ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาเหล่าทหารช่าง ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.อ.บุญเจริญ พุจารย์"

จาก ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
บรรทัดที่ 60: บรรทัดที่ 60:
 
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ชาย
 
:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ชาย
  
−
:2. คู่มือ
+
:2. คู่มือวิชาจัด ช.รบ ช.โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง
  
 
:3. คู่มือวิชาหลักการพราง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง
 
:3. คู่มือวิชาหลักการพราง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง
บรรทัดที่ 119: บรรทัดที่ 119:
  
 
- ภารกิจของทหารช่าง,ภารกิจมูลฐาน,ภารกิจเฉพาะ  
 
- ภารกิจของทหารช่าง,ภารกิจมูลฐาน,ภารกิจเฉพาะ  
 +
 +
- สรุป
 
|
 
|
−
|15
+
|10
 +
 
 +
10
  
−
15
+
10
 
|-
 
|-
 
|4. พักประจำชั่วโมง
 
|4. พักประจำชั่วโมง
บรรทัดที่ 135: บรรทัดที่ 139:
  
 
- วิธีปฎิบัติและขีดความสามารถของกองพันทหารช่างสนาม
 
- วิธีปฎิบัติและขีดความสามารถของกองพันทหารช่างสนาม
 +
 +
- สรุป
 
|
 
|
 
|15
 
|15
  
−
20
+
10
  
 
15
 
15
 +
 +
10
  
 
|-
 
|-
บรรทัดที่ 150: บรรทัดที่ 158:
 
|1. กองพันทหารช่างก่อสร้าง  (50นาที)
 
|1. กองพันทหารช่างก่อสร้าง  (50นาที)
 
- กองพันทหารช่างก่อสร้าง/ขีดความสามารถฯ,การให้การสนับสนุนฯ  
 
- กองพันทหารช่างก่อสร้าง/ขีดความสามารถฯ,การให้การสนับสนุนฯ  
 +
 +
- สรุป
 
|
 
|
−
|50
+
|40
 +
 
 +
10
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
บรรทัดที่ 162: บรรทัดที่ 174:
  
 
- ขีดความสามารถและการให้การสนับสนุนฯ
 
- ขีดความสามารถและการให้การสนับสนุนฯ
 +
 +
- สรุป
 
|
 
|
 
|20
 
|20
  
−
30
+
20
 +
 
 +
10
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
บรรทัดที่ 174: บรรทัดที่ 190:
 
|
 
|
 
# กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุ  (50นาที)
 
# กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุ  (50นาที)
−
# -ทบทวนถึงสาระการเรียนรู้ชั่วโมงที่ผ่านมา
 
 
# -กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุง
 
# -กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุง
 +
# - สรุป
 
|
 
|
 
|
 
|
  
  
−
10
+
 
 +
 
  
 
40
 
40
 +
 +
10
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
บรรทัดที่ 192: บรรทัดที่ 211:
 
# กองร้อยทหารช่างอิสระ  (50นาที)
 
# กองร้อยทหารช่างอิสระ  (50นาที)
  
−
-ทบทวนสาระการเรียนรู้ที่ผ่านมา
+
-ตอนและกองพันทหารช่างของกรมทหารช่าง
  
−
-ตอนและกองพันทหารช่างของกรมทหารช่าง
+
- สรุป
 
|
 
|
 
|
 
|
  
  
−
10
+
 
 +
 
 +
 
  
 
40
 
40
 +
 +
10
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
บรรทัดที่ 211: บรรทัดที่ 234:
 
# กองพลทหารช่าง  (50นาที)
 
# กองพลทหารช่าง  (50นาที)
 
# -ขีดความสามารถของกองพลทหารช่าง/การให้การสนับสนุน
 
# -ขีดความสามารถของกองพลทหารช่าง/การให้การสนับสนุน
 +
# - สรุป
 
|
 
|
 
|
 
|
  
  
−
50 นาที
+
 
 +
 
 +
 
 +
40
 +
 
 +
10
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 8
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 8
บรรทัดที่ 227: บรรทัดที่ 256:
 
- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน
 
- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน
 
|
 
|
−
|30 นาที
+
|30  
−
20 นาที
+
20  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 9
 
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 9
 
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน
 
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
| rowspan="18" |ชั่วโมงที่ 9 - 16การพราง
 
| rowspan="18" |ชั่วโมงที่ 9 - 16การพราง
 
|-
 
|-
 
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
 
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
|3. การค้นหาที่หมาย  (30 นาที)
 
|3. การค้นหาที่หมาย  (30 นาที)
บรรทัดที่ 251: บรรทัดที่ 280:
 
- สรุป  
 
- สรุป  
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 10
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 10
บรรทัดที่ 275: บรรทัดที่ 304:
  
  
−
15 นาที
 
  
−
15 นาที
+
15  
 +
 
 +
15
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 11
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 11
บรรทัดที่ 303: บรรทัดที่ 333:
  
  
−
10 นาที
 
  
−
10 นาที
+
10  
 +
 
 +
10
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 12
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 12
บรรทัดที่ 333: บรรทัดที่ 364:
  
  
−
10 นาที
 
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 +
 
 +
10
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 13
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 13
บรรทัดที่ 363: บรรทัดที่ 395:
  
  
−
10 นาที
 
  
−
10 นาที
+
10  
 +
 
 +
10
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 14
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 14
บรรทัดที่ 389: บรรทัดที่ 422:
 
- สรุป
 
- สรุป
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 15
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 15
บรรทัดที่ 413: บรรทัดที่ 446:
 
- สรุป
 
- สรุป
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
  
−
15 นาที
+
15  
  
−
15 นาที
+
15  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 16
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 16
บรรทัดที่ 433: บรรทัดที่ 466:
 
- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน
 
- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน
 
|
 
|
−
|15 นาที
+
|15  
  
−
15 นาที
+
15  
  
−
20 นาที
+
20  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 17
 
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 17
 
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน
 
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
| rowspan="17" |ชั่วโมงที่ 17 - 24
 
| rowspan="17" |ชั่วโมงที่ 17 - 24
 
วัตถุระเบิดและการทำลาย
 
วัตถุระเบิดและการทำลาย
บรรทัดที่ 452: บรรทัดที่ 485:
 
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
 
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
|3. ระบบการจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุชะนวน  (30 นาที)
 
|3. ระบบการจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุชะนวน  (30 นาที)
บรรทัดที่ 461: บรรทัดที่ 494:
 
- สรุป  
 
- สรุป  
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10
  
−
10 นาที
+
10
  
−
10 นาที
+
10
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 18
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 18
บรรทัดที่ 485: บรรทัดที่ 518:
 
- สรุป
 
- สรุป
 
|
 
|
−
|5 นาที
+
|5  
  
−
5 นาที
+
5  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 19
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 19
บรรทัดที่ 511: บรรทัดที่ 544:
 
- สรุป
 
- สรุป
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
20 นาที
+
20  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 20
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 20
บรรทัดที่ 533: บรรทัดที่ 566:
 
- สรุป
 
- สรุป
 
|
 
|
−
|15 นาที
+
|15  
  
−
15 นาที
+
15  
  
−
20 นาที
+
20  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 21
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 21
บรรทัดที่ 557: บรรทัดที่ 590:
 
- สรุป
 
- สรุป
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 22
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 22
บรรทัดที่ 581: บรรทัดที่ 614:
 
- สรุป
 
- สรุป
 
|
 
|
−
|15 นาที
+
|15  
  
−
15 นาที
+
15  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 23
 
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 23
บรรทัดที่ 605: บรรทัดที่ 638:
 
- สรุป
 
- สรุป
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
 
|-
 
|-
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|2. พักประจำชั่วโมง
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
 
|-
 
|-
 
|ชั่วโมงที่ 24
 
|ชั่วโมงที่ 24
บรรทัดที่ 631: บรรทัดที่ 664:
 
- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน
 
- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน
 
|
 
|
−
|10 นาที
+
|10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
10 นาที
+
10  
  
−
20 นาที
+
20  
 
|}
 
|}
  

รุ่นแก้ไขเมื่อ 21:52, 23 มิถุนายน 2566

แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารช่าง นักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ปีการศึกษา 2566

เรื่อง วิชาเหล่าทหารช่าง

วิชา 1.การจัดหน่วยทหารช่าง

2.การพราง

3.วัตถุระเบิดและการทำลาย

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 24 ชม.

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย

วิธีการสอน สช./ป.

ครู/อาจารย์

1.ร.อ.บุญเจริญ พุจารย์


ครูผู้ช่วย

ตัง

การจัดการสอน

การสอนครั้งที่ วัน เดือน ปี เวลาที่สอน สถานที่สอน จำนวนนักเรียน ครูผู้สอน ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
1


1-3 พ.ย.66


มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี


ร.อ.บุญเจริญ พุจารย์


--

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ชาย
2. คู่มือวิชาจัด ช.รบ ช.โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง
3. คู่มือวิชาหลักการพราง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง
4. คู่มือวิชาวัตถุระเบิดและการทำลายของทหารช่าง โรงเรียนทหารช่าง กรมการทหารช่าง


สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ประกอบการเรียนการสอน
2. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
3. คอมพิวเตอร์
4. PowerPoint

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

1. เพื่อให้ นศท. ทราบถึงประวัติความเป็นมา และบทบาทของทหารช่าง
2. เพื่อให้ นศท. รู้ถึงการจัดหน่วยทหารช่างของกองทัพบกไทย,รู้ถึงหลักปฎิบัติการรบของทหารช่างรวมถึงภารกิจมูลฐาน,ภารกิจเฉพาะและการแบ่งประเภทของหน่วยทหารช่าง
3. เพื่อให้ นศท. รู้ถึงวิธีการพรางเป้าหมาย,พรางบุคคล อาวุธ ยานพาหนะ และที่พักแรม
4. เพื่อให้ นศท. รู้ถึงชนิดของวัสดุพราง และเทคนิคการใช้วัสดุพรางสามารถใช้สีในการพรางต่างๆได้อย่างถูกต้อง


จุดประสงค์การเรียนรู้

1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย มีความรู้ความเข้าใจในขีดความสามารถและข้อจำกัดของเหล่าทหารช่าง
2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย สามารถ
3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 4 ชาย มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของเหล่าทหารช่างที่มีต่อกองทัพบกไทย
หัวข้อการสอน
ชั่วโมงการสอน เรื่องที่ทำการสอน วิธีการสอน เวลา (นาที) หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน 10 ชั้วโมงที่ 1 - 8

การจัดหน่วยทหารช่าง

2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน 10
3. ภารกิจมูลฐานของทหารช่าง (30 นาที)

- ประวัติความเป็นมาของทหารช่างและบทบาทสำคัญของทหารช่าง

- ภารกิจของทหารช่าง,ภารกิจมูลฐาน,ภารกิจเฉพาะ

- สรุป

10

10

10

4. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 2 1. กองพันทหารช่างสนาม (50 นาที)

- การแบ่งประเภทหน่วยทหารช่างฯ,การจัดหน่วยทหารช่าง

- กองพันทหารช่างสนาม

- วิธีปฎิบัติและขีดความสามารถของกองพันทหารช่างสนาม

- สรุป

15

10

15

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 3 1. กองพันทหารช่างก่อสร้าง (50นาที)

- กองพันทหารช่างก่อสร้าง/ขีดความสามารถฯ,การให้การสนับสนุนฯ

- สรุป

40

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 4 1. กรมทหารช่างของกองทัพ (50นาที)

- กรมทหารช่างของกองทัพ/การจัดตั้ง

- ขีดความสามารถและการให้การสนับสนุนฯ

- สรุป

20

20

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 5
  1. กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุ (50นาที)
  2. -กรมทหารช่างส่งกำลังและซ่อมบำรุง
  3. - สรุป



40

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 6
  1. กองร้อยทหารช่างอิสระ (50นาที)

-ตอนและกองพันทหารช่างของกรมทหารช่าง

- สรุป




40

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 7
  1. กองพลทหารช่าง (50นาที)
  2. -ขีดความสามารถของกองพลทหารช่าง/การให้การสนับสนุน
  3. - สรุป



40

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 8 1.สรุปสาระการเรียนรู้ในวิชาการจัดหน่วยทหารช่าง (50นาที)

- สาระการเรียนรู้ในวิชาการจัดหน่วยทหารช่าง

- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน

30

20

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 9 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน 10 ชั่วโมงที่ 9 - 16การพราง
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน 10
3. การค้นหาที่หมาย (30 นาที)

- การตรวจการณ์ทางตรง/การตรวจการณ์ทางอ้อม

- ภาพถ่ายทางอากาศ/องค์ประกอบของการรับรู้

- สรุป

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 10 1. วัสดุพราง และเทคนิคการใช้ (50 นาที)

- วัสดุพราง

- เทคนิคการใช้วัสดุพรางสำเร็จรูป

- การเก็บรักษาและระวังรักษาตาข่ายพราง

- สรุป


15

15

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 11 1. การพรางบุคคล (50 นาที)

- การพรางบุคคล การพรางหมวกเหล็ก

- การลดความเด่นชัดของผิวหนัง

- การพรางอาวุธประจำกาย

- การพรางเครื่องแต่งกาย

- สรุป


10

10

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 12 1. การพรางป้อมสนาม (50 นาที)

- การสร้าง

- การกำบัง

- การพรางหลุมปืนกล

- การพรางเครื่องยิงลูกระเบิด

- สรุป


10

10

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 13 1. การพรางยานพาหนะ (50 นาที)

- รอยล้อของยานพาหนะ

- การปกปิดการเคลื่อนที่

- การลดแสงสะท้อน

- การเลือกที่ตั้ง

- สรุป


10

10

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 14 1. การพรางปืนใหญ่และเครื่องยิง (50 นาที)

- การพรางปืนใหญ่/มาตรการพราง

- การพรางเครื่องบิน

- การเพิ่มเติมการปกปิดกำบังด้วยวัสดุจำลอง

- ลวดลายการใช้สี

- สรุป

10

10

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 15 1. การพรางที่พักแรม (50 นาที)

- ขั้นของการพัฒนาที่พักแรม

- ที่พักแรมในภูมิประเทศที่เป็นทะเลทราย

- ที่พักแรมในภูมิประเทศที่ปกคลุมด้วยหิมะ

- สรุป

10

15

15

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 16 1. การพรางที่ตั้งกองบัญชาการ และตำบลส่งกำลัง (50 นาที)

- ที่ตั้งที่บังคับการขนาดใหญ่/การพรางที่บังคับการ

- การพรางตำบลส่งกำลัง/การพรางตำบลจ่ายน้ำ

- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน

15

15

20

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 17 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน 10 ชั่วโมงที่ 17 - 24

วัตถุระเบิดและการทำลาย

2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน 10
3. ระบบการจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุชะนวน (30 นาที)

- วงจรการจุดระเบิดและการประกอบ

- เมื่อระบบจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุชะนวนด้าน

- สรุป

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 18 1. ระบบการจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุไฟฟ้า (50 นาที)

- วงจรการจุดระเบิดและวิธีการประกอบ

- การต่อสายไฟฟ้า

- วงจรแบบเรียงอันดับ

- การตรวจสอบสายไฟฟ้า เชื้อปะทุไฟฟ้า และวงจร

- เมื่อระบบการจุดระเบิดด้าน

- สรุป

5

5

10

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 19 1. ระบบการจุดระเบิดด้วยชนวนฝักแคระเบิด (50 นาที)

- วิธีการใช้

- การต่อชนวนฝักแคระเบิด

- ชนวนฝักแคระเบิดด้าน

- สรุป

10

10

20

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 20 1. การจุดระเบิดคู่ และการทำดินระเบิดนำ (50 นาที)

- ระบบเชื้อปะทุชะนวน 2 ระบบ

- ระบบจุดระเบิดด้วยเชื้อปะทุไฟฟ้าคู่

- ดินระเบิดนำ/การจุดดินระเบิดนำ

- สรุป

15

15

20

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 21 1. การคำนวนและการวางดินระเบืด (50 นาที)

- ปัจจัยสำคัญในการคำนวนดินระเบิด

- ชนิดของดินระเบิด

- การวางระเบิด

- การอัดลม

- สรุป

10

10

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 22 1. หลักการทำลาย (50 นาที)

- ผลของแรงระเบิด

- ความสำคัญของมิติของดินระเบิด

- ความสำคัญในการวางดินระเบิด

- สรุป

15

15

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 23 1. ชนิดของการวางดินระเบิด (50 นาที)

- การวางดินระเบิดภายใน

- การวางดินระเบิดภายนอก

- การวางดินระเบิดตัดไม้

- การวางดินระเบิดตัดเหล็ก

- สรุป

10

10

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 24 1. การเลือกและการคำนวนดินระเบิด (40 นาที)

- วิธีการเลือกชนิด และสูตรการคำนวน

- การคำนวนดินระเบิดตัดไม้ และการโค่นต้นไม้ค้างตอ

- การคำนวนดินระเบิดตัดเหล็ก

- สูตรสำหรับดินระเบิดพลาสติกหรือดินระเบิดแผ่น

- ทำแบบทดสอบท้ายบทเรียน

10

10

10

10

20


เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
3. การสื่อสารประเภทสาย (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
4. การสื่อสารประเภทวิทยุ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
5. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 หญิง (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
บันทึกการสอนของครูผู้สอน
การสอนครั้งที่ ปัญหาข้อขัดข้อง ข้อเสนอแนะ ผู้บันทึก
1
2
3
4
5
เข้าถึงจาก "https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=วิชาเหล่าทหารช่าง_ชั้นปีที่_4_(ชาย)_-_ร.อ.บุญเจริญ_พุจารย์&oldid=691"