ดูต้นฉบับสำหรับ วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 5 (หญิง) - ร.อ.ประดิษฐ์ คุณโคตร

'''แผนบทเรียน''' วิชา'''ระเบียบการนำหน่วย นศท. ชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง''' ระเบียบการนําหน่วย

'''วิชา''' ระเบียบการนําหน่วย

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชม

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 4

'''วิธีการสอน''' สด./สช.

'''ครู/อาจารย์''' พ.ต.ประดิษฐ์  คุณโคตร

'''ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู''' -

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลา
!สถานที่
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
|-
!1
|
|
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|พ.ท.ชูสักดิ์ อินทะโส
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4

2. คู่มือราชการสนาม 7-8

3. คู่มือราชการสนาม 7-15

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint

2. เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ พร้อมจอ

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

      1. ให้นักเรียน สามารถใช้ระเบียบการนําหน่วยในการนําหน่วยเพื่อปฏิบัติการทางยุทธวิธี ควบคู่กับการ สั่งการโดยอาศัยหัวข้อคำสั่งยุทธการ 5 ข้อ ได้อย่างถูกต้อง และมีประสิทธิภาพ

     2. กรรมวิธีที่นักเรียนใช้ในการเตรียมหน่วยเพื่อปฏิบัติให้บรรลุภารกิจทางยุทธวิธี เริ่มต้นเมื่อได้รับการแจ้งเตือนให้เตรียมปฏิบัติภารกิจ และเริ่มต้นใหม่อีกครั้งเมื่อได้รับคำสั่งให้ปฏิบัติภารกิจใหม่

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

  1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่องระเบียบการนําหน่วยในการนําหน่วยเพื่อปฏิบัติการทางยุทธวิธี ควบคู่กับการ สั่งการโดยอาศัยหัวข้อคำสั่งยุทธการ 5 ข้อ ได้อย่างถูกต้อง และมีประสิทธิภาพ และเข้าใจกรรมวิธีที่นักเรียนใช้ในการเตรียมหน่วยเพื่อปฏิบัติให้บรรลุภารกิจทางยุทธวิธี เริ่มต้นเมื่อได้รับการแจ้งเตือนให้เตรียมปฏิบัติภารกิจ และเริ่มต้นใหม่อีกครั้งเมื่อได้รับคำสั่งให้ปฏิบัติภารกิจใหม่

  2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. สามารถใช้ระเบียบการนําหน่วยในการนําหน่วยเพื่อปฏิบัติการทางยุทธวิธี ควบคู่กับการ สั่งการโดยอาศัยหัวข้อคำสั่งยุทธการ 5 ข้อ ได้อย่างถูกต้อง และมีประสิทธิภาพ และใช้กรรมวิธีในการเตรียมหน่วยเพื่อปฏิบัติให้บรรลุภารกิจทางยุทธวิธี เริ่มต้นเมื่อได้รับการแจ้งเตือนให้เตรียมปฏิบัติภารกิจ และเริ่มต้นใหม่อีกครั้งเมื่อได้รับคำสั่งให้ปฏิบัติภารกิจใหม่

  3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการฝึกแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของระเบียบการนำหน่วยและมีความมั่นใจที่จะนำไปใช้ได้อย่างถูกต้อง

'''หัวข้อการสอน'''
{| class="wikitable"
!ชั่วโมงการสอน
!เรื่องที่ทำการสอน
!วิธีการสอน
!เวลา (นาที)
!หมายเหตู
|-
! rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว
|
!5
|
|-
|2. ทดสอบก่อนเรียน
|
!15
|
|-
|3. ระเบียบการนำหน่วย
- ความหมายของระเบียบการนําหน่วย

- ขั้นที่ 1 รับภารกิจ
|
!30
|
|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
!10
|
|-
! rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1. ระเบียบการนำหน่วย
- ขั้นที่ 2 ออกคำสั่งเตรียม

- ขั้นที่ 3 วางแผนขั้นต้น

- ขั้นที่ 4 เคลื่อนย้ายหน่วยเท่าที่จําเป็น
|
!50
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
!10
|
|-
! rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1. ระเบียบการนำหน่วย
- ขั้นที่ 5 ลาดตระเวนตรวจภูมิประเทศ

- ขั้นที่ 6 วางแผนสมบูรณ์

- ขั้นที่ 7 ออกคำสั่งยุทธการ
|
!50
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
!10
|
|-
! rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
|1. ระเบียบการนำหน่วย
- ขั้นที่ 8 การกำกับดูแล
|
!15
|
|-
|2. สรุปเนื้อหาระเบียบการนำหน่วย
|
!15
|
|-
|3. ทดสอบหลังเรียน
|
!15
|
|-
|4. สรุปผลการจัดการเรียนการสอน
|
!15
|
|}
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน/สื่อการสอน'''

1. ไฟล์คู่มือ เรื่อง ระเบียบการนำหน่วย (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

2. ไฟล์ Power Point เรื่อง ระเบียบการนำหน่วย (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

3. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

4. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)

'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
{| class="wikitable"
|'''การสอนครั้งที่'''
|'''ปัญหาข้อขัดข้อง'''
|'''ข้อเสนอแนะ/แนวทางการแก้ไข'''
|'''ผู้บันทึก'''
|-
|'''1'''
|
|
|
|}