ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์"
3320100051075 (คุย | ส่วนร่วม) |
3320100051075 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
บรรทัดที่ 128: | บรรทัดที่ 128: | ||
|'''''10 นาที''''' | |'''''10 นาที''''' | ||
|- | |- | ||
− | | -เรื่องที่ | + | | -เรื่องที่ 1 |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
บรรทัดที่ 181: | บรรทัดที่ 181: | ||
|- | |- | ||
|'''4.การฝึกอบรม''' | |'''4.การฝึกอบรม''' | ||
− | -เรื่องที่ | + | -เรื่องที่ 2 |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
บรรทัดที่ 193: | บรรทัดที่ 193: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | -เรื่องที่ | + | | -เรื่องที่ 2 |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
บรรทัดที่ 251: | บรรทัดที่ 251: | ||
|- | |- | ||
|'''4.การฝึกอบรม''' | |'''4.การฝึกอบรม''' | ||
− | -เรื่องที่ | + | -เรื่องที่ 3 |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
บรรทัดที่ 263: | บรรทัดที่ 263: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | -เรื่องที่ | + | | -เรื่องที่ 3 |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
บรรทัดที่ 321: | บรรทัดที่ 321: | ||
|- | |- | ||
|'''4.การฝึกอบรม''' | |'''4.การฝึกอบรม''' | ||
− | -เรื่องที่ | + | -เรื่องที่ 4 |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
บรรทัดที่ 333: | บรรทัดที่ 333: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | -เรื่องที่ | + | | -เรื่องที่ 4 |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
บรรทัดที่ 362: | บรรทัดที่ 362: | ||
|}'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน''' | |}'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน''' | ||
− | 1[https://tds.rta.mi.thttps://tds.rta.mi.th/data/teaching45/406lady%20%E0%B8%95%E0%B8%B3%E0%B8%A3%E0%B8%B2%20%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%90%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99.pdfh/data/110%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%90%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%20%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%8821-24%202563.pdf .คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ | + | 1[https://tds.rta.mi.thttps://tds.rta.mi.th/data/teaching45/406lady%20%E0%B8%95%E0%B8%B3%E0%B8%A3%E0%B8%B2%20%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%90%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99.pdfh/data/110%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%9B%E0%B8%90%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A7%E0%B8%8A%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A3%E0%B8%A1%E0%B8%9B%E0%B9%89%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B8%81%E0%B8%B1%E0%B8%99%20%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%8821-24%202563.pdf .คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง] |
2.[https://drive.google.com/file/d/1CI1MdQJiLB5tPFohlrqWta3hyKCtbfGU/view?usp=drive_link ขั้นตอนการทำ CPR] | 2.[https://drive.google.com/file/d/1CI1MdQJiLB5tPFohlrqWta3hyKCtbfGU/view?usp=drive_link ขั้นตอนการทำ CPR] |
รุ่นแก้ไขเมื่อ 15:24, 2 กรกฎาคม 2566
แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 16 ชั่วโมง
หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
เรื่อง
- 1.การบริการแพทย์ในสนาม
- 2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม
- 3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร
- 4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี
วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 16 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์
ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
ครูผู้ช่วย
1.จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1-3 พ.ย.66 | [- 1700|0800 - 1700] | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ | 1. จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ 3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง 4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์ |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
- 2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (8 สัปดาห์) พ.ศ.2562
- 3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.21 – 11 พ.ศ.2550
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
- 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. เครื่องขยายเสียง
- 4. หุ่นฝึกการทำ CPR แบบครึ่งตัว
- 5. เครื่องช็อกไฟฟ้าหัวใจแบบอัตโนมัติ
- 6. ชุดอุปกรณ์ทำแผล
- 7. ผ้าสามเหลี่ยม
- 8. ไม้เฝือก
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่องหลักการควบคุมและป้องกันการแพร่กระจายเชื้อ ความปลอดภัยและสุขภาพของผู้ปฏิบัติงาน การใช้ยาเบื้องต้น การดูแลผู้ป่วยมีบาดแผลและภาวะกระดูกหัก การเคลื่อนย้ายผู้ป่วย (Lifting and Moving) และการช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อมในการเป็นจิตอาสาให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นแก่ผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ เพื่อประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.มีความรู้(K):จะช่วยเสริมสร้างให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีลักษณะพึงประสงค์ตามความมุ่งหมายของหลักสูตร
2.มีทักษะ/กระบวนการคิด(P):มีความรู้ ทักษะ และทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ.
3.มีจิตใจ(A):.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม
ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
---|---|---|---|---|
ชั่วโมงที่ 1 - 4 | 1.การบริการแพทย์ในสนาม | 1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -วิชาที่ฝึกอบรม -วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน -ประโยชน์ |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ -โดยการสอนเชิงประชุม |
40 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(1) | 10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 1 -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(2) | 10 นาที | |||
-เรื่องที่ 1
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(3) | 10 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
10 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 30 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(4) | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 5 - 8 | 2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม | 1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -วิชาที่ฝึกอบรม -วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน -ประโยชน์ |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ -โดยการสอนเชิงประชุม |
40 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(5) | 10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 2 -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(6) | 10 นาที | |||
-เรื่องที่ 2
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(7) | 10 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
10 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 30 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(8) | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 9 - 12 | 3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร | 1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -วิชาที่ฝึกอบรม -วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน -ประโยชน์ |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ -โดยการสอนเชิงประชุม |
40 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(9) | 10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 3 -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(10) | 10 นาที | |||
-เรื่องที่ 3
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(11) | 10 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
10 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 30 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(12) | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 13 - 16 | 4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี | 1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -วิชาที่ฝึกอบรม -วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน -ประโยชน์ |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ -โดยการสอนเชิงประชุม |
40 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(13) | 10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 4 -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(14) | 10 นาที | |||
-เรื่องที่ 4
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(15) | 10 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
10 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 30 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(16) | 10 นาที |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
4.E-book
5.แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
6.แบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
8.แบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |