ดูต้นฉบับสำหรับ กิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

'''แผนบทเรียน วิชากิจกรรมจิตอาสา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566'''

'''เรื่อง'''

: 1. ความหมาย รด.จิตอาสา
: 2. การใช้งาน รด.จิตอาสา ( 5 กลุ่มงาน )
: 3. การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา

'''วิชา''' จิตอาสา

'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 4 ชั่วโมง

'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''วิธีการสอน''' สช.

'''ครู/อาจารย์'''

1. ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร

'''ครูผู้ช่วย'''

1. จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์

2. จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

:

'''การจัดการสอน'''
{| class="wikitable"
|+
!การสอนครั้งที่
!วัน เดือน ปี
!เวลาที่สอน
!สถานที่สอน
!จำนวนนักเรียน
!ครูผู้สอน
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
|-
|1
|1-3 พ.ย.66
|0800 - 1200]
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
|ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
|จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
|}
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''

1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.

2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21

3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''

: 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
: 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
: 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
: 4. กระดาษฟลิบชาร์ท
: 5. ปากกาเคมี
: 6. กระดานไวท์บอร์ด
:

'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก

'''ความมุ่งหมาย'''

: 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย    รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
: 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
: 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง

'''จุดประสงค์การเรียนรู้'''

: 1. (ความรู้ : K) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายมีความรู้และความเข้าใจในความหมายของคำว่า รด.จิตอาสา
: 2. (ทักษะ : P) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีจิตอาสา/จิตสาธารณะ ในการเข้าไปช่วยเหลือผู้อื่นโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ด้วยการกระทำที่ออกมาจากหัวใจที่เป็นจิตอาสา
: 3. (จิตใจ : A) นักศึกษาวิชาทหารทุกนายเป็นผู้มีเจตคติที่ดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

{| class="wikitable"
|
| colspan="5" |'''หัวข้อการสอน'''
|-
|'''ชั่วโมงการสอน'''
|'''เรื่องที่ทำการสอน'''
|
|'''วิธีการสอน'''
|'''เวลา (นาที)'''
|'''หมายเหตุ'''
|-
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว

- แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- การทดสอบความรู้ก่อนเรียน (Pre-test)
|
|
|20 นาที
5

5

10
|
|-
|2.รด.จิตอาสา
- บทบาทและความสำคัญของนักศึกษาวิชาทหาร ต่อความมั่นคงของชาติ

- ฝึกอบรมหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารบรรเทาสาธารณภัย หลักสูตร นักศึกษา วิชาทหารจราจร และหลักสูตรนักศึกษาวิชาทหารพยาบาล เป็นต้น ให้พร้อมสำหรับการ ช่วยเหลือประชาชน

- อบรมการเป็นพลเมืองคุณภาพ.

3. การใช้งานนักศึกษาวิชาทหาร (5 กลุ่มงาน) (ต.ค.65 – ก.ย.66)

- การเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เช่น กิจกรรมเฉลิมพระเกียรติพระมหากษัตริย์ และพระบรมวงศานุวงศ์ กิจกรรมปกป้องการล่วงละเมิดสถาบันพระมหากษัตริย์ เป็นต้น

- งานช่วยเหลือสังคมตามขีดความสามารถของ นศท. (รด.จิตอาสา) เช่น กิจกรรมบำเพ็ญสาธารณประโยชน์สถานที่สำคัญ โบราณสถาน วัด ชุมชน การช่วยเหลือด้านการจราจร (รด.จิตอาสาจราจร) เป็นต้น

- งานการบรรเทาสาธารณภัย เช่น การช่วยเหลือผู้ประสบภัย  น้ำท่วม เป็นต้น โดยใช้ รด.จิตอาสา ที่ฝึกอบรมแล้ว ลงพื้นที่ปฏิบัติงานหรือร่วมกับหน่วยอื่น ๆ ทั้งนี้ต้องเป็นงานที่อยู่ใน

ขีดความสามารถ และปลอดภัย

-งานสร้างการรับรู้ : พลเมืองคุณภาพ โดยให้มีการอบรม รด.จิตอาสา ให้มีความรู้และมีข้อมูลที่ถูกต้องก่อนนำไปขยายผล ส่สถานศึกษา ชุมชน ทั้งนี้ รด.จิตอาสา

-งานสร้างความปรองดองสมานฉันท์ : โดย รด.จิตอาสา จัดกิจกรรมขึ้นเอง ตามแนวความคิด หรือการเข้าร่วมกับ ชป.มวลชน ของหน่วยทหารที่รับผิดชอบพื้นที่ หรือการให้ความร่วมมือศูนย์ปรองดองสมานฉันท์เพื่อการปฏิรูป (ศปป.)
|
|
|30 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2
|1.การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา (ต.ค.66 – พ.ย.66)
- จัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา โดยเริ่มตั้งแต่การฝึกภาคปกติปีการศึกษา 2566 เป็นต้นไป

- จัดตั้งองค์กร นักศึกษาวิชาทหาร ที่เป็นรูปธรรม สามารถควบคุมได้ ติดต่อได้ใช้งานได้จริง พร้อมที่จะเป็นแกนนำปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยทหาร หรือส่วนราชการอื่นๆ ในการช่วยเหลือประชาชน การเป็นพลเมืองคุณภาพของประเทศ -  - - คัดเลือกนักศึกษาวิชาทหาร ที่มีความสมัครใจ มีจิตสาธารณะ มีความพร้อม มีความเสียสละ เป็น รด.จิตอาสา โดยกรอกใบสมัครตามแบบฟอร์ม

- จัดตั้งองค์กรนักศึกษาวิชาทหาร ตามจำนวนที่สมัครใจ ในสถานศึกษาอำเภอนั้น ๆ โดยกำหนดให้ รด.จิตอาสา 1 หมู่ มี 10 คน, 2 หมู่ เป็น 1 หมวด, 2 หมวด เป็น 1 กองร้อย

- ศฝ.นศท.มทบ.21  จัดครูฝึกเป็นที่ปรึกษา และผู้ประสานงาน โดยเฉพาะการประสานงานกับอำเภอ ในการปฏิบัติงานร่วมกัน โดยจัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา ขึ้น

- จัดตั้งข่ายการติดต่อสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ และประหยัด รวดเร็ว เช่น ไลน์ (Line) เฟสบุ๊ค (Facebook) เป็นต้น โดยสัสดีเขต/อำเภอ จัดตั้ง บก.ควบคุม รด.จิตอาสา อำเภอ เพื่อ

ควบคุมทางบัญชี รด.จิตอาสา ในความรับผิดชอบ
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
|1.การแบ่งกลุ่ม นศท.ค้นหาข้อมูลในเรื่องที่แบ่งมอบ
- กลุ่มที่ 1 ความหมาย รด.จิตอาสา

- กลุ่มที่ 2 การใช้งาน รด.จิอาสา ( 5 กลุ่มงาน )

- กลุ่มที่ 3 การจัดตั้งองค์กร รด.จิตอาสา
|
|
|50 นาที
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|
|-
| rowspan="6" |ชั่วโมงที่ 4
|การบรรยายและประเมินผล
|
|
|50 นาที
|
|-
|1. สรุป
|
|
|5
|
|-
|2. การบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.
|
|
|30
|
|-
|3. สรุปทบทวน
|
|
|5
|
|-
|4. การประเมินผล Post-test
|
|
|10
|
|-
|2. พักประจำชั่วโมง
|
|
|10
|}

: '''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
: 1. เอกสาร รด.จิตอาสา ของ นรด.
: 2. โครงการ รด.จิตอาสา ของ ศฝ.นศท.มทบ.21
: 3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

{| class="wikitable"
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
!การสอนครั้งที่
!ปัญหาข้อขัดข้อง
!ข้อเสนอแนะ
!ผู้บันทึก
|-
|1
|
|
|
|-
|2
|
|
|
|-
|3
|
|
|
|-
|4
|
|
|
|-
|5
|
|
|
|}