ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา"
ไปยังการนำทาง
ไปยังการค้นหา
3361200680865 (คุย | ส่วนร่วม) (สร้างหน้าด้วย "'''แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการ...") |
3361200680865 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
| บรรทัดที่ 21: | บรรทัดที่ 21: | ||
: | : | ||
| − | '''ครูผู้ช่วย''' | + | '''ครูผู้ช่วย''' |
| + | 1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ | ||
| + | 2. จ.ส.อ.พระเทพ แซ่ตัง | ||
: | : | ||
'''การจัดการสอน''' | '''การจัดการสอน''' | ||
| บรรทัดที่ 33: | บรรทัดที่ 35: | ||
!สถานที่สอน | !สถานที่สอน | ||
!จำนวนนักเรียน | !จำนวนนักเรียน | ||
| − | !ครูผู้สอน | + | !ครูผู้สอน/ครูผู้ช่วย |
|- | |- | ||
|1 | |1 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |1-3 พ.ย.66 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |0800 - 1700 | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ||
| + | |||
| + | |||
| | | | ||
| − | | | + | |1. พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา ครูผู้สอน |
| − | + | 2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ ผู้ช่วยครู | |
| − | + | ||
| − | + | 3. จ.ส.อ.พระเทพ แซ่ตัง ผู้ช่วยครู | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| − | |||
'''หลักฐานที่ใช้สอน''' | '''หลักฐานที่ใช้สอน''' | ||
| − | :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ | + | :1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 (เหล่าทหารสื่อสาร) |
:2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24-5 พ.ศ.2535 | :2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24-5 พ.ศ.2535 | ||
| บรรทัดที่ 139: | บรรทัดที่ 67: | ||
:5. แนวสอนวิชาการสื่อสารประเภทวิทยุ โรงเรียนทหารสื่อสาร พ.ศ.2559 | :5. แนวสอนวิชาการสื่อสารประเภทวิทยุ โรงเรียนทหารสื่อสาร พ.ศ.2559 | ||
| − | |||
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก''' | '''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก''' | ||
| บรรทัดที่ 156: | บรรทัดที่ 83: | ||
:7. ชุดวิทยุ PRC-624 | :7. ชุดวิทยุ PRC-624 | ||
| + | |||
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | ||
| − | |||
'''ความมุ่งหมาย''' | '''ความมุ่งหมาย''' | ||
| บรรทัดที่ 169: | บรรทัดที่ 96: | ||
:5. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งทางการสื่อสาร และสามารถเขียนคำสั่งทางการสื่อสารได้ | :5. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งทางการสื่อสาร และสามารถเขียนคำสั่งทางการสื่อสารได้ | ||
:6. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสงครามอิเล็กทรอนิกส์ | :6. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสงครามอิเล็กทรอนิกส์ | ||
| − | |||
'''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | '''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | ||
รุ่นแก้ไขเมื่อ 10:51, 10 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566
เรื่อง
- 1. ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร
- 2. ยูทโธปกรณ์ประเภทสาย
- 3. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ
- 4. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี
- 5. คำสั่งทางการสื่อสาร
- 6. การสงครามอิเล็กทรินิกส์
วิชา เหล่าทหารสื่อสาร
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 24 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์ พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
ครูผู้ช่วย
1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
2. จ.ส.อ.พระเทพ แซ่ตัง
การจัดการสอน
| การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน/ครูผู้ช่วย |
|---|---|---|---|---|---|
| 1
|
1-3 พ.ย.66
|
0800 - 1700
|
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
1. พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา ครูผู้สอน
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ ผู้ช่วยครู 3. จ.ส.อ.พระเทพ แซ่ตัง ผู้ช่วยครู |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 (เหล่าทหารสื่อสาร)
- 2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24-5 พ.ศ.2535
- 3. คู่มือราชการสนามว่าด้วย เทคนิคการใช้วิทยุสนาม รส.24–18
- 4. คู่มือปฏิบัติการทางยุทธวิธีของกองทัพบก พ.ศ. 2555 ทหารสื่อสารสนับสนุนกองพล
- 5. แนวสอนวิชาการสื่อสารประเภทวิทยุ โรงเรียนทหารสื่อสาร พ.ศ.2559
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
- 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT
- 4. เครื่องโทรศัพท์ TA-1/PT, TA-312/PT
- 5. เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT
- 6. ชุดวิทยุ AN/PRC-77
- 7. ชุดวิทยุ PRC-624
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร
- 2. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในคุณลักษณะ ขีดความสามารถ และข้อจำกัดของเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ และเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย รวมทั้งมีทักษะความสามารถในการติดตั้งและใช้งานอย่างถูกวิธี ๆ
- 3. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้งานชุดวิทยุ PRC-624 ชุดวิทยุ AN/PRC-77 สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT เครื่องโทรศัพท์ TA-1/PT เครื่องโทรศัพท์ TA-312/PT และ เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT ได้อย่างถูกต้อง
- 4. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี และสามารถใช้มัชิฌิมการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง
- 5. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งทางการสื่อสาร และสามารถเขียนคำสั่งทางการสื่อสารได้
- 6. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสงครามอิเล็กทรอนิกส์
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร ขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย มีความรู้ในเรื่องหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี คำสั่งทางการสื่อสาร และการสงครามอิเล็กทรอนิกส์
- 2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร สามารถใช้งานชุดวิทยุ PRC-624 และชุดวิทยุ AN/PRC-77 สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT เครื่องโทรศัพท์ TA-1/PT เครื่องโทรศัพท์ TA-312/PT และ เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT ได้ และสมารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารทางยุทธวิธีตามหลักนิยมได้
- 3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย ความสำคัญของคำสั่งการสื่อสาร และหลักของการสงครามอิล็กสืทรอนิกส์ สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม
| ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|
| ชั่วโมงที่ 1 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว | 5 | ||
| 2. ทดสอบก่อนเรียน | 15 | |||
| 3. นำเข้าสู่บทเรียน กล่าวทั่วไป
- ความสำคัญของการติดต่อสื่อสาร - องค์แทนการสื่อสาร - มัชฌิมการสื่อสาร |
(30 นาที)
10 10 10 |
|||
| 4. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
| ชั่วโมงที่ 2 | 1. การสื่อสารประเภทสาย
- ขีดความสามารถและขีดจำกัดของการสื่อสารประเภทสาย - สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT - โทรศัพท์สนาม TA-1/PT - โทรศัพท์สนาม TA-312/PT - เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT |
(50 นาที)
10 10 10 10 10 |
||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
| ชั่วโมงที่ 3 | 1. การสื่อสารประเภทวิทยุ
- ชุดวิทยุ AN/PRC–77 - ชุดวิทยุ PRC–624 |
(50นาที)
25 25 |
||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
| ชั่วโมงที่ 4 | 1. สาธิต/ฝึกปฏิบัติ
- การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทสาย - การติดตั้งระบบการสื่อสารประเภทวิทยุ |
(30 นาที)
15 15 |
||
| 2. ทำแบบทดสอบหลังเรียน | 15 | |||
| 3. สรุปบทเรียน | 5 | |||
| 4. พักประจำชั่วโมง | 10 |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. แบบทดสอบก่อนเรียน
- 2. แบบทดสอบหลังเรียน
- 3. องค์แทนการสื่อสารและมัชฌิมการสื่อสาร
- 4. การสื่อสารประเภทสาย
- 5. การสื่อสารประเภทวิทยุ
| การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |