล | + | |'''การบรรยายและประเมินผล''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |50 นาที | + | |'''50 นาที''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |1. สรุป | + | |'''1. สรุป''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |5 | + | |'''5''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท. | + | |'''2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |30 | + | |'''30''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |3. สรุปทบทวน | + | |'''3. สรุปทบทวน''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |5 | + | |'''5''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท. | + | |'''4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |'''10''' |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | |2. พักประจำชั่วโมง | + | |'''2. พักประจำชั่วโมง''' |
| | | | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |'''10''' |
|} | |} | ||
: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน''' | : '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน''' | ||
− | : 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด. | + | : '''1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.''' |
− | : 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21 | + | : '''2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21''' |
− | : 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ | + | : '''3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง)''' |
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" |
รุ่นแก้ไขเมื่อ 12:26, 22 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (หญิง) ปีการศึกษา 2566
เรื่อง
- 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
- 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
- 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
วิชา จิตอาสา
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)
วิวิธีการสอน สช.
ครู/อาจารย์
1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
ครูผู้ช่วย
1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1-3 พ.ย.66 | 0800 - 1200] | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร | จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง |
หลักฐานที่ใช้สอน
1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง)
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
- 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
- 4. กระดาษฟลิบชาร์ท
- 5. ปากกาเคมี
- 6. กระดานไวท์บอร์ด
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
- 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
- 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
- 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
- 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
หัวข้อการสอน | |||||
ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ | |
ชั่วโมงที่ 1 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว - แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน - การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test) |
20 นาที
5 5 10 |
|||
2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ - ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน - อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ. 3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66) - การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น - งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น - งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน ขีดความสามารถ และปลอดภัย -งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา -งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.) |
30 นาที | ||||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
ชั่วโมงที่ 2 | 1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป - จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ - - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม - จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย - ศฝ.นศท.มทบ.21 จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น - จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ |
50 นาที | |||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
ชั่วโมงที่ 3 | 1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา - กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน ) - กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา |
50 นาที | |||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
ชั่วโมงที่ 4 | การบรรยายและประเมินผล | 50 นาที | |||
1. สรุป | 5 | ||||
2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท. | 30 | ||||
3. สรุปทบทวน | 5 | ||||
4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท. | 10 | ||||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 |
- เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
- 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
- 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง)
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |