ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 1"

จาก ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
บรรทัดที่ 1: บรรทัดที่ 1:
−
แผนบทเรียน วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ ปีการศึกษา 2566
+
'''แผนบทเรียนวิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566'''
  
−
เรื่อง คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ
+
'''เรื่อง''' คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ
  
−
วิชา ผู้นำ
+
'''วิชา''' ผู้นำ
  
−
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น    4  ชม
+
'''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น'''     4  ชม
  
−
การสอนครั้งที่    ......................
+
'''การสอนครั้งที่'''     ......................
  
−
วัน/เดือน/ปี    .......................
+
'''วัน/เดือน/ปี'''     .......................
  
−
เวลาที่สอน    ........................
+
'''เวลาที่สอน'''     ........................
  
−
หลักสูตรชั้น    นศท.ชั้นปีที่ 1
+
'''หลักสูตรชั้น'''     นศท.ชั้นปีที่ 1
  
−
จำนวนนักเรียน    .............. นาย  
+
'''จำนวนนักเรียน'''     .............. นาย  
  
−
วิธีสอน    สช.   
+
'''วิธีสอน'''     สช.   
  
−
ครู/อาจารย์
+
'''ครู/อาจารย์'''
 +
 
 +
1.
 +
 
 +
2.
 +
 
 +
3.
 
    
 
    
−
ครูผู้ช่วย
+
 
 +
'''ครูผู้ช่วย'''
 +
 
 +
1.
 +
 
 +
2.
 +
 
 +
3.
 
      
 
      
−
หลักฐานที่ใช้สอน คู่มือราชการสนามว่าด้วย ลักษณะการเป็นผู้นำทางทหาร (รส.22-100)พ.ศ.2517
 
  
−
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
+
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
 +
 
 +
- คู่มือราชการสนามว่าด้วย ลักษณะการเป็นผู้นำทางทหาร (รส.22-100)พ.ศ.2517
 +
 
 +
 
 +
'''สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก'''
 +
 
 
1. เอกสารประกอบการบรรยาย ( ชุด Power point )
 
1. เอกสารประกอบการบรรยาย ( ชุด Power point )
 +
 
2. คอมพิวเตอร์
 
2. คอมพิวเตอร์
 +
 
3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
 
3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
 
การแต่งกาย ชุดฝึก
 
การแต่งกาย ชุดฝึก
  
−
ความมุ่งหมาย
+
 
 +
'''ความมุ่งหมาย'''
 +
 
 
1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ  ได้อย่างถูกต้อง
 
1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ  ได้อย่างถูกต้อง
 +
 
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ มาพัฒนาตนเองให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่นในด้านต่างๆ ได้
 
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ มาพัฒนาตนเองให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่นในด้านต่างๆ ได้
−
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจวิธีการเสริมสร้าง คุณลักษณะผู้นำ 4 ประการได้อย่างถูกต้อง
+
 
 +
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจวิธีการเสริมสร้าง คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการได้อย่างถูกต้อง
 +
 
 
4. เพื่อให้ผู้เรียนสามรถช่วยงานครูฝึกในการกำกับดูและการบังคับบัญชากองร้อยได้มีประสิทธิภาพ
 
4. เพื่อให้ผู้เรียนสามรถช่วยงานครูฝึกในการกำกับดูและการบังคับบัญชากองร้อยได้มีประสิทธิภาพ
  
 +
{| class="wikitable"
 +
|+หัวข้อการสอน
 +
!ชั่วโมงการสอน
 +
!เรื่องที่ทำการสอน
 +
!เวลา (นาที)
 +
!หมายเหตุ
 +
|-
 +
| rowspan="3" |ชั่วโมงที่ 1
 +
|1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
 +
- กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
  
−
หัวข้อการสอน
+
- ความหมายของผู้นำ ความหายของคุณลักษณะผู้นำ
−
ชั่วโมงที่ 1
+
|(15 นาที)
 +
10
  
 +
5
 +
|
 +
|-
 +
|2. ลักษณะของผู้นำ
 +
- ลักษณะท่าทาง หรือการวางตัว
  
−
1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน ( 15 นาที )
+
- ความกล้าหาญ   
−
- กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน ( 10 นาที )                                                                       
 
−
- ความหมายของผู้นำ ความหายของคุณลักษณะผู้นำ ( 5 นาที )
 
−
2.บรรยายเนื้อหาในชั้นเรียน ( 35 นาที)
 
−
- ลักษณะท่าทาง หรือการวางตัว ( 5 นาที )                                                                 
 
−
- ความกล้าหาญ ( 5 นาที )                                                                       
 
−
- ความเด็ดขาด ( 5 นาที )                                                                     
 
−
- ความไว้เนื้อเชื่อใจความอดทน ( 5 นาที )                                                           
 
−
- ความอดทน ( 5 นาที )                                                                   
 
−
- ความกระตือรือร้น ( 5 นาที )
 
−
- ความริเริ่ม ( 5 นาที )
 
−
พักประจำชั่วโมง 10 นาที
 
−
ชั่วโมงที่ 2
 
−
1.บรรยายเนื้อหาในชั้นเรียน ( 35 นาที)
 
−
- ความซื่อสัตย์สุจริต  ( 5 นาที )
 
−
- ความพินิวิเคราะห์  ( 5 นาที )
 
−
- ความยุติธรรม  ( 5 นาที )
 
−
- ความรอบรู้  ( 5 นาที )
 
−
- ความจงรักภักดี    ( 5 นาที )
 
−
- ความรู้จักกาลเทศะ    ( 5 นาที )
 
−
- ความไม่เห็นแก่ตัว    ( 5 นาที )
 
−
2. สรุปทบทวน ( 5 นาที)
 
  
−
3. ทำทดสอบหลังเรียน  ( 10 นาที)
+
- ความเด็ดขาด
  
−
พักประจำชั่วโมง 10 นาที
+
- ความไว้เนื้อเชื่อใจความอดทน
−
ชั่วโมงที่ 3
+
 
 +
- ความอดทน
 +
 
 +
- ความกระตือรือร้น
 +
 
 +
- ความริเริ่ม
 +
|(35 นาที)
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
|
 +
|-
 +
|3. พักประจำชั่วโมง
 +
|10
 +
|
 +
|-
 +
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 2
 +
|1.บรรยายเนื้อหาในชั้นเรียน
 +
- ความซื่อสัตย์สุจริต
 +
 
 +
- ความพินิวิเคราะห์
 +
 
 +
- ความยุติธรรม
 +
 
 +
- ความรอบรู้
 +
 
 +
- ความจงรักภักดี
 +
 
 +
- ความรู้จักกาลเทศะ
 +
 
 +
- ความไม่เห็นแก่ตัว
 +
|(35 นาที)
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
 
 +
5
 +
|
 +
|-
 +
|2. สรุปทบทวน
 +
|5
 +
|
 +
|-
 +
|3. ทำแบบทดสอบหลังเรียน
 +
|10
 +
|
 +
|-
 +
|4. พักประจำชั่วโมง
 +
|10
 +
|
 +
|-
 +
| rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 3
 +
|1. การฝึกปฏิบัติการทำหน้าที่ครูทหาร
 +
- บอกเรื่องที่จะฝึก ( 5 นาที )
  
−
การฝึกปฏิบัติการทำหน้าที่ครูทหาร
 
−
บอกเรื่องที่จะฝึก ( 5 นาที )
 
 
- บอกความมุ่งหมาย ( 5 นาที )
 
- บอกความมุ่งหมาย ( 5 นาที )
 +
 
- บอกประโยชน์ ( 5 นาที )
 
- บอกประโยชน์ ( 5 นาที )
 +
 
- ลักษณะคำบอก ( 5 นาที )
 
- ลักษณะคำบอก ( 5 นาที )
 +
 
- แสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง ( 10 นาที )
 
- แสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง ( 10 นาที )
 +
 
- แสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย ( 20 นาที )
 
- แสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย ( 20 นาที )
 +
|(50 นาที)
 +
5
 +
 +
5
 +
 +
5
 +
 +
5
 +
 +
10
 +
 +
20
 +
|
 +
|-
 +
|2. พักประจำชั่วโมง
 +
|10
 +
|
 +
|-
 +
| rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4
 +
|1. สรุปเน้นย้ำ
 +
|5
 +
|
 +
|-
 +
|2. แยกฝึก
 +
|40
 +
|
 +
|-
 +
|3. สรุปทบทวน
 +
|5
 +
|
 +
|-
 +
|4. ทำแบบทดสอบหลังเรียน
 +
|10
 +
|
 +
|}
 +
 +
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
 +
 +
1.
 +
 +
2.
 +
 +
3.
 +
 +
4.
  
−
พักประจำชั่วโมง 10 นาที
+
5.
−
ชั่วโมงที่ 4
+
{| class="wikitable"
−
- สรุปเน้นย้ำ ( 5 นาที )
+
|+บันทึกการสอนของครูผู้สอน
−
- แยกฝึก ( 40 นาที )
+
!ปีการศึกษา
−
- สรุปทบทวน ( 5 นาที )
+
!ปัญหาข้อขัดข้อง
−
- ทำทดสอบหลังเรียน ( 10 นาที )
+
!ข้อเสนอแนะ
 +
!ผู้บันทึก
 +
|-
 +
|2566
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|2567
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|2568
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|2569
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
|2570
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|}

รุ่นแก้ไขเมื่อ 19:48, 12 พฤษภาคม 2566

แผนบทเรียนวิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566

เรื่อง คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ

วิชา ผู้นำ

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชม

การสอนครั้งที่ ......................

วัน/เดือน/ปี .......................

เวลาที่สอน ........................

หลักสูตรชั้น นศท.ชั้นปีที่ 1

จำนวนนักเรียน .............. นาย

วิธีสอน สช.

ครู/อาจารย์

1.

2.

3.


ครูผู้ช่วย

1.

2.

3.


หลักฐานที่ใช้สอน

- คู่มือราชการสนามว่าด้วย ลักษณะการเป็นผู้นำทางทหาร (รส.22-100)พ.ศ.2517


สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เอกสารประกอบการบรรยาย ( ชุด Power point )

2. คอมพิวเตอร์

3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก


ความมุ่งหมาย

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ ได้อย่างถูกต้อง

2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ มาพัฒนาตนเองให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่นในด้านต่างๆ ได้

3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจวิธีการเสริมสร้าง คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการได้อย่างถูกต้อง

4. เพื่อให้ผู้เรียนสามรถช่วยงานครูฝึกในการกำกับดูและการบังคับบัญชากองร้อยได้มีประสิทธิภาพ

หัวข้อการสอน
ชั่วโมงการสอน เรื่องที่ทำการสอน เวลา (นาที) หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1 1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน

- ความหมายของผู้นำ ความหายของคุณลักษณะผู้นำ

(15 นาที)

10

5

2. ลักษณะของผู้นำ

- ลักษณะท่าทาง หรือการวางตัว

- ความกล้าหาญ

- ความเด็ดขาด

- ความไว้เนื้อเชื่อใจความอดทน

- ความอดทน

- ความกระตือรือร้น

- ความริเริ่ม

(35 นาที)

5

5

5

5

5

5

5

3. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 2 1.บรรยายเนื้อหาในชั้นเรียน

- ความซื่อสัตย์สุจริต

- ความพินิวิเคราะห์

- ความยุติธรรม

- ความรอบรู้

- ความจงรักภักดี

- ความรู้จักกาลเทศะ

- ความไม่เห็นแก่ตัว

(35 นาที)

5

5

5

5

5

5

5

2. สรุปทบทวน 5
3. ทำแบบทดสอบหลังเรียน 10
4. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 3 1. การฝึกปฏิบัติการทำหน้าที่ครูทหาร

- บอกเรื่องที่จะฝึก ( 5 นาที )

- บอกความมุ่งหมาย ( 5 นาที )

- บอกประโยชน์ ( 5 นาที )

- ลักษณะคำบอก ( 5 นาที )

- แสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง ( 10 นาที )

- แสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย ( 20 นาที )

(50 นาที)

5

5

5

5

10

20

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 4 1. สรุปเน้นย้ำ 5
2. แยกฝึก 40
3. สรุปทบทวน 5
4. ทำแบบทดสอบหลังเรียน 10

เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1.

2.

3.

4.

5.

บันทึกการสอนของครูผู้สอน
ปีการศึกษา ปัญหาข้อขัดข้อง ข้อเสนอแนะ ผู้บันทึก
2566
2567
2568
2569
2570
เข้าถึงจาก "https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=วิชาผู้นำ_ชั้นปีที่_1&oldid=18"