ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์"

จาก ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
(สร้างหน้าด้วย " '''แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน...")
 
 
(ไม่แสดง 16 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้คนเดียวกัน)
บรรทัดที่ 1: บรรทัดที่ 1:
  
 +
'''แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 16 ชั่วโมง'''
 +
 +
'''ผู้จัดทำ'''
 +
: ปีการศึกษา 2566 : ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
 +
: ปีการศึกษา 2567 : ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
  
−
'''แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 16 ชั่วโมง'''
 
  
−
'''หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5'''
+
'''หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง'''
  
 
'''เรื่อง'''
 
'''เรื่อง'''
−
:1.การบริการแพทย์ในสนาม จำนวน  4  ชั่วโมง
+
:1.การบริการแพทย์ในสนาม
−
:2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม จำนวน  4  ชั่วโมง 
+
:2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม
−
:3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร  จำนวน  4  ชั่วโมง 
+
:3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร
−
:4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี จำนวน  4  ชั่วโมง                           
+
:4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี                      
 
'''วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน'''
 
'''วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน'''
  
บรรทัดที่ 26: บรรทัดที่ 30:
 
1.จ.ส.อ.กฤษดา  พงศ์สุวรรณ
 
1.จ.ส.อ.กฤษดา  พงศ์สุวรรณ
  
−
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
+
2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตั้ง
  
−
3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์  ศรีผดุง
+
3. ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
  
−
4. ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
+
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
−
:
+
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
−
'''การจัดการสอน'''
+
:2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (8 สัปดาห์) พ.ศ.2562
−
{| class="wikitable"
+
:3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.21 – 11 พ.ศ.2550
−
|+
 
−
!การสอนครั้งที่
 
−
!วัน เดือน ปี
 
−
!เวลาที่สอน
 
−
!สถานที่สอน
 
−
!จำนวนนักเรียน
 
−
!ครูผู้สอน
 
−
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
 
−
|-
 
−
|1
 
−
|1-3 พ.ย.66
 
−
|[[tel:0800 - 1700|0800 - 1700]]
 
−
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
 
−
|
 
−
|ร.ท.ฐิตินันท์  ศิริพัฒน์
 
−
|1. จ.ส.อ.กฤษดา  พงศ์สุวรรณ
 
−
2. จ.ส.อ.สุพจน์  แสนบุญศิริ
 
−
 
 
−
3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์  ศรีผดุง
 
−
 
 
−
4. ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
 
−
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
 
−
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5
 
−
:2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (๘ สัปดาห์) พ.ศ.๒๕๖๒ 
 
−
:3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.๒๑ – ๑๑ พ.ศ.๒๕๕๐
 
 
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
 
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
 
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
 
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
−
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
+
:2. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร์ พร้อมจอ
−
:3. เครื่องเสียง  จำนวน    ๑  ชุด 
+
:3. เครื่องขยายเสียง
−
:4. หุ่นฝึกการทำ CPR แบบครึ่งตัว จำนวน  ๑๒  ตัว
+
:4. เปลสนาม
−
:5. เครื่องช็อกไฟฟ้าหัวใจแบบอัตโนมัติ จำนวน    ๑  เครื่อง 
+
:5. สายยางรัดห้ามเลือด
−
:6. ชุดอุปกรณ์ทำแผล ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม 
+
:6. ผ้าแต่งแผล
−
:7. ผ้าสามเหลี่ยม  ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม 
+
:7. ผ้าสามเหลี่ยม  
−
:8. ไม้เฝือกตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม   
 
 
'''การแต่งกาย'''  ชุดฝึก
 
'''การแต่งกาย'''  ชุดฝึก
  
 
'''ความมุ่งหมาย'''
 
'''ความมุ่งหมาย'''
−
:เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่องหลักการควบคุมและป้องกันการแพร่กระจายเชื้อ ความปลอดภัยและสุขภาพของผู้ปฏิบัติงาน การใช้ยาเบื้องต้น การดูแลผู้ป่วยมีบาดแผลและภาวะกระดูกหัก การเคลื่อนย้ายผู้ป่วย (Lifting and Moving) และการช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อมในการเป็นจิตอาสาให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นแก่ผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ เพื่อประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์
+
:เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่อง การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร และการดูแลผู้ป่วยเจ็บทางยุทธวิธี  จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อม เมื่อต้องช่วยเหลือผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ และทั้งประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์
 +
 
 +
 
 
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
 
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
  
−
1.จะช่วยเสริมสร้างให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีลักษณะพึงประสงค์ตามความมุ่งหมายของหลักสูตร
+
1.มีความรู้(K):จะช่วยเสริมสร้างให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีลักษณะพึงประสงค์ตามความมุ่งหมายของหลักสูตร
−
:2.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม
 
−
:3.มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ.
 
−
:'''ขั้นตอนการฝึกอบรม'''  ขั้นที่ ๑ การกล่าวนำ, ผู้ฝึกอบรม, วิชาที่ฝึกอบรม, วัตถุประสงค์ของวิชาที่ฝึกอบรม, ประโยชน์ที่ได้รับจากการฝึกอบรม   
 
−
:ขั้นที่ ๒ วัดความรู้ก่อนการฝึกอบรม   
 
−
:ขั้นที่ ๓ การฝึกอบรมโดยการสอนเชิงประชุม   
 
−
:ขั้นที่ ๔ การฝึกอบรมโดยการแสดงให้ดู   
 
−
:ขั้นที่ ๕ การฝึกอบรมโดยการปฏิบัติ   
 
−
:ขั้นที่ ๖ การวัดความรู้หลังการฝึกอบรม (ประเมินผลการฝึกอบรม)  
 
−
:ขั้นที่ ๗ การสรุปผลการฝึกอบรม   
 
−
:ขั้นที่ ๘ การทำแบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม 
 
−
:'''รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Active Learning'''    
 
−
:๑. การมีส่วนร่วมในการเรียนรู้โดยการตอบปัญหา แสดงความคิดเห็น หรือซักถามข้อสงสัย    
 
−
:๒. การมีส่วนร่วมในการเรียนรู้โดยการฝึกปฏิบัติ 
 
−
:'''การใช้ Social Media สนับสนุนการฝึกอบรม'''    
 
−
:๑. การใช้ LINE เป็นช่องทางเผยแพร่เนื้อหาวิชาหรือส่ง QR Code/Link ให้กับผู้เข้ารับการฝึกอบรม    
 
−
:๒. การใช้ QR Code หรือ Link เป็นเครื่องมือให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมเข้าถึงเนื้อวิชาหรือ Google Form    
 
−
:๓. การใช้ Google Form สร้างปัญหาทดสอบ/สอบ และแบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม
 
−
:'''การวัดความรู้ความสามารถของผู้เข้ารับการฝึกอบรม'''      
 
−
:๑. ก่อนการฝึกอบรม : ใช้การทำปัญหาทดสอบแบบปรนัย จำนวน ๑๐ ข้อ ใน Google Form     
 
−
:๒. หลังการฝึกอบรม : ใช้การทำปัญหาทดสอบแบบปรนัย จำนวน ๑๐ ข้อ ใน Google Form     
 
−
:๓. ในห้วงการฝึกอบรม : ใช้การตรวจสอบการปฏิบัติในเรื่องที่ฝึกอบรม     
 
−
:๔. นอกห้วงการฝึกอบรม : ใช้การทำปัญหาสอบแบบปรนัย จำนวน ๓๐ ข้อ ตามกำหนดการสอบ
 
−
:'''ปัญหาสอบแบบปรนัย''' : จำนวน ๓๐ ข้อ    '''การให้คะแนนสอบ''' จำนวน ๑๐๐ คะแนน      
 
−
:๑. เวลาและความตั้งใจในการฝึกอบรม                         จำนวน  ๑๐  คะแนน      
 
−
:๒. การวัดความสามารถในห้วงการฝึกอบรมตาม             จำนวน  ๓๐  คะแนน      
 
−
:๓. การวัดความรู้นอกห้วงการฝึกอบรมตามข้อ               จำนวน  ๖๐  คะแนน
 
  
 +
2.มีทักษะ/กระบวนการคิด(P):มีทักษะและทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ.
  
−
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
+
3.มีจิตใจ(A):.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม
−
:1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
  
−
:2. แบบทดสอบหลังเรียน  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
  
−
:
 
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
−
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
+
|+หัวข้อการสอน
−
!การสอนครั้งที่
+
!ชั่วโมงการสอน
−
!ปัญหาข้อขัดข้อง
+
!เรื่องที่ทำการสอน
−
!ข้อเสนอแนะ
+
!ขั้นตอนการสอน
−
!ผู้บันทึก
+
!เวลา (นาที)
 +
!หมายเหตุ
 +
|-
 +
| rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 1 - 4
 +
| rowspan="12" |1.การบริการแพทย์ในสนาม
 +
|'''1. กล่าวนำ'''
 +
-แนะนำตัว
 +
 
 +
-วิชาที่ฝึกอบรม
 +
 
 +
-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน
 +
 
 +
-ประโยชน์
 +
|5 นาที
 +
| rowspan="10" |
 +
|-
 +
|'''2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน''' (Pre-test)
 +
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|5 นาที
 +
|-
 +
|'''3.กล่าวทั่วไป'''
 +
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ
 +
 
 +
-โดยการสอนเชิงประชุม
 +
|40 นาที
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(1)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|-
 +
|'''4.การฝึกอบรม'''
 +
-เรื่องที่ 1
 +
 
 +
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
 +
 
 +
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
 +
|50 นาที
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(2)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|-
 +
|  -เรื่องที่ 1
 +
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
 +
 
 +
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
 +
|50 นาที
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(3)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|-
 +
|'''5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน''' (Post-test)
 +
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|10 นาที
 +
|-
 +
|'''6.สรุปผลการฝึกอบรม'''
 +
|30 นาที
 +
|-
 +
|'''7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม'''
 +
|10 นาที
 +
| rowspan="2" |
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(4)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|-
 +
| rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 5 - 8
 +
| rowspan="12" |2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม
 +
- การเวชกรรมป้องกันและสุขาภิบาลสนาม
 +
 
 +
- การจัดตั้งที่พยาบาลกองพัน/ที่พยาบาลกองร้อย
 +
 
 +
- การรักษาพยาบาลและการส่งกลับผู้ป่วย
 +
 
 +
- การส่งกลับสายแพทย์
 +
|'''1. กล่าวนำ'''
 +
-แนะนำตัว
 +
 
 +
-วิชาที่ฝึกอบรม
 +
 
 +
-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน
 +
 
 +
-ประโยชน์
 +
|5 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน''' (Pre-test)
 +
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|5 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''3.กล่าวทั่วไป'''
 +
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ
 +
 
 +
-โดยการสอนเชิงประชุม
 +
|40 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(5)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
|'''4.การฝึกอบรม'''
 +
-เรื่องที่ 2
 +
 
 +
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
 +
 
 +
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
 +
|50 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(6)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
|  -เรื่องที่ 2
 +
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
 +
 
 +
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
 +
|50 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(7)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
|'''5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน''' (Post-test)
 +
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|10 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''6.สรุปผลการฝึกอบรม'''
 +
|30 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม'''
 +
|10 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(8)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
| rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 9 - 12
 +
| rowspan="12" |3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร
 +
- การใช้สายยางรัดห้ามเลือด
 +
 
 +
- การขันชะเนาะแบบแสวงเครื่อง
 +
 
 +
- การกดโดยตรงที่บาดแผล
 +
 
 +
- การใช้ผ้าแต่งแผล
 +
|'''1. กล่าวนำ'''
 +
-แนะนำตัว
 +
 
 +
-วิชาที่ฝึกอบรม
 +
 
 +
-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน
 +
 
 +
-ประโยชน์
 +
|5 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน''' (Pre-test)
 +
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|5 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''3.กล่าวทั่วไป'''
 +
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ
 +
 
 +
-โดยการสอนเชิงประชุม
 +
|40 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(9)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
|'''4.การฝึกอบรม'''
 +
-เรื่องที่ 3
 +
 
 +
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
 +
 
 +
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
 +
|50 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(10)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
|  -เรื่องที่ 3
 +
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
 +
 
 +
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
 +
|50 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(11)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
|'''5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน''' (Post-test)
 +
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|10 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''6.สรุปผลการฝึกอบรม'''
 +
|30 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม'''
 +
|10 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(12)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
| rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 13 - 16
 +
| rowspan="12" |4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี
 +
- การดูแลระหว่างการปะทะ
 +
 
 +
- การดูแลผู้ป่วยหลังการปะทะ
 +
 
 +
- การส่งกลับผู้ป่วยทางยุทธวิธี
 +
|'''1. กล่าวนำ'''
 +
-แนะนำตัว
 +
 
 +
-วิชาที่ฝึกอบรม
 +
 
 +
-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน
 +
 
 +
-ประโยชน์
 +
|5 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน''' (Pre-test)
 +
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|5 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''3.กล่าวทั่วไป'''
 +
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ
 +
 
 +
-โดยการสอนเชิงประชุม
 +
|40 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(13)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
|'''4.การฝึกอบรม'''
 +
-เรื่องที่ 4
 +
 
 +
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
 +
 
 +
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
 +
|50 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(14)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
|  -เรื่องที่ 4
 +
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
 +
 
 +
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
 +
|50 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(15)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|-
 +
|'''5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน''' (Post-test)
 +
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
 +
|10 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''6.สรุปผลการฝึกอบรม'''
 +
|30 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม'''
 +
|10 นาที
 +
|
 +
|-
 +
|'''''พักประจำชั่วโมง(16)'''''
 +
|'''''10 นาที'''''
 +
|
 +
|}'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
 +
 
 +
1[https://tds.rta.mi.thttps://tds.rta.mi.th/data/teaching45/406lady%20%E0%B8%95%E0%B8%B3%E0%B8%A3%E0%B8%B2%20%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%90%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99.pdfh/data/110%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%90%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%20%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%8821-24%202563.pdf .คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง]
 +
 
 +
2.[https://drive.google.com/file/d/1CI1MdQJiLB5tPFohlrqWta3hyKCtbfGU/view?usp=drive_link ขั้นตอนการทำ CPR]
 +
 
 +
3.[https://youtu.be/gCD06k6QbqQ วีดีโอการทำ CPR]
 +
 
 +
4.[https://online.pubhtml5.com/chir/mwzs/ E-book]
 +
 
 +
5.[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHHVwNMAKEKs-LVHfsSB6FqY3ieHyE71TBKlcJT8lSKVc7wQ/viewform?usp=sharing '''แบบทดสอบก่อนเรียน''' (Pre-test)]
 +
 
 +
6.[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeHHVwNMAKEKs-LVHfsSB6FqY3ieHyE71TBKlcJT8lSKVc7wQ/viewform?usp=sharing '''แบบทดสอบหลังเรียน''' (Post-test)]
 +
 
 +
7. [https://docs.google.com/presentation/d/10His2o8WtogkZiQ99EcmSXheEIULBw7X/edit?usp=sharing&ouid=108105544400788781534&rtpof=true&sd=true PowerPoint การสอน]
 +
 
 +
8.[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScrRafh3Yzj8NjMR6a-omvonK6Ax5o8snmnlFbPGb1VoPD2Ww/viewform?usp=sharing แบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม]
 +
 
 +
9. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
 +
 
 +
10. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
 +
 
 +
{| class="wikitable" style="width: 100%;"
 +
|+'''การจัดการสอน ปีการศึกษา 2566'''
 +
|'''การสอนครั้งที่'''
 +
|'''วัน เดือน ปี'''
 +
|'''เวลาที่สอน'''
 +
|'''สถานที่สอน'''
 +
|'''จำนวนนักเรียน'''
 +
|'''ครูผู้สอน'''
 +
|'''ผู้ช่วยครู'''
 +
|-
 +
|1
 +
|
 +
|
 +
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
 +
|
 +
|ร.ท.ฐิตินันท์  ศิริพัฒน์
 +
|จ.ส.อ.กฤษดา  พงศ์สุวรรณ
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|จ.ส.อ.พรเทพ  แซ่ตั้ง
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
 +
|}
 +
 
 +
{| class="wikitable" style="width: 100%;"
 +
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2566'''
 +
|-
 +
|'''ชุดครูฝึกที่'''
 +
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
 +
|'''การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ'''
 +
|'''ผู้บันทึก'''
 
|-
 
|-
 
|1
 
|1
บรรทัดที่ 127: บรรทัดที่ 433:
 
|-
 
|-
 
|3
 
|3
 +
|ผู้รับการฝึกจำนวนมาก
 +
|แก้ไขโดยการจัดการฝึก
 +
|ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
 +
|}
 +
 +
 +
{| class="wikitable" style="width: 100%;"
 +
|+'''การจัดการสอน ปีการศึกษา 2567'''
 +
|'''การสอนครั้งที่'''
 +
|'''วัน เดือน ปี'''
 +
|'''เวลาที่สอน'''
 +
|'''สถานที่สอน'''
 +
|'''จำนวนนักเรียน'''
 +
|'''ครูผู้สอน'''
 +
|'''ผู้ช่วยครู'''
 +
|-
 +
|1
 +
|
 +
|
 +
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
 +
|
 +
|ร.ท.ฐิตินันท์  ศิริพัฒน์
 +
|จ.ส.อ.กฤษดา  พงศ์สุวรรณ
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|จ.ส.อ.พรเทพ  แซ่ตั้ง
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 +
|ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
 +
|}
 +
 +
{| class="wikitable" style="width: 100%;"
 +
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2567'''
 +
|-
 +
|'''ชุดครูฝึกที่'''
 +
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
 +
|'''การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ'''
 +
|'''ผู้บันทึก'''
 +
|-
 +
|1
 +
|ผู้รับการฝึกจำนวนมาก
 +
|แก้ไขโดยการจัดการฝึก
 +
|ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
 
|-
 
|-
−
|4
+
|2
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|-
 
|-
−
|5
+
|3
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|}
 
|}

รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 15:51, 2 พฤษภาคม 2567

แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 16 ชั่วโมง

ผู้จัดทำ

ปีการศึกษา 2566 : ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
ปีการศึกษา 2567 : ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์


หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง

เรื่อง

1.การบริการแพทย์ในสนาม
2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม
3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร
4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี                

วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 16 ชั่วโมง

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)

วิธีการสอน สด./ป.

ครู/อาจารย์

ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์

ครูผู้ช่วย

1.จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ

2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตั้ง

3. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (8 สัปดาห์) พ.ศ.2562
3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.21 – 11 พ.ศ.2550

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
2. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร์ พร้อมจอ
3. เครื่องขยายเสียง
4. เปลสนาม
5. สายยางรัดห้ามเลือด
6. ผ้าแต่งแผล
7. ผ้าสามเหลี่ยม  

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่อง การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร และการดูแลผู้ป่วยเจ็บทางยุทธวิธี จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อม เมื่อต้องช่วยเหลือผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ และทั้งประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์


จุดประสงค์การเรียนรู้

1.มีความรู้(K):จะช่วยเสริมสร้างให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีลักษณะพึงประสงค์ตามความมุ่งหมายของหลักสูตร

2.มีทักษะ/กระบวนการคิด(P):มีทักษะและทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ.

3.มีจิตใจ(A):.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม


หัวข้อการสอน
ชั่วโมงการสอน เรื่องที่ทำการสอน ขั้นตอนการสอน เวลา (นาที) หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1 - 4 1.การบริการแพทย์ในสนาม 1. กล่าวนำ

-แนะนำตัว

-วิชาที่ฝึกอบรม

-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน

-ประโยชน์

5 นาที
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
3.กล่าวทั่วไป

-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ

-โดยการสอนเชิงประชุม

40 นาที
พักประจำชั่วโมง(1) 10 นาที
4.การฝึกอบรม

-เรื่องที่ 1

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก

50 นาที
พักประจำชั่วโมง(2) 10 นาที
-เรื่องที่ 1

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก

50 นาที
พักประจำชั่วโมง(3) 10 นาที
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

10 นาที
6.สรุปผลการฝึกอบรม 30 นาที
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม 10 นาที
พักประจำชั่วโมง(4) 10 นาที
ชั่วโมงที่ 5 - 8 2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม

- การเวชกรรมป้องกันและสุขาภิบาลสนาม

- การจัดตั้งที่พยาบาลกองพัน/ที่พยาบาลกองร้อย

- การรักษาพยาบาลและการส่งกลับผู้ป่วย

- การส่งกลับสายแพทย์

1. กล่าวนำ

-แนะนำตัว

-วิชาที่ฝึกอบรม

-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน

-ประโยชน์

5 นาที
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
3.กล่าวทั่วไป

-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ

-โดยการสอนเชิงประชุม

40 นาที
พักประจำชั่วโมง(5) 10 นาที
4.การฝึกอบรม

-เรื่องที่ 2

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก

50 นาที
พักประจำชั่วโมง(6) 10 นาที
-เรื่องที่ 2

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก

50 นาที
พักประจำชั่วโมง(7) 10 นาที
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

10 นาที
6.สรุปผลการฝึกอบรม 30 นาที
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม 10 นาที
พักประจำชั่วโมง(8) 10 นาที
ชั่วโมงที่ 9 - 12 3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร

- การใช้สายยางรัดห้ามเลือด

- การขันชะเนาะแบบแสวงเครื่อง

- การกดโดยตรงที่บาดแผล

- การใช้ผ้าแต่งแผล

1. กล่าวนำ

-แนะนำตัว

-วิชาที่ฝึกอบรม

-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน

-ประโยชน์

5 นาที
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
3.กล่าวทั่วไป

-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ

-โดยการสอนเชิงประชุม

40 นาที
พักประจำชั่วโมง(9) 10 นาที
4.การฝึกอบรม

-เรื่องที่ 3

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก

50 นาที
พักประจำชั่วโมง(10) 10 นาที
-เรื่องที่ 3

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก

50 นาที
พักประจำชั่วโมง(11) 10 นาที
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

10 นาที
6.สรุปผลการฝึกอบรม 30 นาที
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม 10 นาที
พักประจำชั่วโมง(12) 10 นาที
ชั่วโมงที่ 13 - 16 4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี

- การดูแลระหว่างการปะทะ

- การดูแลผู้ป่วยหลังการปะทะ

- การส่งกลับผู้ป่วยทางยุทธวิธี

1. กล่าวนำ

-แนะนำตัว

-วิชาที่ฝึกอบรม

-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน

-ประโยชน์

5 นาที
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

5 นาที
3.กล่าวทั่วไป

-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ

-โดยการสอนเชิงประชุม

40 นาที
พักประจำชั่วโมง(13) 10 นาที
4.การฝึกอบรม

-เรื่องที่ 4

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก

50 นาที
พักประจำชั่วโมง(14) 10 นาที
-เรื่องที่ 4

-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู

-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก

50 นาที
พักประจำชั่วโมง(15) 10 นาที
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)

-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม

10 นาที
6.สรุปผลการฝึกอบรม 30 นาที
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม 10 นาที
พักประจำชั่วโมง(16) 10 นาที

เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง

2.ขั้นตอนการทำ CPR

3.วีดีโอการทำ CPR

4.E-book

5.แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)

6.แบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)

7. PowerPoint การสอน

8.แบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม

9. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

10. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

การจัดการสอน ปีการศึกษา 2566
การสอนครั้งที่ วัน เดือน ปี เวลาที่สอน สถานที่สอน จำนวนนักเรียน ครูผู้สอน ผู้ช่วยครู
1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตั้ง
ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์
บันทึกการสอนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2566
ชุดครูฝึกที่ ปัญหาข้อขัดข้อง การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ ผู้บันทึก
1
2
3 ผู้รับการฝึกจำนวนมาก แก้ไขโดยการจัดการฝึก ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์


การจัดการสอน ปีการศึกษา 2567
การสอนครั้งที่ วัน เดือน ปี เวลาที่สอน สถานที่สอน จำนวนนักเรียน ครูผู้สอน ผู้ช่วยครู
1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตั้ง
ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์
บันทึกการสอนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2567
ชุดครูฝึกที่ ปัญหาข้อขัดข้อง การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ ผู้บันทึก
1 ผู้รับการฝึกจำนวนมาก แก้ไขโดยการจัดการฝึก ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
2
3
เข้าถึงจาก "https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=วิชาปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน_ชั้นปีที่_5_(หญิง)_-_ร.ท.ฐิตินันท์_ศิริพัฒน์&oldid=1629"