วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - ร.ต.จิรพล ขำประถม

แผนบทเรียน วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 5

ผู้จัดทำ

ปีการศึกษา 2566 : ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร

ปีการศึกษา 2567 : ร.ท.จิรพล ขำประถม

เรื่อง ศาสตร์พระราชา

วิชา ศาสตร์พระราชา

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 8 ชั่วโมง

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5

วิธีการสอน สด./สช.

ครู/อาจารย์

1. ร.ท.ฐิตินันท์   ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1)

2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2)

3. ร.ท.จิรพล   ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3)

ครูผู้ช่วย

1. จ.ส.อ.ภคพล ถวิลทรัพย์ (ชุดครูฝึกที่ 1)

2. ส.อ.ณัฐพงษ์  สุจริต (ชุดครูฝึกที่ 1)

3. จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา (ชุดครูฝึกที่ 1,2)

4. ส.อ.สุธิราช กล้ารบ (ชุดครูฝึกที่ 2)

5. จ.ส.อ.วัชรพงษ์  ชาลีรินทร์ (ชุดครูฝึกที่ 3)

6. ส.ท.ภูริณัฐ  มีทิพย์ (ชุดครูฝึกที่ 3)

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 ชาย ประจำปี 2567

2. ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 ชาย ประจำปี 2567

2. อุปกรณ์เครื่องขยายเสียง

3. โต๊ะวางหนังสือและเอกสารประกอบการบรรยาย

4. กระดาษและฟลิปชาร์ท

5. สมาร์ทโฟน (ของ นศท.)

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

1. เพื่อศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับศาสตร์พระราชา

2. เพื่อให้ นศท. สามารถนำความรู้ของศาสตร์พระราชา ไปประยุกต์ปรับใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับฟังการบรรยายแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง ศาสตร์พระราชา

2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับฟังการบรรยายแล้ว นศท. สามารถนำศาสตร์พระราชาไปประยุกต์ปรับใช้ให้เกิดประโยชน์ได้

3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับฟังการบรรยายแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของวิชาศาสตร์พระราชา

หัวข้อการสอน ลำดับการบรรยาย ชั้นปีที่ 5 (วิชา ศาสตร์พระราชา)

ชั่วโมง การสอน	เรื่องที่ทำการสอน	ขั้นตอนการสอน	เวลา (นาที)	หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1 - 2 (120 นาที)	ศาสตร์พระราชา 1. รู้รักสามัคคี,คุณธรรมนำชีวิต 2. สาระแห่งปัญญา	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ -แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการรับฟังการบรรยาย (Pre-test) -ให้ นศท. ทำแบบฝึกหัดก่อนรับฟังการบรรยาย	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 การรับฟังการบรรยายจากครู -ในหัวข้อเรื่อง "รู้รักสามัคคี,คุณธรรมนำชีวิต"	15 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 การรับฟังการบรรยายจากครู -ในหัวข้อเรื่อง "คุณธรรมนำชีวิต"	15 นาที
		ขั้นตอนที่ 5 ฝึกปฏิบัติ ( แบ่งกลุ่ม ) -การปฏิบัติ แบ่ง นศท.ออกเป็นหลายกลุ่ม ฝึกปฏิบัติโดยการเขียนบรรยายเป็นภาพหรือข้อความในหัวข้อเรื่องศาสตร์พระราชาที่ได้ฟังบรรยายไปก่อนหน้า	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 6 ประเมินผลการฝึก (Post-test) -ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 7 สรุปผลการฝึกอบรม -สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 8 ประเมินการจัดการฝึกอบรม -การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท.	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมง การสอน	เรื่องที่ทำการสอน	ขั้นตอนการสอน	เวลา (นาที)	หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 3 - 4 (120 นาที)	ศาสตร์พระราชา 1. ย่างก้าวในรอยธรรม 2. ปลุกสติตื่นรู้	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการรับฟังการบรรยาย (Pre-test) -ให้ นศท. ทำแบบฝึกหัดก่อนรับฟังการบรรยาย	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 การรับฟังการบรรยายจากครู -ในหัวข้อเรื่อง "ย่างก้าวในรอยธรรม"	15 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 การรับฟังการบรรยายจากครู -ในหัวข้อเรื่อง "ปลุกสติตื่นรู้"	15 นาที
		ขั้นตอนที่ 5 ฝึกปฏิบัติ ( แบ่งกลุ่ม ) -การปฏิบัติ แบ่ง นศท.ออกเป็นหลายกลุ่ม ฝึกปฏิบัติโดยการเขียนบรรยายเป็นภาพหรือข้อความในหัวข้อเรื่องศาสตร์พระราชาที่ได้ฟังบรรยายไปก่อนหน้า	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 6 ประเมินผลการฝึก (Post-test) -ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 7 สรุปผลการฝึกอบรม -สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 8 ประเมินการจัดการฝึกอบรม -การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท.	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมง การสอน	เรื่องที่ทำการสอน	ขั้นตอนการสอน	เวลา (นาที)	หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 5 - 6 (120 นาที)	ศาสตร์พระราชา 1. หลักชัยความเพียร 2. แก่นของความพอเพียง	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการรับฟังการบรรยาย (Pre-test) -ให้ นศท. ทำแบบฝึกหัดก่อนรับฟังการบรรยาย	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 การรับฟังการบรรยายจากครู -ในหัวข้อเรื่อง "หลักชัยความเพียร"	15 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 การรับฟังการบรรยายจากครู -ในหัวข้อเรื่อง "แก่นของความพอเพียง"	15 นาที
		ขั้นตอนที่ 5 ฝึกปฏิบัติ ( แบ่งกลุ่ม ) -การปฏิบัติ แบ่ง นศท.ออกเป็นหลายกลุ่ม ฝึกปฏิบัติโดยการเขียนบรรยายเป็นภาพหรือข้อความในหัวข้อเรื่องศาสตร์พระราชาที่ได้ฟังบรรยายไปก่อนหน้า	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 6 ประเมินผลการฝึก (Post-test) -ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 7 สรุปผลการฝึกอบรม -สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 8 ประเมินการจัดการฝึกอบรม -การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท.	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมง การสอน	เรื่องที่ทำการสอน	ขั้นตอนการสอน	เวลา (นาที)	หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 7 - 8 (120 นาที)	ศาสตร์พระราชา 1. ร่วมแรง รวมใจ 2. สร้างงานสู่ความสำเร็จ	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการรับฟังการบรรยาย (Pre-test) -ให้ นศท. ทำแบบฝึกหัดก่อนรับฟังการบรรยาย	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 การรับฟังการบรรยายจากครู -ในหัวข้อเรื่อง "ร่วมแรง รวมใจ"	15 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 การรับฟังการบรรยายจากครู -ในหัวข้อเรื่อง "สร้างงานสู่ความสำเร็จ"	15 นาที
		ขั้นตอนที่ 5 ฝึกปฏิบัติ ( แบ่งกลุ่ม ) -การปฏิบัติ แบ่ง นศท.ออกเป็นหลายกลุ่ม ฝึกปฏิบัติโดยการเขียนบรรยายเป็นภาพหรือข้อความในหัวข้อเรื่องศาสตร์พระราชาที่ได้ฟังบรรยายไปก่อนหน้า	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 6 ประเมินผลการฝึก (Post-test) -ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 7 สรุปผลการฝึกอบรม -สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 8 ประเมินการจัดการฝึกอบรม -การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท.	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที

เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1. คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่ามือเปล่าของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์  หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560

2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2567

3. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก การฝึกแถวชิด

การจัดการสอน ปีการศึกษา 2566

การสอนครั้งที่	วัน เดือน ปี	เวลาที่สอน	สถานที่สอน	จำนวนนักเรียน	ครูผู้สอน	ผู้ช่วยครู
1			รร.เพชรวิทยาคาร		ชุดครูฝึกที่ 1	1.จ.ส.อ.สุพศิน วงศ์เครือศร
2			รร.บัวใหญ่		ชุดครูฝึกที่ 2	2.จ.ส.อ.พลรัตน์ จิไธสง
3			รร.บ้านท่าโป่ง		ชุดครูฝึกที่ 1
4			รร.พิมายวิทยา		ชุดครูฝึกที่ 2
5			รร.ปากช่อง		ชุดครูฝึกที่ 1
6			วษท.ชัยภูมิ		ชุดครูฝึกที่ 2
7			รร.จักราช		ชุดครูฝึกที่ 1
8			รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร		ชุดครูฝึกที่ 2
9			รร.มัธยมด่านขุนทด		ชุดครูฝึกที่ 2
10 (ชุดครูฝึกที่ 3)	8, 15 ส.ค.66	0800-1700	หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร)	225	ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร
11 (ชุดครูฝึกที่ 3)	9, 16 ส.ค.66	0800-1700	หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ)	171	ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร
12 (ชุดครูฝึกที่ 3)	10, 17 ส.ค.66	0800-1700	หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี)	249	ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร
13 (ชุดครูฝึกที่ 3)	11, 18 ส.ค.66	0800-1700	หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์)	321	ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร

บันทึกการสอนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2566

ชุดครูฝึกที่	ปัญหาข้อขัดข้อง	การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ	ผู้บันทึก
1
2
3	ผู้รับการฝึกจำนวนมาก	แก้ไขโดยการจัดการฝึก	ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร

การจัดการสอน ปีการศึกษา 2567

การสอนครั้งที่	วัน เดือน ปี	เวลาที่สอน	สถานที่สอน	จำนวนนักเรียน	ครูผู้สอน	ผู้ช่วยครู
1			รร.เพชรวิทยาคาร		1. ร.ท.ฐิตินันท์  ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1)	1.จ.ส.อ.ภคพล ถวิลทรัพย์
2			รร.บัวใหญ่		2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2)	2.ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต
3			รร.บ้านท่าโป่ง		1. ร.ท.ฐิตินันท์   ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1)	3.จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา
4			รร.พิมายวิทยา		2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2)	4.ส.อ.สุธิราช กล้ารบ
5			รร.ปากช่อง		1. ร.ท.ฐิตินันท์   ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1)	5.จ.ส.อ.วัชรพงษ์ ชาลีรินทร์
6			มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ		2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2)	ุุ6.ส.ท.ภูริณัฐ มีทิพย์
7			รร.จักราช		1. ร.ท.ฐิตินันท์   ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1)
8			รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร		2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2)
9			รร.มัธยมด่านขุนทด		2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2)
10			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร)		3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3)
11			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ)		3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3)
12			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี)		3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3)
13			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์)		3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3)

บันทึกการสอนของครูผู้สอน ปีการศึกษา 2567

ชุดครูฝึกที่	ปัญหาข้อขัดข้อง	การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ	ผู้บันทึก
1
2
3