ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาหน่วยทหารขนาดเล็ก ชั้นปีที่ 4 (ชาย) - ร.อ.เฉลิมฉัตร บุญหนุน"

จาก ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
(สร้างหน้าด้วย "'''แผนบทเรียน''' ''':''' วิชาหน่วยทหารขนาดเล็ก นศท. ชั้นปีที่ 4 (...")
 
บรรทัดที่ 1: บรรทัดที่ 1:
'''แผนบทเรียน''' ''':''' วิชาหน่วยทหารขนาดเล็ก นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย/หญิง) ปีการศึกษา 2566
+
'''แผนบทเรียน''' ''':''' วิชาหน่วยทหารขนาดเล็ก นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566
  
 
'''เรื่อง''' ''':''' การจัดหน่วยทหารขนาดเล็ก, การลาดตระเวน, การตั้งฐาน ลว., การซุ่มโจมตี , การตีโฉบฉวย, การ
 
'''เรื่อง''' ''':''' การจัดหน่วยทหารขนาดเล็ก, การลาดตระเวน, การตั้งฐาน ลว., การซุ่มโจมตี , การตีโฉบฉวย, การ
บรรทัดที่ 8: บรรทัดที่ 8:
 
'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' ''':''' 8 ชม
 
'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' ''':''' 8 ชม
  
'''หลักสูตร นศท.''' : ชั้นปีที่ 4 (ชาย/หญิง)
+
'''หลักสูตร นศท.''' : ชั้นปีที่ 4 (ชาย)
  
 
'''วิธีการสอน''' ''':''' สช./สด./ป.
 
'''วิธีการสอน''' ''':''' สช./สด./ป.

รุ่นแก้ไขเมื่อ 15:15, 12 มิถุนายน 2566

แผนบทเรียน : วิชาหน่วยทหารขนาดเล็ก นศท. ชั้นปีที่ 4 (ชาย) ปีการศึกษา 2566

เรื่อง : การจัดหน่วยทหารขนาดเล็ก, การลาดตระเวน, การตั้งฐาน ลว., การซุ่มโจมตี , การตีโฉบฉวย, การ ปฏิบัติโดยฉับพลัน, การสะกดรอย และการรับของทางอากาศ

วิชา : วิชาหน่วยทหารขนาดเล็ก

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น : 8 ชม

หลักสูตร นศท. : ชั้นปีที่ 4 (ชาย)

วิธีการสอน : สช./สด./ป.

ครู/อาจารย์ : ร.อ. เฉลิมฉัตร บุญหนุน

ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู :

หลักฐานที่ใช้สอน :

  1. คู่มือว่าด้วยหน่วยทหารขนาดเล็ก (เล่มเล็ก) พ.ศ.2554
  2. คู่มือราชการสนามว่าด้วย การฝึกบุคคลท าการรบ และการลาดตระเวน (รส.21 – 75) พ.ศ.2522
  3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 4 ( เอกสารประกอบการสอนจัดท าเพิ่มเติมจากคู่มือ )

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

  1. เอกสารประกอบการบรรยาย (ชุด Power point)
  2. ไวนิลประกอบการบรรยาย

การแต่งกาย

  • ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

  1. ผู้เรียนมีความรู้ เข้าใจ สามารถอธิบายเกี่ยวกับหน่วยทหารขนาดเล็ก และการจัด หน่วยทหารขนาดเล็กได้ถูกต้อง
  2. ผู้เรียนมีความรู้ เข้าใจ สามารถอธิบาย เรื่องการลาดตระเวน และเห็นความแตกต่างของ การ ลว.รบ และ การ ลว.ขว.ได้ถูกต้อง
  3. ผู้เรียนมีความรู้ เข้าใจ สามารถอธิบาย และเห็นความสำคัญของการตั้งฐาน ลว.ได้ถูกต้อง
  4. ผู้เรียนมีความรู้ เข้าใจ เห็นความสำคัญ และสามารถปฏิบัติได้ในเรื่องการซุ่มโจมตี ได้ถูกต้อง
  5. ผู้เรียนมีความรู้ เข้าใจ และสามารถปฏิบัติได้ ในเรื่องการตีโฉบฉวย ได้ถูกต้อง
  6. ผู้เรียนมีความรู้ เข้าใจ และสามารถอธิบายคุณลักษณะทั่วไปของการปฏิบัติโดยฉับพลัน ได้ถูกต้อง
  7. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ เห็นความส าคัญ และอธิบายเรื่องการสะกดรอย ได้ถูกต้อง
  8. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายเรื่องการรับของทางอากาศ ได้ถูกต้อง