แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 16 ชั่วโมง
หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
เรื่อง
- 1.การบริการแพทย์ในสนาม
- 2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม
- 3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร
- 4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี
วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 16 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (หญิง)
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์
ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
ครูผู้ช่วย
1.จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตั้ง
4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่
|
วัน เดือน ปี
|
เวลาที่สอน
|
สถานที่สอน
|
จำนวนนักเรียน
|
ครูผู้สอน
|
ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|
1
|
1-3 พ.ย.66
|
[- 1700|0800 - 1700]
|
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|
ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
|
1. จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตั้ง
4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
- 2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (8 สัปดาห์) พ.ศ.2562
- 3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.21 – 11 พ.ศ.2550
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
- 2. เครื่องฉายภาพโปรเจคเตอร์ พร้อมจอ
- 3. เครื่องขยายเสียง
- 4. เปลสนาม
- 5. สายยางรัดห้ามเลือด
- 6. ผ้าแต่งแผล
- 7. ผ้าสามเหลี่ยม
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่อง การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร และการดูแลผู้ป่วยเจ็บทางยุทธวิธี จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อม เมื่อต้องช่วยเหลือผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ และทั้งประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.มีความรู้(K):จะช่วยเสริมสร้างให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีลักษณะพึงประสงค์ตามความมุ่งหมายของหลักสูตร
2.มีทักษะ/กระบวนการคิด(P):มีทักษะและทัศนคติ ที่จำเป็นต่อการปฏิบัติงานตามนโยบายการฝึกอบรมและการศึกษาของ ทบ.
3.มีจิตใจ(A):.มีจิตอาสาในการบำเพ็ญสาธารณประโยชน์ให้กับสังคม
หัวข้อการสอน
ชั่วโมงการสอน
|
เรื่องที่ทำการสอน
|
ขั้นตอนการสอน
|
เวลา (นาที)
|
หมายเหตุ
|
ชั่วโมงที่ 1 - 4
|
1.การบริการแพทย์ในสนาม
|
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว
-วิชาที่ฝึกอบรม
-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน
-ประโยชน์
|
5 นาที
|
|
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
|
5 นาที
|
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ
-โดยการสอนเชิงประชุม
|
40 นาที
|
พักประจำชั่วโมง(1)
|
10 นาที
|
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 1
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
|
50 นาที
|
พักประจำชั่วโมง(2)
|
10 นาที
|
-เรื่องที่ 1
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
|
50 นาที
|
พักประจำชั่วโมง(3)
|
10 นาที
|
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
|
10 นาที
|
6.สรุปผลการฝึกอบรม
|
30 นาที
|
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม
|
10 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(4)
|
10 นาที
|
ชั่วโมงที่ 5 - 8
|
2.การบริการแพทย์ระดับหน่วยในสนาม
- การเวชกรรมป้องกันและสุขาภิบาลสนาม
- การจัดตั้งที่พยาบาลกองพัน/ที่พยาบาลกองร้อย
- การรักษาพยาบาลและการส่งกลับผู้ป่วย
- การส่งกลับสายแพทย์
|
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว
-วิชาที่ฝึกอบรม
-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน
-ประโยชน์
|
5 นาที
|
|
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
|
5 นาที
|
|
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ
-โดยการสอนเชิงประชุม
|
40 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(5)
|
10 นาที
|
|
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 2
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
|
50 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(6)
|
10 นาที
|
|
-เรื่องที่ 2
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
|
50 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(7)
|
10 นาที
|
|
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
|
10 นาที
|
|
6.สรุปผลการฝึกอบรม
|
30 นาที
|
|
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม
|
10 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(8)
|
10 นาที
|
|
ชั่วโมงที่ 9 - 12
|
3.การใช้อุปกรณ์ช่วยชีวิตประจำกายทหาร
- การใช้สายยางรัดห้ามเลือด
- การขันชะเนาะแบบแสวงเครื่อง
- การกดโดยตรงที่บาดแผล
- การใช้ผ้าแต่งแผล
|
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว
-วิชาที่ฝึกอบรม
-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน
-ประโยชน์
|
5 นาที
|
|
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
|
5 นาที
|
|
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ
-โดยการสอนเชิงประชุม
|
40 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(9)
|
10 นาที
|
|
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 3
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
|
50 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(10)
|
10 นาที
|
|
-เรื่องที่ 3
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
|
50 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(11)
|
10 นาที
|
|
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
|
10 นาที
|
|
6.สรุปผลการฝึกอบรม
|
30 นาที
|
|
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม
|
10 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(12)
|
10 นาที
|
|
ชั่วโมงที่ 13 - 16
|
4.การดูแลผู้บาดเจ็บทางยุทธวิธี
- การดูแลระหว่างการปะทะ
- การดูแลผู้ป่วยหลังการปะทะ
- การส่งกลับผู้ป่วยทางยุทธวิธี
|
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว
-วิชาที่ฝึกอบรม
-วัตถุประสงค์และขอบเขตการสอน
-ประโยชน์
|
5 นาที
|
|
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
|
5 นาที
|
|
3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ
-โดยการสอนเชิงประชุม
|
40 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(13)
|
10 นาที
|
|
4.การฝึกอบรม
-เรื่องที่ 4
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
|
50 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(14)
|
10 นาที
|
|
-เรื่องที่ 4
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู
-ให้ นศท.ปฏิบัติตามขั้นตอนพร้อมครูฝึก
|
50 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(15)
|
10 นาที
|
|
5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม
|
10 นาที
|
|
6.สรุปผลการฝึกอบรม
|
30 นาที
|
|
7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม
|
10 นาที
|
|
พักประจำชั่วโมง(16)
|
10 นาที
|
| เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง
2.ขั้นตอนการทำ CPR
3.วีดีโอการทำ CPR
4.E-book
5.แบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
6.แบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
7. PowerPoint การสอน
8.แบบประเมินผลการจัดการฝึกอบรม
บันทึกการสอนของครูผู้สอน
การสอนครั้งที่
|
ปัญหาข้อขัดข้อง
|
ข้อเสนอแนะ
|
ผู้บันทึก
|
1
|
|
|
|
2
|
|
|
|
3
|
|
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|