ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์"

จาก ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
(สร้างหน้าด้วย " '''แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน...")
 
บรรทัดที่ 56: บรรทัดที่ 56:
 
4. ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
 
4. ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
 
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
 
|}'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5
+
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
:2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (สัปดาห์) พ.ศ.๒๕๖๒ 
+
:2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (8 สัปดาห์) พ.ศ.2562
:3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.๒๑ ๑๑ พ.ศ.๒๕๕๐
+
:3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.21 11 พ.ศ.2550
 
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
 
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
 
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
 
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
 
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ   
 
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ   
:3. เครื่องเสียง  จำนวน    ๑  ชุด 
+
:3. เครื่องขยายเสียง
:4. หุ่นฝึกการทำ CPR แบบครึ่งตัว จำนวน  ๑๒  ตัว
+
:4. หุ่นฝึกการทำ CPR แบบครึ่งตัว  
:5. เครื่องช็อกไฟฟ้าหัวใจแบบอัตโนมัติ จำนวน    ๑  เครื่อง 
+
:5. เครื่องช็อกไฟฟ้าหัวใจแบบอัตโนมัติ  
:6. ชุดอุปกรณ์ทำแผล ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม 
+
:6. ชุดอุปกรณ์ทำแผล  
:7. ผ้าสามเหลี่ยม  ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม 
+
:7. ผ้าสามเหลี่ยม  
:8. ไม้เฝือกตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม   
+
:8. ไม้เฝือก 
 
'''การแต่งกาย'''  ชุดฝึก
 
'''การแต่งกาย'''  ชุดฝึก
  
บรรทัดที่ 77: บรรทัดที่ 77:
 
:2.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม
 
:2.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม
 
:3.มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ.
 
:3.มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ.
:'''ขั้นตอนการฝึกอบรม'''  ขั้นที่ ๑ การกล่าวนำ, ผู้ฝึกอบรม, วิชาที่ฝึกอบรม, วัตถุประสงค์ของวิชาที่ฝึกอบรม, ประโยชน์ที่ได้รับจากการฝึกอบรม   
+
:
:ขั้นที่ ๒ วัดความรู้ก่อนการฝึกอบรม   
 
:ขั้นที่ ๓ การฝึกอบรมโดยการสอนเชิงประชุม   
 
:ขั้นที่ ๔ การฝึกอบรมโดยการแสดงให้ดู   
 
:ขั้นที่ ๕ การฝึกอบรมโดยการปฏิบัติ   
 
:ขั้นที่ ๖ การวัดความรู้หลังการฝึกอบรม (ประเมินผลการฝึกอบรม)   
 
:ขั้นที่ ๗ การสรุปผลการฝึกอบรม   
 
:ขั้นที่ ๘ การทำแบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม 
 
:'''รูปแบบการจัดการเรียนรู้ Active Learning'''    
 
:๑. การมีส่วนร่วมในการเรียนรู้โดยการตอบปัญหา แสดงความคิดเห็น หรือซักถามข้อสงสัย    
 
:๒. การมีส่วนร่วมในการเรียนรู้โดยการฝึกปฏิบัติ 
 
:'''การใช้ Social Media สนับสนุนการฝึกอบรม'''    
 
:๑. การใช้ LINE เป็นช่องทางเผยแพร่เนื้อหาวิชาหรือส่ง QR Code/Link ให้กับผู้เข้ารับการฝึกอบรม    
 
:๒. การใช้ QR Code หรือ Link เป็นเครื่องมือให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมเข้าถึงเนื้อวิชาหรือ Google Form    
 
:๓. การใช้ Google Form สร้างปัญหาทดสอบ/สอบ และแบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม
 
:'''การวัดความรู้ความสามารถของผู้เข้ารับการฝึกอบรม'''      
 
:๑. ก่อนการฝึกอบรม : ใช้การทำปัญหาทดสอบแบบปรนัย จำนวน ๑๐ ข้อ ใน Google Form     
 
:๒. หลังการฝึกอบรม : ใช้การทำปัญหาทดสอบแบบปรนัย จำนวน ๑๐ ข้อ ใน Google Form     
 
:๓. ในห้วงการฝึกอบรม : ใช้การตรวจสอบการปฏิบัติในเรื่องที่ฝึกอบรม     
 
:๔. นอกห้วงการฝึกอบรม : ใช้การทำปัญหาสอบแบบปรนัย จำนวน ๓๐ ข้อ ตามกำหนดการสอบ
 
:'''ปัญหาสอบแบบปรนัย''' : จำนวน ๓๐ ข้อ    '''การให้คะแนนสอบ''' จำนวน ๑๐๐ คะแนน      
 
:๑. เวลาและความตั้งใจในการฝึกอบรม                         จำนวน  ๑๐  คะแนน      
 
:๒. การวัดความสามารถในห้วงการฝึกอบรมตาม             จำนวน  ๓๐  คะแนน      
 
:๓. การวัดความรู้นอกห้วงการฝึกอบรมตามข้อ               จำนวน  ๖๐  คะแนน
 
  
  

รุ่นแก้ไขเมื่อ 14:30, 2 กรกฎาคม 2566


แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 16 ชั่วโมง

หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5

เรื่อง

1.การบริการแพทย์ในสนาม จำนวน 4 ชั่วโมง
2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม จำนวน 4 ชั่วโมง
3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร  จำนวน 4 ชั่วโมง
4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี จำนวน 4 ชั่วโมง                        

วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 16 ชั่วโมง

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)

วิธีการสอน สด./ป.

ครู/อาจารย์

ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์

ครูผู้ช่วย

1.จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ

2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ

3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์

การจัดการสอน

การสอนครั้งที่ วัน เดือน ปี เวลาที่สอน สถานที่สอน จำนวนนักเรียน ครูผู้สอน ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
1 1-3 พ.ย.66 [- 1700|0800 - 1700] มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ 1. จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ

2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ

3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (8 สัปดาห์) พ.ศ.2562
3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.21 – 11 พ.ศ.2550

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
3. เครื่องขยายเสียง
4. หุ่นฝึกการทำ CPR แบบครึ่งตัว
5. เครื่องช็อกไฟฟ้าหัวใจแบบอัตโนมัติ
6. ชุดอุปกรณ์ทำแผล
7. ผ้าสามเหลี่ยม  
8. ไม้เฝือก 

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่องหลักการควบคุมและป้องกันการแพร่กระจายเชื้อ ความปลอดภัยและสุขภาพของผู้ปฏิบัติงาน การใช้ยาเบื้องต้น การดูแลผู้ป่วยมีบาดแผลและภาวะกระดูกหัก การเคลื่อนย้ายผู้ป่วย (Lifting and Moving) และการช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อมในการเป็นจิตอาสาให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นแก่ผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ เพื่อประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์

จุดประสงค์การเรียนรู้

1.จะช่วยเสริมสร้างให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีลักษณะพึงประสงค์ตามความมุ่งหมายของหลักสูตร

2.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม
3.มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ.


เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
บันทึกการสอนของครูผู้สอน
การสอนครั้งที่ ปัญหาข้อขัดข้อง ข้อเสนอแนะ ผู้บันทึก
1
2
3
4
5