ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาเหล่าทหารช่าง ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.อ.บุญเจริญ พุจารย์"
3341500270191 (คุย | ส่วนร่วม) |
3341500270191 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
บรรทัดที่ 60: | บรรทัดที่ 60: | ||
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ชาย | :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ชาย | ||
− | :2. | + | :2. คู่มือวิชาจัด ช.รบ ช.โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง |
:3. คู่มือวิชาหลักการพราง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง | :3. คู่มือวิชาหลักการพราง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง | ||
บรรทัดที่ 119: | บรรทัดที่ 119: | ||
- ภารกิจของทหารช่าง,ภารกิจมูลฐาน,ภารกิจเฉพาะ | - ภารกิจของทหารช่าง,ภารกิจมูลฐาน,ภารกิจเฉพาะ | ||
+ | |||
+ | - สรุป | ||
| | | | ||
− | | | + | |10 |
+ | |||
+ | 10 | ||
− | + | 10 | |
|- | |- | ||
|4. พักประจำชั่วโมง | |4. พักประจำชั่วโมง | ||
บรรทัดที่ 135: | บรรทัดที่ 139: | ||
- วิธีปฎิบัติและขีดความสามารถของกองพันทหารช่างสนาม | - วิธีปฎิบัติและขีดความสามารถของกองพันทหารช่างสนาม | ||
+ | |||
+ | - สรุป | ||
| | | | ||
|15 | |15 | ||
− | + | 10 | |
15 | 15 | ||
+ | |||
+ | 10 | ||
|- | |- | ||
บรรทัดที่ 150: | บรรทัดที่ 158: | ||
|1. กองพันทหารช่างก่อสร้าง (50นาที) | |1. กองพันทหารช่างก่อสร้าง (50นาที) | ||
- กองพันทหารช่างก่อสร้าง/ขีดความสามารถฯ,การให้การสนับสนุนฯ | - กองพันทหารช่างก่อสร้าง/ขีดความสามารถฯ,การให้การสนับสนุนฯ | ||
+ | |||
+ | - สรุป | ||
| | | | ||
− | | | + | |40 |
+ | |||
+ | 10 | ||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
บรรทัดที่ 162: | บรรทัดที่ 174: | ||
- ขีดความสามารถและการให้การสนับสนุนฯ | - ขีดความสามารถและการให้การสนับสนุนฯ | ||
+ | |||
+ | - สรุป | ||
| | | | ||
|20 | |20 | ||
− | + | 20 | |
+ | |||
+ | 10 | ||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
บรรทัดที่ 174: | บรรทัดที่ 190: | ||
| | | | ||
# กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุ (50นาที) | # กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุ (50นาที) | ||
− | |||
# -กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุง | # -กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุง | ||
+ | # - สรุป | ||
| | | | ||
| | | | ||
− | + | ||
+ | |||
40 | 40 | ||
+ | |||
+ | 10 | ||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
บรรทัดที่ 192: | บรรทัดที่ 211: | ||
# กองร้อยทหารช่างอิสระ (50นาที) | # กองร้อยทหารช่างอิสระ (50นาที) | ||
− | - | + | -ตอนและกองพันทหารช่างของกรมทหารช่าง |
− | - | + | - สรุป |
| | | | ||
| | | | ||
− | + | ||
+ | |||
+ | |||
40 | 40 | ||
+ | |||
+ | 10 | ||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7 | ||
บรรทัดที่ 211: | บรรทัดที่ 234: | ||
# กองพลทหารช่าง (50นาที) | # กองพลทหารช่าง (50นาที) | ||
# -ขีดความสามารถของกองพลทหารช่าง/การให้การสนับสนุน | # -ขีดความสามารถของกองพลทหารช่าง/การให้การสนับสนุน | ||
+ | # - สรุป | ||
| | | | ||
| | | | ||
− | + | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 40 | ||
+ | |||
+ | 10 | ||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 8 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 8 | ||
บรรทัดที่ 227: | บรรทัดที่ 256: | ||
- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน | - ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน | ||
| | | | ||
− | |30 | + | |30 |
− | 20 | + | 20 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 9 | | rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 9 | ||
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
| rowspan="18" |ชั่วโมงที่ 9 - 16การพราง | | rowspan="18" |ชั่วโมงที่ 9 - 16การพราง | ||
|- | |- | ||
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
|3. การค้นหาที่หมาย (30 นาที) | |3. การค้นหาที่หมาย (30 นาที) | ||
บรรทัดที่ 251: | บรรทัดที่ 280: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 10 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 10 | ||
บรรทัดที่ 275: | บรรทัดที่ 304: | ||
− | |||
− | 15 | + | 15 |
+ | |||
+ | 15 | ||
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 11 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 11 | ||
บรรทัดที่ 303: | บรรทัดที่ 333: | ||
− | |||
− | 10 | + | 10 |
+ | |||
+ | 10 | ||
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 12 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 12 | ||
บรรทัดที่ 333: | บรรทัดที่ 364: | ||
− | |||
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
+ | |||
+ | 10 | ||
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 13 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 13 | ||
บรรทัดที่ 363: | บรรทัดที่ 395: | ||
− | |||
− | 10 | + | 10 |
+ | |||
+ | 10 | ||
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 14 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 14 | ||
บรรทัดที่ 389: | บรรทัดที่ 422: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 15 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 15 | ||
บรรทัดที่ 413: | บรรทัดที่ 446: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
− | 15 | + | 15 |
− | 15 | + | 15 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 16 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 16 | ||
บรรทัดที่ 433: | บรรทัดที่ 466: | ||
- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน | - ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน | ||
| | | | ||
− | |15 | + | |15 |
− | 15 | + | 15 |
− | 20 | + | 20 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 17 | | rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 17 | ||
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | |1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
| rowspan="17" |ชั่วโมงที่ 17 - 24 | | rowspan="17" |ชั่วโมงที่ 17 - 24 | ||
วัตถุระเบิดและการทำลาย | วัตถุระเบิดและการทำลาย | ||
บรรทัดที่ 452: | บรรทัดที่ 485: | ||
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
|3. ระบบการจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุชะนวน (30 นาที) | |3. ระบบการจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุชะนวน (30 นาที) | ||
บรรทัดที่ 461: | บรรทัดที่ 494: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 18 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 18 | ||
บรรทัดที่ 485: | บรรทัดที่ 518: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |5 | + | |5 |
− | 5 | + | 5 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 19 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 19 | ||
บรรทัดที่ 511: | บรรทัดที่ 544: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 20 | + | 20 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 20 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 20 | ||
บรรทัดที่ 533: | บรรทัดที่ 566: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |15 | + | |15 |
− | 15 | + | 15 |
− | 20 | + | 20 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 21 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 21 | ||
บรรทัดที่ 557: | บรรทัดที่ 590: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 22 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 22 | ||
บรรทัดที่ 581: | บรรทัดที่ 614: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |15 | + | |15 |
− | 15 | + | 15 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 23 | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 23 | ||
บรรทัดที่ 605: | บรรทัดที่ 638: | ||
- สรุป | - สรุป | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
|- | |- | ||
|2. พักประจำชั่วโมง | |2. พักประจำชั่วโมง | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
|- | |- | ||
|ชั่วโมงที่ 24 | |ชั่วโมงที่ 24 | ||
บรรทัดที่ 631: | บรรทัดที่ 664: | ||
- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน | - ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน | ||
| | | | ||
− | |10 | + | |10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 10 | + | 10 |
− | 20 | + | 20 |
|} | |} | ||
รุ่นแก้ไขเมื่อ 21:52, 23 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารช่าง นักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2566
เรื่อง วิชาเหล่าทหารช่าง
วิชา 1.การจัดหน่วยทหารช่าง
2.การพราง
3.วัตถุระเบิดและการทำลาย
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 24 ชม.
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย
วิธีการสอน สช./ป.
ครู/อาจารย์
1.ร.อ.บุญเจริญ พุจารย์
ครูผู้ช่วย
ตัง
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
---|---|---|---|---|---|---|
1
|
1-3 พ.ย.66
|
|
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
ร.อ.บุญเจริญ พุจารย์
|
-- |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ชาย
- 2. คู่มือวิชาจัด ช.รบ ช.โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง
- 3. คู่มือวิชาหลักการพราง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง
- 4. คู่มือวิชาวัตถุระเบิดและการทำลายของทหารช่าง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ประกอบการเรียนการสอน
- 2. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
- 3. คอมพิวเตอร์
- 4. PowerPoint
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อให้ นศท. ทราบถึงประวัติความเป็นมา และบทบาทของทหารช่าง
- 2. เพื่อให้ นศท. รู้ถึงการจัดหน่วยทหารช่างของกองทัพบกไทย,รู้ถึงหลักปฎิบัติการรบของทหารช่างรวมถึงภารกิจมูลฐาน,ภารกิจเฉพาะและการแบ่งประเภทของหน่วยทหารช่าง
- 3. เพื่อให้ นศท. รู้ถึงวิธีการพรางเป้าหมาย,พรางบุคคล อาวุธ ยานพาหนะ และที่พักแรม
- 4. เพื่อให้ นศท. รู้ถึงชนิดของวัสดุพราง และเทคนิคการใช้วัสดุพรางสามารถใช้สีในการพรางต่างๆได้อย่างถูกต้อง
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย มีความรู้ความเข้าใจในขีดความสามารถและข้อจำกัดของเหล่าทหารช่าง
- 2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย สามารถ
- 3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของเหล่าทหารช่างที่มีต่อกองทัพบกไทย
ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
---|---|---|---|---|
ชั่วโมงที่ 1 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | 10 | ชั้วโมงที่ 1 - 8
การจัดหน่วยทหารช่าง | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | 10 | |||
3. ภารกิจมูลฐานของทหารช่าง (30 นาที)
- ประวัติความเป็นมาของทหารช่างและบทบาทสำคัญของทหารช่าง - ภารกิจของทหารช่าง,ภารกิจมูลฐาน,ภารกิจเฉพาะ - สรุป |
10
10 10 | |||
4. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 2 | 1. กองพันทหารช่างสนาม (50 นาที)
- การแบ่งประเภทหน่วยทหารช่างฯ,การจัดหน่วยทหารช่าง - กองพันทหารช่างสนาม - วิธีปฎิบัติและขีดความสามารถของกองพันทหารช่างสนาม - สรุป |
15
10 15 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 3 | 1. กองพันทหารช่างก่อสร้าง (50นาที)
- กองพันทหารช่างก่อสร้าง/ขีดความสามารถฯ,การให้การสนับสนุนฯ - สรุป |
40
10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 4 | 1. กรมทหารช่างของกองทัพ (50นาที)
- กรมทหารช่างของกองทัพ/การจัดตั้ง - ขีดความสามารถและการให้การสนับสนุนฯ - สรุป |
20
20 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 5 |
|
40 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 6 |
-ตอนและกองพันทหารช่างของกรมทหารช่าง - สรุป |
10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 7 |
|
40 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 8 | 1.สรุปสาระการเรียนรู้ในวิชาการจัดหน่วยทหารช่าง (50นาที)
- สาระการเรียนรู้ในวิชาการจัดหน่วยทหารช่าง - ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน |
30
20 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 9 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | 10 | ชั่วโมงที่ 9 - 16การพราง | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | 10 | |||
3. การค้นหาที่หมาย (30 นาที)
- การตรวจการณ์ทางตรง/การตรวจการณ์ทางอ้อม - ภาพถ่ายทางอากาศ/องค์ประกอบของการรับรู้ - สรุป |
10
10 10 | |||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 10 | 1. วัสดุพราง และเทคนิคการใช้ (50 นาที)
- วัสดุพราง - เทคนิคการใช้วัสดุพรางสำเร็จรูป - การเก็บรักษาและระวังรักษาตาข่ายพราง - สรุป |
15 15 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 11 | 1. การพรางบุคคล (50 นาที)
- การพรางบุคคล การพรางหมวกเหล็ก - การลดความเด่นชัดของผิวหนัง - การพรางอาวุธประจำกาย - การพรางเครื่องแต่งกาย - สรุป |
10 10 10 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 12 | 1. การพรางป้อมสนาม (50 นาที)
- การสร้าง - การกำบัง - การพรางหลุมปืนกล - การพรางเครื่องยิงลูกระเบิด - สรุป |
10 10 10 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 13 | 1. การพรางยานพาหนะ (50 นาที)
- รอยล้อของยานพาหนะ - การปกปิดการเคลื่อนที่ - การลดแสงสะท้อน - การเลือกที่ตั้ง - สรุป |
10 10 10 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 14 | 1. การพรางปืนใหญ่และเครื่องยิง (50 นาที)
- การพรางปืนใหญ่/มาตรการพราง - การพรางเครื่องบิน - การเพิ่มเติมการปกปิดกำบังด้วยวัสดุจำลอง - ลวดลายการใช้สี - สรุป |
10
10 10 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 15 | 1. การพรางที่พักแรม (50 นาที)
- ขั้นของการพัฒนาที่พักแรม - ที่พักแรมในภูมิประเทศที่เป็นทะเลทราย - ที่พักแรมในภูมิประเทศที่ปกคลุมด้วยหิมะ - สรุป |
10
15 15 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 16 | 1. การพรางที่ตั้งกองบัญชาการ และตำบลส่งกำลัง (50 นาที)
- ที่ตั้งที่บังคับการขนาดใหญ่/การพรางที่บังคับการ - การพรางตำบลส่งกำลัง/การพรางตำบลจ่ายน้ำ - ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน |
15
15 20 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 17 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | 10 | ชั่วโมงที่ 17 - 24
วัตถุระเบิดและการทำลาย | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | 10 | |||
3. ระบบการจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุชะนวน (30 นาที)
- วงจรการจุดระเบิดและการประกอบ - เมื่อระบบจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุชะนวนด้าน - สรุป |
10
10 10 | |||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 18 | 1. ระบบการจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุไฟฟ้า (50 นาที)
- วงจรการจุดระเบิดและวิธีการประกอบ - การต่อสายไฟฟ้า - วงจรแบบเรียงอันดับ - การตรวจสอบสายไฟฟ้า เชื้อปะทุไฟฟ้า และวงจร - เมื่อระบบการจุดระเบิดด้าน - สรุป |
5
5 10 10 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 19 | 1. ระบบการจุดระเบิดด้วยชนวนฝักแคระเบิด (50 นาที)
- วิธีการใช้ - การต่อชนวนฝักแคระเบิด - ชนวนฝักแคระเบิดด้าน - สรุป |
10
10 20 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 20 | 1. การจุดระเบิดคู่ และการทำดินระเบิดนำ (50 นาที)
- ระบบเชื้อปะทุชะนวน 2 ระบบ - ระบบจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุไฟฟ้าคู่ - ดินระเบิดนำ/การจุดดินระเบิดนำ - สรุป |
15
15 20 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 21 | 1. การคำนวนและการวางดินระเบืด (50 นาที)
- ปัจจัยสำคัญในการคำนวนดินระเบิด - ชนิดของดินระเบิด - การวางระเบิด - การอัดลม - สรุป |
10
10 10 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 22 | 1. หลักการทำลาย (50 นาที)
- ผลของแรงระเบิด - ความสำคัญของมิติของดินระเบิด - ความสำคัญในการวางดินระเบิด - สรุป |
15
15 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 23 | 1. ชนิดของการวางดินระเบิด (50 นาที)
- การวางดินระเบิดภายใน - การวางดินระเบิดภายนอก - การวางดินระเบิดตัดไม้ - การวางดินระเบิดตัดเหล็ก - สรุป |
10
10 10 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 24 | 1. การเลือกและการคำนวนดินระเบิด (40 นาที)
- วิธีการเลือกชนิด และสูตรการคำนวน - การคำนวนดินระเบิดตัดไม้ และการโค่นต้นไม้ค้างตอ - การคำนวนดินระเบิดตัดเหล็ก - สูตรสำหรับดินระเบิดพลาสติกหรือดินระเบิดแผ่น - ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน |
10
10 10 10 20 |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 3. การสื่อสารประเภทสาย (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 4. การสื่อสารประเภทวิทยุ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 5. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |