ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์"

จาก ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
บรรทัดที่ 1: บรรทัดที่ 1:
 
'''แผนบทเรียน''' วิชาผู้นำ นศท. ชั้นปีที่ 5 ปีการศึกษา 2566
 
'''แผนบทเรียน''' วิชาผู้นำ นศท. ชั้นปีที่ 5 ปีการศึกษา 2566
  
'''เรื่อง''' ระเบียบการนําหน่วย
+
'''เรื่อง''' การสาธิตตัวอย่างการฝึกบุคคลท่ามือเปล่า และการฝึกทำหน้าที่ครูทหาร
  
'''วิชา''' วิชากฏหมายชวนรู้
+
'''วิชา''' ผู้นำ
  
 
'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชม
 
'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชม
บรรทัดที่ 49: บรรทัดที่ 49:
 
'''ความมุ่งหมาย'''
 
'''ความมุ่งหมาย'''
  
      1. ให้นักเรียน สามารถใช้ระเบียบการนําหน่วยในการนําหน่วยเพื่อปฏิบัติการทางยุทธวิธี ควบคู่กับการ สั่งการโดยอาศัยหัวข้อคำสั่งยุทธการ 5 ข้อ ได้อย่างถูกต้อง และมีประสิทธิภาพ
+
      1. เพื่อปรับลักษณะท่าทางของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์
  
     2. กรรมวิธีที่นักเรียนใช้ในการเตรียมหน่วยเพื่อปฏิบัติให้บรรลุภารกิจทางยุทธวิธี เริ่มต้นเมื่อได้รับการแจ้งเตือนให้เตรียมปฏิบัติภารกิจ และเริ่มต้นใหม่อีกครั้งเมื่อได้รับคำสั่งให้ปฏิบัติภารกิจใหม่
+
     2. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจการฝึกทำหน้าที่ครูทหาร และสามารถปฏิบัติหน้าที่ครูฝึกทหารได้
  
 
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''
 
'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

รุ่นแก้ไขเมื่อ 22:47, 15 มิถุนายน 2566

แผนบทเรียน วิชาผู้นำ นศท. ชั้นปีที่ 5 ปีการศึกษา 2566

เรื่อง การสาธิตตัวอย่างการฝึกบุคคลท่ามือเปล่า และการฝึกทำหน้าที่ครูทหาร

วิชา ผู้นำ

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชม

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย, หญิง)

วิธีการสอน สช.

ครู/อาจารย์ พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์

ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู -

การจัดการสอน

การสอนครั้งที่ วัน เดือน ปี เวลา สถานที่ จำนวนนักเรียน ครูผู้สอน
1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี พ.ต.โรจนะ สิงหวรรณุรัตน์

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5

2.

3.

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint

2. เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ พร้อมจอ

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

      1. เพื่อปรับลักษณะท่าทางของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์

     2. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจการฝึกทำหน้าที่ครูทหาร และสามารถปฏิบัติหน้าที่ครูฝึกทหารได้

จุดประสงค์การเรียนรู้

   1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องระเบียบการนําหน่วยในการนําหน่วยเพื่อปฏิบัติการทางยุทธวิธี ควบคู่กับการ สั่งการโดยอาศัยหัวข้อคำสั่งยุทธการ 5 ข้อ ได้อย่างถูกต้อง และมีประสิทธิภาพ และเข้าใจกรรมวิธีที่นักเรียนใช้ในการเตรียมหน่วยเพื่อปฏิบัติให้บรรลุภารกิจทางยุทธวิธี เริ่มต้นเมื่อได้รับการแจ้งเตือนให้เตรียมปฏิบัติภารกิจ และเริ่มต้นใหม่อีกครั้งเมื่อได้รับคำสั่งให้ปฏิบัติภารกิจใหม่

   2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. สามารถใช้ระเบียบการนําหน่วยในการนําหน่วยเพื่อปฏิบัติการทางยุทธวิธี ควบคู่กับการ สั่งการโดยอาศัยหัวข้อคำสั่งยุทธการ 5 ข้อ ได้อย่างถูกต้อง และมีประสิทธิภาพ และใช้กรรมวิธีในการเตรียมหน่วยเพื่อปฏิบัติให้บรรลุภารกิจทางยุทธวิธี เริ่มต้นเมื่อได้รับการแจ้งเตือนให้เตรียมปฏิบัติภารกิจ และเริ่มต้นใหม่อีกครั้งเมื่อได้รับคำสั่งให้ปฏิบัติภารกิจใหม่

   3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของระเบียบการนำหน่วยและมีความมั่นใจที่จะนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง

หัวข้อการสอน

ชั่วโมงการสอน เรื่องที่ทำการสอน วิธีการสอน เวลา (นาที) หมายเหตู
ชั่วโมงที่ 1 1. กล่าวนำ แนะนำตัว 5
2. ทดสอบก่อนเรียน 15
3. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย

- ประวัติความเป็นมา ความสําคัญ

- หมวด 3 สิทธิและเสรีภาพของปวงชนชาวไทย

- หมวด 4 หน้าที่ของปวงชนชาวไทย

30
4. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 2 1. พ.ร.บ.รับราชการทหาร พ.ศ.2497

- สาระสำคัญ หมวดต่างๆ

30
2. พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ พ.ศ. 2550 และแก้ไขเพิ่มเติม

- สรุปสาระสําคัญ เปรียบเทียบปรับ เพิ่มมาตรการ บทลงโทษ

20
2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 3 1. กฎหมายยาเสพติดให้โทษ

- ยาเสพติดให้โทษ ประเภทความผิด บทลงโทษ

30
1. กฎหมายจราจร

- เรื่องกฎจราจร เครื่องหมายจราจรที่ควรรู้

- ความรู้เกี่ยวกับ พ.ร.บ.คุ้มครองผู้ประสบภัยจากรถ กรณีต่างๆ

20
2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 4 1. กฎหมายที่เกี่ยวข้องในชีวิตประจําวัน

- เรื่องปฏิบัติเกี่ยวกับการทะเบียนต่างๆ

25
2. สรุปเนื้อหากฎหมายชวนรู้ 5
3. ทดสอบหลังเรียน 15
4. สรุปผลการจัดการเรียนการสอน 15

เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน/สื่อการสอน

1. ไฟล์คู่มือ เรื่อง กฏหมายชวนรู้ (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

2. ไฟล์ Power Point เรื่อง กฏหมายชวนรู้ (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

3. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

4. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)


บันทึกการสอนของครูผู้สอน

การสอนครั้งที่ ปัญหาข้อขัดข้อง ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ไข ผู้บันทึก
1