ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาการติดต่อสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา"
ไปยังการนำทาง
ไปยังการค้นหา
3361200680865 (คุย | ส่วนร่วม) (สร้างหน้าด้วย "'''แผนบทเรียน วิชาการติดต่อสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง) ปีกา...") |
3361200680865 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
| บรรทัดที่ 115: | บรรทัดที่ 115: | ||
| | | | ||
|5 | |5 | ||
| − | | rowspan="6" |ชั้วโมงที่ 1 - | + | | rowspan="6" |ชั้วโมงที่ 1 - 2 |
| − | + | การสื่อสารประเภทสาย | |
|- | |- | ||
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
|10 | |10 | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |3. การสื่อสารทางสาย |
| − | + | - ขีดความสามารถและข้อดี ข้อเสียของการสื่อสารทางสาย | |
| − | |||
| − | - | ||
| − | - | + | - สายโทรศัพท์สนาม WD - 1/TT |
| − | - | + | - โทรศัพท์สนาม TA - 1/PT |
| − | |||
| − | |||
| + | - โทรศัพท์สนาม TA - 312/PT | ||
| − | + | - เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB - 993/GT | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
- สรุปทบทวน | - สรุปทบทวน | ||
| | | | ||
| − | |( | + | |(30 นาที) |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | 30 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
5 | 5 | ||
| บรรทัดที่ 400: | บรรทัดที่ 148: | ||
5 | 5 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | |4. พักประจำชั่วโมง |
| | | | ||
|10 | |10 | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ | + | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2 |
| − | |1. | + | |1. การฝึกปฏิบัติการติดต่อสื่อสารทางสาย |
| − | - | + | - การตัดต่อสายสายโทรศัพท์สนาม WD - 1/TT |
| − | + | - การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทสาย | |
| − | + | - การรับ-ส่งข่าวด้วยเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย | |
| − | + | - สรุปทบทวน | |
| − | + | - ทำแบบทดสอบหลังเรียน | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | - | ||
| | | | ||
|(50 นาที) | |(50 นาที) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
10 | 10 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
10 | 10 | ||
| บรรทัดที่ 469: | บรรทัดที่ 176: | ||
10 | 10 | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| บรรทัดที่ 475: | บรรทัดที่ 181: | ||
|10 | |10 | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ | + | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3 |
| − | |1. | + | |1. การสื่อสารทางวิทยุ |
| − | - | + | - ขีดความสามารถและข้อจํากัดของการสื่อสารทางวิทยุ |
| − | - | + | - ชุดวิทยุ PRC – 624 |
| − | - | + | - ชุดวิทยุ AN/PRC – 77 |
- สรุปทบทวน | - สรุปทบทวน | ||
| | | | ||
| − | |( | + | |(50นาที) |
10 | 10 | ||
| บรรทัดที่ 493: | บรรทัดที่ 199: | ||
10 | 10 | ||
| − | | rowspan="4" |ชั่วโมง | + | | rowspan="4" |ชั่วโมง 3 - 4 |
| − | + | การสื่อสารทางวิทยุ | |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| บรรทัดที่ 500: | บรรทัดที่ 206: | ||
|10 | |10 | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ | + | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 4 |
| − | |1. | + | |1. การฝึกปฏิบัติการติดต่อสื่อสารทางสาย |
| − | - | + | - การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทวิทยุ |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | - | + | - การรับ-ส่งข่าวด้วยเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ |
- สรุปทบทวน | - สรุปทบทวน | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | - ทำแบบทดสอบหลังเรียน | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
|(50 นาที) | |(50 นาที) | ||
| + | 15 | ||
| − | + | 15 | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
10 | 10 | ||
10 | 10 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
รุ่นแก้ไขเมื่อ 11:45, 11 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียน วิชาการติดต่อสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (หญิง) ปีการศึกษา 2566
เรื่อง
- 1. การสื่อสารทางสาย
- 2. การสื่อสารทางวิทยุ
วิชา การติดต่อสื่อสาร
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ (หญิง)
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์ พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
ครูผู้ช่วย
1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตัง
การจัดการสอน
| การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1
|
1-3 พ.ย.66
|
0800 - 1700
|
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
|
1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตัง |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 หญิง
- 2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24 - 5 พ.ศ.2535
- 3. คู่มือราชการสนามว่าด้วย เทคนิคการใช้วิทยุสนาม รส.24 - 18
- 4. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การใช้สายสนามและสายรวมสนาม รส.24 - 20
- 5. แนวสอนวิชาการสื่อสารประเภทวิทยุ โรงเรียนทหารสื่อสาร พ.ศ.2559
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
- 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT
- 4. เครื่องโทรศัพท์ TA-1/PT, TA-312/PT
- 5. เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT
- 6. ชุดวิทยุ AN/PRC-77
- 7. ชุดวิทยุ PRC-624
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อให้ นศท. ทราบถึงคุณลักษณะทางเทคนิค ขีดความสามารถ ขีดจำกัด และข้อดี ข้อเสีย ของการสื่อสารทางสาย
- 2. เพื่อให้ นศท. สามารถติดตั้งและรับ-ส่งข่าวผ่านเครื่องมือสื่อสารประเภทสายได้
- 3. เพื่อให้ นศท. ทราบถึงคุณลักษณะทางเทคนิค ขีดความสามารถ ขีดจำกัด และข้อดี ข้อเสีย ของการสื่อสารทางวิทยุ
- 4. เพื่อให้ นศท. สามารถติดตั้งและรับ-ส่งข่าวผ่านเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุได้
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 หญิง มีความรู้ความเข้าใจในขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย
- 2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 หญิง สามารถติดตั้งใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุตามหลักนิยมได้
- 3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 หญิง มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม
| ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|
| ชั่วโมงที่ 1 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | 5 | ชั้วโมงที่ 1 - 2
การสื่อสารประเภทสาย | |
| 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | 10 | |||
| 3. การสื่อสารทางสาย
- ขีดความสามารถและข้อดี ข้อเสียของการสื่อสารทางสาย - สายโทรศัพท์สนาม WD - 1/TT - โทรศัพท์สนาม TA - 1/PT - โทรศัพท์สนาม TA - 312/PT - เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB - 993/GT - สรุปทบทวน |
(30 นาที)
5 5 5 5 5 5 | |||
| 4. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
| ชั่วโมงที่ 2 | 1. การฝึกปฏิบัติการติดต่อสื่อสารทางสาย
- การตัดต่อสายสายโทรศัพท์สนาม WD - 1/TT - การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทสาย - การรับ-ส่งข่าวด้วยเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย - สรุปทบทวน - ทำแบบทดสอบหลังเรียน |
(50 นาที)
10 10 10 10 10 | ||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
| ชั่วโมงที่ 3 | 1. การสื่อสารทางวิทยุ
- ขีดความสามารถและข้อจํากัดของการสื่อสารทางวิทยุ - ชุดวิทยุ PRC – 624 - ชุดวิทยุ AN/PRC – 77 - สรุปทบทวน |
(50นาที)
10 15 15 10 |
ชั่วโมง 3 - 4
การสื่อสารทางวิทยุ | |
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
| ชั่วโมงที่ 4 | 1. การฝึกปฏิบัติการติดต่อสื่อสารทางสาย
- การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทวิทยุ - การรับ-ส่งข่าวด้วยเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ - สรุปทบทวน - ทำแบบทดสอบหลังเรียน |
(50 นาที)
15 15 10 10 | ||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 3. การสื่อสารประเภทสาย (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 4. การสื่อสารประเภทวิทยุ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 5. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
| การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |