ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์"
3320100051075 (คุย | ส่วนร่วม) |
3320100051075 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
บรรทัดที่ 61: | บรรทัดที่ 61: | ||
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก''' | '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก''' | ||
:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint | :1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint | ||
− | :2. | + | :2. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร์ พร้อมจอ |
:3. เครื่องขยายเสียง | :3. เครื่องขยายเสียง | ||
− | :4. | + | :4. เปลสนาม |
− | :5. | + | :5. สายยางรัดห้ามเลือด |
− | :6. | + | :6. ผ้าแต่งแผล |
:7. ผ้าสามเหลี่ยม | :7. ผ้าสามเหลี่ยม | ||
− | |||
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | ||
'''ความมุ่งหมาย''' | '''ความมุ่งหมาย''' | ||
− | :เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย | + | :เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่อง การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร และการดูแลผู้ป่วยเจ็บทางยุทธวิธี จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อม เมื่อต้องช่วยเหลือผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ และทั้งประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์ |
บรรทัดที่ 78: | บรรทัดที่ 77: | ||
1.มีความรู้(K):จะช่วยเสริมสร้างให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีลักษณะพึงประสงค์ตามความมุ่งหมายของหลักสูตร | 1.มีความรู้(K):จะช่วยเสริมสร้างให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีลักษณะพึงประสงค์ตามความมุ่งหมายของหลักสูตร | ||
− | 2.มีทักษะ/กระบวนการคิด(P): | + | 2.มีทักษะ/กระบวนการคิด(P):มีทักษะและทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ. |
3.มีจิตใจ(A):.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม | 3.มีจิตใจ(A):.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม | ||
บรรทัดที่ 153: | บรรทัดที่ 152: | ||
| rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 5 - 8 | | rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 5 - 8 | ||
| rowspan="12" |2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม | | rowspan="12" |2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม | ||
+ | - การเวชกรรมป้องกันและสุขาภิบาลสนาม | ||
+ | |||
+ | - การจัดตั้งที่พยาบาลกองพัน/ที่พยาบาลกองร้อย | ||
+ | |||
+ | - การรักษาพยาบาลและการส่งกลับผู้ป่วย | ||
+ | |||
+ | - การส่งกลับสายแพทย์ | ||
|'''1. กล่าวนำ''' | |'''1. กล่าวนำ''' | ||
-แนะนำตัว | -แนะนำตัว | ||
บรรทัดที่ 223: | บรรทัดที่ 229: | ||
| rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 9 - 12 | | rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 9 - 12 | ||
| rowspan="12" |3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร | | rowspan="12" |3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร | ||
+ | - การใช้สายยางรัดห้ามเลือด | ||
+ | |||
+ | - การขันชะเนาะแบบแสวงเครื่อง | ||
+ | |||
+ | - การกดโดยตรงที่บาดแผล | ||
+ | |||
+ | - การใช้ผ้าแต่งแผล | ||
|'''1. กล่าวนำ''' | |'''1. กล่าวนำ''' | ||
-แนะนำตัว | -แนะนำตัว | ||
บรรทัดที่ 292: | บรรทัดที่ 305: | ||
|- | |- | ||
| rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 13 - 16 | | rowspan="12" |ชั่วโมงที่ 13 - 16 | ||
− | | rowspan="12" |4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี | + | | rowspan="12" |4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี |
+ | - การดูแลระหว่างการปะทะ | ||
+ | |||
+ | - การดูแลผู้ป่วยหลังการปะทะ | ||
+ | |||
+ | - การส่งกลับผู้ป่วยทางยุทธวิธี | ||
|'''1. กล่าวนำ''' | |'''1. กล่าวนำ''' | ||
-แนะนำตัว | -แนะนำตัว |
รุ่นแก้ไขเมื่อ 15:45, 2 กรกฎาคม 2566
แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 16 ชั่วโมง
หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
เรื่อง
- 1.การบริการแพทย์ในสนาม
- 2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม
- 3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร
- 4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี
วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 16 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์
ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
ครูผู้ช่วย
1.จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1-3 พ.ย.66 | [- 1700|0800 - 1700] | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ | 1. จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ 3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง 4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์ |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
- 2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (8 สัปดาห์) พ.ศ.2562
- 3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.21 – 11 พ.ศ.2550
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
- 2. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร์ พร้อมจอ
- 3. เครื่องขยายเสียง
- 4. เปลสนาม
- 5. สายยางรัดห้ามเลือด
- 6. ผ้าแต่งแผล
- 7. ผ้าสามเหลี่ยม
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่อง การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร และการดูแลผู้ป่วยเจ็บทางยุทธวิธี จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อม เมื่อต้องช่วยเหลือผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ และทั้งประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.มีความรู้(K):จะช่วยเสริมสร้างให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีลักษณะพึงประสงค์ตามความมุ่งหมายของหลักสูตร
2.มีทักษะ/กระบวนการคิด(P):มีทักษะและทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ.
3.มีจิตใจ(A):.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม
ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
---|---|---|---|---|
ชั่วโมงที่ 1 - 4 | 1.การบริการแพทย์ในสนาม | 1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -วิชาที่ฝึกอบรม -วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน -ประโยชน์ |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ -โดยการสอนเชิงประชุม |
40 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(1) | 10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 1 -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(2) | 10 นาที | |||
-เรื่องที่ 1
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(3) | 10 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
10 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 30 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(4) | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 5 - 8 | 2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม
- การเวชกรรมป้องกันและสุขาภิบาลสนาม - การจัดตั้งที่พยาบาลกองพัน/ที่พยาบาลกองร้อย - การรักษาพยาบาลและการส่งกลับผู้ป่วย - การส่งกลับสายแพทย์ |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -วิชาที่ฝึกอบรม -วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน -ประโยชน์ |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ -โดยการสอนเชิงประชุม |
40 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(5) | 10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 2 -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(6) | 10 นาที | |||
-เรื่องที่ 2
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(7) | 10 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
10 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 30 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(8) | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 9 - 12 | 3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร
- การใช้สายยางรัดห้ามเลือด - การขันชะเนาะแบบแสวงเครื่อง - การกดโดยตรงที่บาดแผล - การใช้ผ้าแต่งแผล |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -วิชาที่ฝึกอบรม -วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน -ประโยชน์ |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ -โดยการสอนเชิงประชุม |
40 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(9) | 10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 3 -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(10) | 10 นาที | |||
-เรื่องที่ 3
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(11) | 10 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
10 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 30 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(12) | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 13 - 16 | 4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี
- การดูแลระหว่างการปะทะ - การดูแลผู้ป่วยหลังการปะทะ - การส่งกลับผู้ป่วยทางยุทธวิธี |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -วิชาที่ฝึกอบรม -วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน -ประโยชน์ |
5 นาที | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ -โดยการสอนเชิงประชุม |
40 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(13) | 10 นาที | |||
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 4 -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(14) | 10 นาที | |||
-เรื่องที่ 4
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก |
50 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(15) | 10 นาที | |||
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
10 นาที | |||
6.สรุปผลการฝึกอบรม | 30 นาที | |||
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง(16) | 10 นาที |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
4.E-book
5.แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
6.แบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
8.แบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |