ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์"
1360300068170 (คุย | ส่วนร่วม) |
3302000283596 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
บรรทัดที่ 1: | บรรทัดที่ 1: | ||
− | '''แผนบทเรียน''' วิชาผู้นำ นศท. ชั้นปีที่ 5 | + | '''แผนบทเรียน''' วิชาผู้นำ นศท. ชั้นปีที่ 5 |
− | ''' | + | ''ผู้จัดทำ''' |
+ | : ปีการศึกษา 2566 : พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์ | ||
+ | : ปีการศึกษา 2567 : พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์ | ||
'''วิชา''' ผู้นำ | '''วิชา''' ผู้นำ | ||
+ | |||
+ | '''เรื่อง''' การสาธิตตัวอย่างการฝึกบุคคลท่ามือเปล่า และการฝึกทำหน้าที่ครูทหาร | ||
'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชม | '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชม | ||
บรรทัดที่ 13: | บรรทัดที่ 17: | ||
'''ครู/อาจารย์''' พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์ | '''ครู/อาจารย์''' พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์ | ||
− | '''ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู''' | + | '''ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู''' |
+ | |||
+ | 1.จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ | ||
+ | |||
+ | 2.ส.อ.ศาสตราวุธ ฮมภิรมย์ | ||
+ | |||
+ | 3.ส.อ.สุธิราช กล้ารบ | ||
'''การจัดการสอน''' | '''การจัดการสอน''' | ||
− | {| class="wikitable" | + | {| class="wikitable" style="width: 100%;" |
+ | |+'''การจัดการสอน''' | ||
!การสอนครั้งที่ | !การสอนครั้งที่ | ||
!วัน เดือน ปี | !วัน เดือน ปี | ||
บรรทัดที่ 63: | บรรทัดที่ 74: | ||
3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการฝึกบุคคลท่ามือเปล่า มีความเชื่อมั่นในตัวเอง และสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง | 3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการฝึกบุคคลท่ามือเปล่า มีความเชื่อมั่นในตัวเอง และสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง | ||
− | |||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
+ | |+'''หัวข้อการสอน''' | ||
|'''ชั่วโมง''' | |'''ชั่วโมง''' | ||
'''การสอน''' | '''การสอน''' | ||
บรรทัดที่ 345: | บรรทัดที่ 356: | ||
− | '''บันทึกการสอนของครูผู้สอน''' | + | {| class="wikitable" style="width: 100%;" |
− | {| class="wikitable" | + | |+'''การจัดการสอน ปีการศึกษา 2566''' |
+ | |'''การสอนครั้งที่''' | ||
+ | |'''วัน เดือน ปี''' | ||
+ | |'''เวลาที่สอน''' | ||
+ | |'''สถานที่สอน''' | ||
+ | |'''จำนวนนักเรียน''' | ||
+ | |'''ครูผู้สอน''' | ||
+ | |'''ผู้ช่วยครู''' | ||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ||
+ | | | ||
+ | |ชุดครูฝึกที่ 1 | ||
+ | |1.จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2.จ.ส.อ.วราชัย บำรุงจิต | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |3.ส.อ.หญิง วิภาพร เหมือนขุนทด | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%;" | ||
+ | |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2566''' | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ชุดครูฝึกที่''' | ||
+ | |'''ปัญหาข้อขัดข้อง''' | ||
+ | |'''การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ''' | ||
+ | |'''ผู้บันทึก''' | ||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |3 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%;" | ||
+ | |+'''การจัดการสอน ปีการศึกษา 2567''' | ||
|'''การสอนครั้งที่''' | |'''การสอนครั้งที่''' | ||
− | | | + | |'''วัน เดือน ปี''' |
− | | | + | |'''เวลาที่สอน''' |
− | | | + | |'''สถานที่สอน''' |
+ | |'''จำนวนนักเรียน''' | ||
+ | |'''ครูผู้สอน''' | ||
+ | |'''ผู้ช่วยครู''' | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |1 |
− | | | + | | |
− | | | + | | |
− | | | + | |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี |
+ | | | ||
+ | |ชุดครูฝึกที่ 2 | ||
+ | |1.จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |2.ส.อ.ศาสตราวุธ ฮมภิรมย์ | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |3.ส.อ.สุธิราช กล้ารบ | ||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {| class="wikitable" style="width: 100%;" | ||
+ | |+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2567''' | ||
+ | |- | ||
+ | |'''ชุดครูฝึกที่''' | ||
+ | |'''ปัญหาข้อขัดข้อง''' | ||
+ | |'''การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ''' | ||
+ | |'''ผู้บันทึก''' | ||
+ | |- | ||
+ | |1 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |2 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | |- | ||
+ | |3 | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
+ | | | ||
|} | |} |
รุ่นแก้ไขเมื่อ 14:05, 2 พฤษภาคม 2567
แผนบทเรียน วิชาผู้นำ นศท. ชั้นปีที่ 5
ผู้จัดทำ'
- ปีการศึกษา 2566 : พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์
- ปีการศึกษา 2567 : พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์
วิชา ผู้นำ
เรื่อง การสาธิตตัวอย่างการฝึกบุคคลท่ามือเปล่า และการฝึกทำหน้าที่ครูทหาร
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 8 ชม
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย, หญิง)
วิธีการสอน สช.
ครู/อาจารย์ พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์
ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
1.จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ
2.ส.อ.ศาสตราวุธ ฮมภิรมย์
3.ส.อ.สุธิราช กล้ารบ
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลา | สถานที่ | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน |
---|---|---|---|---|---|
1 | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์ |
หลักฐานที่ใช้สอน
1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5
2.
3.
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
2. เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ พร้อมจอ
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
1. เพื่อปรับลักษณะท่าทางของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์
2. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจการฝึกทำหน้าที่ครูทหาร และสามารถปฏิบัติหน้าที่ครูฝึกทหารได้
จุดประสงค์การเรียนรู้
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับฝึกแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง การฝึกบุคคลท่ามือเปล่า
2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับฝึกแล้ว นศท. สามารถปฏิบัติตามแบบการฝึกบุคคลท่ามือเปล่า
3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการฝึกบุคคลท่ามือเปล่า มีความเชื่อมั่นในตัวเอง และสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง
ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่
1-2 |
การฝึกทำหน้าที่ครูทหาร 8 หัวข้อ | ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ
-แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์ |
5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการฝึก (Pre-test)
-ให้ นศท.ออกคำสั่งและปฏิบัติในท่าฝึกก่อนการฝึกอบรม |
15 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย
-การออกคำสั่งหรือการใช้คำบอก -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมประกอบคำอธิบาย |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก )
-การปฏิบัติ แยก นศท.ออกเป็น ๒ กลุ่ม ฝึกปฏิบัติจนสามารถทำได้ในแต่ละท่าจนครบทุกท่า โดยฝึกปิด (จังหวะ/ตอน) ก่อนแล้วถึงเปิด (จังหวะ/ตอน) -ให้ นศท. ปฏิบัติโดยเน้นความถูกต้องของท่า ความเข้มแข็ง และความพร้อมเพรียง |
150 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 5 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม -นศท.ปฏิบัติได้ถูกต้อง เข้มแข็ง และพร้อมเพรียงถือว่า''ผ่าน'' |
20 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 6 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 7ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่
3 - 4 (240 นาที) |
ท่าถอดหมวก และท่าสวมหมวก
|
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ
-แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์ |
5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการฝึก (Pre-test)
-ให้ นศท.ออกคำสั่งและปฏิบัติในท่าฝึกก่อนการฝึกอบรม |
15 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย
-การออกคำสั่งหรือการใช้คำบอก -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมประกอบคำอธิบาย |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก )
-การปฏิบัติ แยก นศท.ออกเป็น ๒ กลุ่ม ฝึกปฏิบัติจนสามารถทำได้ในแต่ละท่าจนครบทุกท่า โดยฝึกปิด (จังหวะ/ตอน) ก่อนแล้วถึงเปิด (จังหวะ/ตอน) -ให้ นศท. ปฏิบัติโดยเน้นความถูกต้องของท่า ความเข้มแข็ง และความพร้อมเพรียง |
150 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 5 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม -นศท.ปฏิบัติได้ถูกต้อง เข้มแข็ง และพร้อมเพรียงถือว่า''ผ่าน'' |
20 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 6 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 7ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่ 5 - 6
(240 นาที) |
ท่าหมอบ และท่าลุก | ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ
-แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์ |
5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการฝึก (Pre-test)
-ให้ นศท.ออกคำสั่งและปฏิบัติในท่าฝึกก่อนการฝึกอบรม |
15 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย
-การออกคำสั่งหรือการใช้คำบอก -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมประกอบคำอธิบาย |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก )
-การปฏิบัติ แยก นศท.ออกเป็น ๒ กลุ่ม ฝึกปฏิบัติจนสามารถทำได้ในแต่ละท่าจนครบทุกท่า โดยฝึกปิด (จังหวะ/ตอน) ก่อนแล้วถึงเปิด (จังหวะ/ตอน) -ให้ นศท. ปฏิบัติโดยเน้นความถูกต้องของท่า ความเข้มแข็ง และความพร้อมเพรียง |
150 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 5 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม -นศท.ปฏิบัติได้ถูกต้อง เข้มแข็ง และพร้อมเพรียงถือว่า''ผ่าน'' |
20 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 6 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 7 ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่ 7 - 8 (240 นาที) |
7.ท่าเดิน (๓ ท่า ท่าเดินสวนสนาม ท่าเดินปกติและเดินตามสบาย ) และท่าหยุดจากการเดิน |
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ
-แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์ |
5 นาที | |
ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการฝึก (Pre-test)
-ให้ นศท.ออกคำสั่งและปฏิบัติในท่าฝึกก่อนการฝึกอบรม |
15 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 3 การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย
-การออกคำสั่งหรือการใช้คำบอก -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมประกอบคำอธิบาย |
30 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 4 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก )
-การปฏิบัติ แยก นศท.ออกเป็น ๒ กลุ่ม ฝึกปฏิบัติจนสามารถทำได้ในแต่ละท่าจนครบทุกท่า โดยฝึกปิด (จังหวะ/ตอน) ก่อนแล้วถึงเปิด (จังหวะ/ตอน) -ให้ นศท. ปฏิบัติโดยเน้นความถูกต้องของท่า ความเข้มแข็ง และความพร้อมเพรียง |
150 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 5 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม -นศท.ปฏิบัติได้ถูกต้อง เข้มแข็ง และพร้อมเพรียงถือว่า''ผ่าน'' |
20 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 6 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
ขั้นตอนที่ 7 ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน/สื่อการสอน
1. ไฟล์คู่มือ เรื่อง กฏหมายชวนรู้ (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
2. ไฟล์ Power Point เรื่อง กฏหมายชวนรู้ (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
3. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
4. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ผู้ช่วยครู |
1 | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ชุดครูฝึกที่ 1 | 1.จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ | |||
2.จ.ส.อ.วราชัย บำรุงจิต | ||||||
3.ส.อ.หญิง วิภาพร เหมือนขุนทด |
ชุดครูฝึกที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
1 | |||
2 | |||
3 |
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ผู้ช่วยครู |
1 | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ชุดครูฝึกที่ 2 | 1.จ.ส.อ.กฤษดา พงษ์สุวรรณ | |||
2.ส.อ.ศาสตราวุธ ฮมภิรมย์ | ||||||
3.ส.อ.สุธิราช กล้ารบ |
ชุดครูฝึกที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
1 | |||
2 | |||
3 |