วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 1

แผนบทเรียน วิชาผู้นำ (ชั้นปีที่ 1) ปีการศึกษา 2566

.....................................................................................................................................

เรื่อง คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ

วิชา ผู้นำ

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชม

การสอนครั้งที่ ......................

วัน/เดือน/ปี .......................

เวลาที่สอน ........................

หลักสูตรชั้น นศท.ชั้นปีที่ 1

จำนวนนักเรียน .............. นาย

วิธีสอน สช.

ครู/อาจารย์

ครูผู้ช่วย

หลักฐานที่ใช้สอน คู่มือราชการสนามว่าด้วย ลักษณะการเป็นผู้นำทางทหาร (รส.22-100)พ.ศ.2517

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เอกสารประกอบการบรรยาย ( ชุด Power point )

2. คอมพิวเตอร์

3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ ได้อย่างถูกต้อง

2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ มาพัฒนาตนเองให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่นในด้านต่างๆ ได้

3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจวิธีการเสริมสร้าง คุณลักษณะผู้นำ 4 ประการได้อย่างถูกต้อง

4. เพื่อให้ผู้เรียนสามรถช่วยงานครูฝึกในการกำกับดูและการบังคับบัญชากองร้อยได้มีประสิทธิภาพ

หัวข้อการสอน

( ชั่วโมงที่ 1 )

1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน ( 15 นาที )

- กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน ( 10 นาที )

- ความหมายของผู้นำ ความหายของคุณลักษณะผู้นำ ( 5 นาที )

2.บรรยายเนื้อหาในชั้นเรียน ( 35 นาที)

- ลักษณะท่าทาง หรือการวางตัว ( 5 นาที )

- ความกล้าหาญ ( 5 นาที )

- ความเด็ดขาด ( 5 นาที )

- ความไว้เนื้อเชื่อใจความอดทน ( 5 นาที )

- ความอดทน ( 5 นาที )

- ความกระตือรือร้น ( 5 นาที )

- ความริเริ่ม ( 5 นาที )

พักประจำชั่วโมง 10 นาที

( ชั่วโมงที่ 2 )

1.บรรยายเนื้อหาในชั้นเรียน ( 35 นาที)

- ความซื่อสัตย์สุจริต ( 5 นาที )

- ความพินิวิเคราะห์ ( 5 นาที )

- ความยุติธรรม ( 5 นาที )

- ความรอบรู้ ( 5 นาที )

- ความจงรักภักดี ( 5 นาที )

- ความรู้จักกาลเทศะ ( 5 นาที )

- ความไม่เห็นแก่ตัว ( 5 นาที )

2. สรุปทบทวน ( 5 นาที)

3. ทำทดสอบหลังเรียน ( 10 นาที)

พักประจำชั่วโมง 10 นาที

( ชั่วโมงที่ 3 )

การฝึกปฏิบัติการทำหน้าที่ครูทหาร

- บอกเรื่องที่จะฝึก ( 5 นาที )

- บอกความมุ่งหมาย ( 5 นาที )

- บอกประโยชน์ ( 5 นาที )

- ลักษณะคำบอก ( 5 นาที )

- แสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง ( 10 นาที )

- แสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย ( 20 นาที )

พักประจำชั่วโมง 10 นาที

( ชั่วโมงที่ 4 )

- สรุปเน้นย้ำ ( 5 นาที )

- แยกฝึก ( 40 นาที )

- สรุปทบทวน ( 5 นาที )

- ทำทดสอบหลังเรียน ( 10 นาที )

.....................................................................................................................................