ดูต้นฉบับสำหรับ วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)'''

'''ผู้จัดทำ'''

:ปีการศึกษา 2566 : พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา

:ปีการศึกษา 2567 : พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา

'''เรื่อง'''  
:1. ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร
:2. ยูทโธปกรณ์ประเภทสาย
:3. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ
:4. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี
:5. คำสั่งทางการสื่อสาร
:6. การสงครามอิเล็กทรินิกส์

'''วิชา''' เหล่าทหารสื่อสาร

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น'''     24  ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สด./ป.

'''ครู/อาจารย์'''   

# พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา 
# ร.ท.ฐิตินันท์  ศิริพัฒน์ 

:

'''ครูผู้ช่วย''' 

1. จ.ส.อ.สุพจน์  แสนบุญศิริ

2. จ.ส.อ.พรเทพ  แซ่ตัง

3. ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
:

'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

:1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 (เหล่าทหารสื่อสาร)

:2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24-5 พ.ศ.2535

:3. คู่มือราชการสนามว่าด้วย เทคนิคการใช้วิทยุสนาม รส.24–18

:4. คู่มือปฏิบัติการทางยุทธวิธีของกองทัพบก พ.ศ. 2555 ทหารสื่อสารสนับสนุนกองพล

:5. แนวสอนวิชาการสื่อสารประเภทวิทยุ โรงเรียนทหารสื่อสาร พ.ศ.2559

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

:1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint

:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ

:3. สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT

:4. เครื่องโทรศัพท์ TA-1/PT, TA-312/PT

:5. เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT

:6. ชุดวิทยุ AN/PRC-77

:7. ชุดวิทยุ PRC-624



'''การแต่งกาย'''  ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

:1. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร 
:2. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในคุณลักษณะ ขีดความสามารถ และข้อจำกัดของเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ และเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย รวมทั้งมีทักษะความสามารถในการติดตั้งและใช้งานอย่างถูกวิธี ๆ
:3. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุได้อย่างถูกต้อง
:4. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี และสามารถใช้มัชิฌิมการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง
:5. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งทางการสื่อสาร และสามารถเขียนคำสั่งทางการสื่อสารได้
:6. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสงครามอิเล็กทรอนิกส์

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

:1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร ขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย มีความรู้ในเรื่องหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี คำสั่งทางการสื่อสาร และการสงครามอิเล็กทรอนิกส์

:2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร สามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุตามหลักนิยมได้

:3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย ความสำคัญของคำสั่งการสื่อสาร และหลักของการสงครามอิล็กสืทรอนิกส์ สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม

{| class="wikitable"
|+หัวข้อการสอน
!ชั่วโมงการสอน
!เรื่องที่ทำการสอน
!วิธีการสอน
!เวลา (นาที)
!หมายเหตุ
|-
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน
|
|5
| rowspan="6" |ชั้วโมงที่ 1 - 4

ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร
|-
|2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
|
|15
|-
|3.  กรมการทหารสื่อสาร 
- กล่าวทั่วไป 

- ภารกิจ 

- การจัด
|
|(30 นาที)
10

10

10
|-
|4. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2-4
|1. หน่วยขึ้นตรงกรมการทหารสื่อสาร
(13 กอง, 1 แผนก, 1 โรงเรียน) 
- ภารกิจ 

- การจัด

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)



|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 5
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 1/4)
- กล่าวนำ 

- RADIO RELAY (RL-432)

- สรุปทบทวน
|
|(50นาที)
10

30

10
| rowspan="8" |ชั่วโมง 5 - 8
ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 6
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 2/4)
- กล่าวนำ 

- DIGITAL FIELD EXCHANGE DX – 111

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

30

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 7
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 3/4)
- กล่าวนำ 

- EUROCOM TERMINAL ETP – 1

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

30

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 8
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 4/4)
- กล่าวนำ 

- เสา TAM – 18

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

30

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 9
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 1/4)
- กล่าวนำ

- ชุดวิทยุ PRC – 624

- ชุดวิทยุ AN/PRC – 77

- ชุดวิทยุ AN/VRC – 64

- ชุดวิทยุ AN/GRC – 160

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
5

10

10

10

10

5
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 9 - 12
ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 10
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 2/4)
- กล่าวนำ

- ชุดวิทยุ VHF/FM CNR – 900

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

30

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 11
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 3/4)
- กล่าวนำ

- ชุดวิทยุ HF – 2000

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

30

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 12
|1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 4/4)
- กล่าวนำ

- เครื่องควบคุมระยะไกล AN/GRA – 39

- เสาอากาศ RC – 292

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

15

15

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 13
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 1/4)

- กล่าวนำ

- ความต้องการเบื้องต้นของระบบการสื่อสารทางยุทธวิธี

- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองร้อย

- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพัน

- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพล

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)

5

10

10

10

10

5
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 13 - 16
หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 14
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 2/4)
- กล่าวนำ การสื่อสารในขั้นตอนต่าง ๆ ของการปฏิบัติทางยุทธวิธี

1) การสื่อสารในพื้นที่รวมพล

2) การสื่อสารระหว่างการเดินและพัก

3) การสื่อสารระหว่างการเคลื่อนที่เข้าปะทะ

4) การสื่อสารในระหว่างการรบด้วยวิธีรุก

5) การสื่อสารระหว่างการตั้งรับ

6) การสื่อสารระหว่างการร่นถอย

7) การสื่อสารระหว่างการผ่านแนวและการสับเปลี่ยน

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
5

5

5

5

5

5

5

5

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 15
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 3/4)
- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารทางยุทธวิธีในโอกาสอื่นๆ

1) การสื่อสารสําหรับการยุทธส่งทางอากาศ

2) การสื่อสารในการยุทธเคลื่อนที่ทางอากาศ

3) การสื่อสารในการยุทธสะเทินน้ําสะเทินบก

4) การสื่อสารในการข้ามลําน้ํา

5) การสื่อสารสําหรับการรบในพื้นที่ดัดแปลง

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
5

5

5

10

5

10

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 16
|1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 4/4)
- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารในสภาพสิ่งแวดล้อมทางภูมิศาสตร์พิเศษต่าง ๆ

1) การยุทธในอากาศหนาว

2) การสื่อสารในการยุทธในทะเลทราย

3) การสื่อสารในป่า

4) การสื่อสารสําหรับการยุทธบนภูเขา

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
5

10

10

10

10

5
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 17
|1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 1/2)
- กล่าวนำ

- คำสั่งยุทธการ

- ระเบียบปฏิบัติประจำ

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

15

15

10
| rowspan="4" |ชั่วโมง 17 - 18
คำสั่งทางการสื่อสาร
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 18
|1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 2/2)
- กล่าวนำ

- คําแนะนําปฏิบัติการสื่อสาร (นปส.)

- คําแนะนําการสื่อสารประจํา (นสป.)

- คําสั่งปฏิบัติการสื่อสาร

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

10

10

10

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 19
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 1/6)

- กล่าวนำ สงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ประวัติความเป็นมาของสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)

10

30

10
| rowspan="12" |ชั่วโมง 19 - 24
การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ 
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 20
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 2/6)
- กล่าวนำ หลักการสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ขาาวกรองทางการสัญญาณ

- มาตรการสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ESM ECM ECCM)

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

10

20

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 21
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 3/6)
- กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- พันธกิจของการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- การคุกคาม

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
10

10

20

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 22
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 4/6)
- กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์

-  ยุทธวิธีของฝ่ายเรา

- ลําดับความสําคัญของการยุทธทางอิเล็กทรอนิกส์

- การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ทางรับ

- บทบาทของสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)
5

10

10

10

10

5
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 23
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)
- กล่าวนำ การจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ข้อพิจารณาในการจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์

- การจัดหน่วยระดับกองพัน ( ของ บก.กองทัพไทย )

- สรุปทบทวน
|
|(50 นาที)

10

10

20

10
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 24
|1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)
- กล่าวนำ 

- การประมาณการสงครามอิเล็กทรอนิกส์

-  สรุปทบทวน

- ทดสอบหลังเรียน
|
|(50 นาที)

10

10

10

20
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|10
|}



'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''

:1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:2. แบบทดสอบหลังเรียน  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:3. องค์แทนการสื่อสารและมัชฌิมการสื่อสาร  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:4. การสื่อสารประเภทสาย  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:5. การสื่อสารประเภทวิทยุ  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:6. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:7. คำสั่งทางการสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:8. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

:9. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 เหล่าทหารสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!ปีการศึกษา
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|2566
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1700
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|55 นาย
|พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา
|1. จ.ส.อ.สุพจน์  แสนบุญศิริ
2. จ.ส.อ.พรเทพ  แซ่ตัง
|-
|2567
|
|
|
|
|
|
|}

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!ปีการศึกษา
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!แนวทางการแก้ไข/ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|2566
|1.เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ความสว่างน้อย
2.จอรับภาพขนาดเล็ก ไม่เหมาะสมกับขนาดห้องเรียนและการจัดห้องเรียน
|1.บริหารจัดการห้องเรียน
2.ใช้สมาร์ทโฟนส่วนตัวของ นศท. เป็นเครื่องช่วยสอน
|พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา
|-
|2567
|
|
|
|-
|2568
|
|
|
|-
|2569
|
|
|
|-
|2570
|
|
|
|}