ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 1"
บรรทัดที่ 1: | บรรทัดที่ 1: | ||
− | ''' | + | '''แผนบทเรียน วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566''' |
'''เรื่อง''' คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ | '''เรื่อง''' คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ |
รุ่นแก้ไขเมื่อ 19:48, 12 พฤษภาคม 2566
แผนบทเรียน วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566
เรื่อง คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ
วิชา ผู้นำ
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชม
การสอนครั้งที่ ......................
วัน/เดือน/ปี .......................
เวลาที่สอน ........................
หลักสูตรชั้น นศท.ชั้นปีที่ 1
จำนวนนักเรียน .............. นาย
วิธีสอน สช.
ครู/อาจารย์
1.
2.
3.
ครูผู้ช่วย
1.
2.
3.
หลักฐานที่ใช้สอน
- คู่มือราชการสนามว่าด้วย ลักษณะการเป็นผู้นำทางทหาร (รส.22-100)พ.ศ.2517
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
1. เอกสารประกอบการบรรยาย ( ชุด Power point )
2. คอมพิวเตอร์
3. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ ได้อย่างถูกต้อง
2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ มาพัฒนาตนเองให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่นในด้านต่างๆ ได้
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจวิธีการเสริมสร้าง คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการได้อย่างถูกต้อง
4. เพื่อให้ผู้เรียนสามรถช่วยงานครูฝึกในการกำกับดูและการบังคับบัญชากองร้อยได้มีประสิทธิภาพ
ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
---|---|---|---|
ชั่วโมงที่ 1 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน - ความหมายของผู้นำ ความหายของคุณลักษณะผู้นำ |
(15 นาที)
10 5 |
|
2. ลักษณะของผู้นำ
- ลักษณะท่าทาง หรือการวางตัว - ความกล้าหาญ - ความเด็ดขาด - ความไว้เนื้อเชื่อใจความอดทน - ความอดทน - ความกระตือรือร้น - ความริเริ่ม |
(35 นาที)
5 5 5 5 5 5 5 |
||
3. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||
ชั่วโมงที่ 2 | 1.บรรยายเนื้อหาในชั้นเรียน
- ความซื่อสัตย์สุจริต - ความพินิวิเคราะห์ - ความยุติธรรม - ความรอบรู้ - ความจงรักภักดี - ความรู้จักกาลเทศะ - ความไม่เห็นแก่ตัว |
(35 นาที)
5 5 5 5 5 5 5 |
|
2. สรุปทบทวน | 5 | ||
3. ทำแบบทดสอบหลังเรียน | 10 | ||
4. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||
ชั่วโมงที่ 3 | 1. การฝึกปฏิบัติการทำหน้าที่ครูทหาร
- บอกเรื่องที่จะฝึก ( 5 นาที ) - บอกความมุ่งหมาย ( 5 นาที ) - บอกประโยชน์ ( 5 นาที ) - ลักษณะคำบอก ( 5 นาที ) - แสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง ( 10 นาที ) - แสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย ( 20 นาที ) |
(50 นาที)
5 5 5 5 10 20 |
|
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||
ชั่วโมงที่ 4 | 1. สรุปเน้นย้ำ | 5 | |
2. แยกฝึก | 40 | ||
3. สรุปทบทวน | 5 | ||
4. ทำแบบทดสอบหลังเรียน | 10 |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
1.
2.
3.
4.
5.
ปีการศึกษา | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
2566 | |||
2567 | |||
2568 | |||
2569 | |||
2570 |