ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)"

จาก ส่วนการศึกษา ศฝ.นศท.มทบ.21
ไปยังการนำทาง ไปยังการค้นหา
 
(ไม่แสดง 14 รุ่นระหว่างกลางโดยผู้ใช้คนเดียวกัน)
บรรทัดที่ 38: บรรทัดที่ 38:
 
3. ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
 
3. ส.อ.รัตนวงศ์  พลบุรณ์
 
:
 
:
−
'''การจัดการสอน'''
 
−
{| class="wikitable"
 
−
|+
 
−
!การสอนครั้งที่
 
−
!วัน เดือน ปี
 
−
!เวลาที่สอน
 
−
!สถานที่สอน
 
−
!จำนวนนักเรียน
 
−
!ครูผู้สอน
 
−
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
 
−
|-
 
−
|1
 
−
 
−
 
−
|1-3 พ.ย.66
 
−
 
−
 
−
|0800 - 1700
 
−
 
−
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
 
−
 
−
 
−
|55 นาย
 
−
|พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา
 
−
 
−
 
−
|1. จ.ส.อ.สุพจน์  แสนบุญศิริ
 
−
2. จ.ส.อ.พรเทพ  แซ่ตัง
 
−
|}
 
  
 
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
 
'''หลักฐานที่ใช้สอน'''
บรรทัดที่ 117: บรรทัดที่ 88:
 
:3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย ความสำคัญของคำสั่งการสื่อสาร และหลักของการสงครามอิล็กสืทรอนิกส์ สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม
 
:3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย ความสำคัญของคำสั่งการสื่อสาร และหลักของการสงครามอิล็กสืทรอนิกส์ สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม
  
−
{| class="wikitable"
+
{| class="wikitable" style="width: 100%;"
 
|+หัวข้อการสอน
 
|+หัวข้อการสอน
 
!ชั่วโมงการสอน
 
!ชั่วโมงการสอน
บรรทัดที่ 694: บรรทัดที่ 665:
 
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
 
'''เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน'''
  
−
:1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
+
:1. [https://drive.google.com/file/d/1ac3PFQ_oxVs-HYVKujVcJ2GkBaYhFSFZ/view?usp=drive_link แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)]
  
 
:2. แบบทดสอบหลังเรียน  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
:2. แบบทดสอบหลังเรียน  (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
บรรทัดที่ 712: บรรทัดที่ 683:
 
:9. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 เหล่าทหารสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
 
:9. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 เหล่าทหารสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
  
−
{| class="wikitable"
+
 
−
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
+
{| class="wikitable" style="width: 100%;"
−
!การสอนครั้งที่
+
|+'''การจัดการสอน'''
−
!ปัญหาข้อขัดข้อง
+
!ปีการศึกษา
−
!ข้อเสนอแนะ
+
!วัน เดือน ปี
−
!ผู้บันทึก
+
!เวลาที่สอน
 +
!สถานที่สอน
 +
!จำนวนนักเรียน
 +
!ครูผู้สอน
 +
!ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
 
|-
 
|-
−
|1
+
|style="text-align:center;" |2566
−
|1.เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ความสว่างน้อย
+
|style="text-align:center;" |1-3 พ.ย.66
−
2.จอรับภาพขนาดเล็ก ไม่เหมาะสมกับขนาดห้องเรียนและการจัดห้องเรียน
+
|style="text-align:center;" |0800 - 1700
−
|
+
|มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
 +
|style="text-align:center;" |55 นาย
 
|พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา
 
|พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา
 +
|1. จ.ส.อ.สุพจน์  แสนบุญศิริ
 +
2. จ.ส.อ.พรเทพ  แซ่ตัง
 
|-
 
|-
−
|2
+
|style="text-align:center;" |2567
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
−
|-
 
−
|3
 
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 +
|}
 +
 +
 +
{| class="wikitable" style="width: 100%;"
 +
|+'''บันทึกการสอนของครูผู้สอน'''
 +
!ปีการศึกษา
 +
!ปัญหาข้อขัดข้อง
 +
!แนวทางการแก้ไข/ข้อเสนอแนะ
 +
!ผู้บันทึก
 
|-
 
|-
−
|4
+
|style="text-align:center;" |2566
−
|
+
|1.เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ความสว่างน้อย
−
|
+
2.จอรับภาพขนาดเล็ก ไม่เหมาะสมกับขนาดห้องเรียนและการจัดห้องเรียน
−
|
+
|1.บริหารจัดการห้องเรียน
 +
2.ใช้สมาร์ทโฟนส่วนตัวของ นศท. เป็นเครื่องช่วยสอน
 +
|พ.ต.กฤษณพงศ์  พงษ์พรรณา
 
|-
 
|-
−
|5
+
|style="text-align:center;" |2567
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|
 
|}
 
|}

รุ่นแก้ไขปัจจุบันเมื่อ 19:51, 2 พฤษภาคม 2567

แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

ผู้จัดทำ

ปีการศึกษา 2566 : พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
ปีการศึกษา 2567 : พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา

เรื่อง

1. ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร
2. ยูทโธปกรณ์ประเภทสาย
3. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ
4. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี
5. คำสั่งทางการสื่อสาร
6. การสงครามอิเล็กทรินิกส์

วิชา เหล่าทหารสื่อสาร

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 24 ชั่วโมง

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)

วิธีการสอน สด./ป.

ครู/อาจารย์

  1. พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
  2. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์

ครูผู้ช่วย

1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ

2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตัง

3. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 (เหล่าทหารสื่อสาร)
2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24-5 พ.ศ.2535
3. คู่มือราชการสนามว่าด้วย เทคนิคการใช้วิทยุสนาม รส.24–18
4. คู่มือปฏิบัติการทางยุทธวิธีของกองทัพบก พ.ศ. 2555 ทหารสื่อสารสนับสนุนกองพล
5. แนวสอนวิชาการสื่อสารประเภทวิทยุ โรงเรียนทหารสื่อสาร พ.ศ.2559

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
3. สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT
4. เครื่องโทรศัพท์ TA-1/PT, TA-312/PT
5. เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT
6. ชุดวิทยุ AN/PRC-77
7. ชุดวิทยุ PRC-624


การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

1. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร
2. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในคุณลักษณะ ขีดความสามารถ และข้อจำกัดของเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ และเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย รวมทั้งมีทักษะความสามารถในการติดตั้งและใช้งานอย่างถูกวิธี ๆ
3. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุได้อย่างถูกต้อง
4. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี และสามารถใช้มัชิฌิมการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง
5. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งทางการสื่อสาร และสามารถเขียนคำสั่งทางการสื่อสารได้
6. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสงครามอิเล็กทรอนิกส์

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร ขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย มีความรู้ในเรื่องหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี คำสั่งทางการสื่อสาร และการสงครามอิเล็กทรอนิกส์
2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร สามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุตามหลักนิยมได้
3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย ความสำคัญของคำสั่งการสื่อสาร และหลักของการสงครามอิล็กสืทรอนิกส์ สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม
หัวข้อการสอน
ชั่วโมงการสอน เรื่องที่ทำการสอน วิธีการสอน เวลา (นาที) หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน 5 ชั้วโมงที่ 1 - 4

ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร

2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน 15
3. กรมการทหารสื่อสาร

- กล่าวทั่วไป

- ภารกิจ

- การจัด

(30 นาที)

10

10

10

4. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 2-4 1. หน่วยขึ้นตรงกรมการทหารสื่อสาร

(13 กอง, 1 แผนก, 1 โรงเรียน) - ภารกิจ

- การจัด

- สรุปทบทวน

(50 นาที)


2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 5 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 1/4)

- กล่าวนำ

- RADIO RELAY (RL-432)

- สรุปทบทวน

(50นาที)

10

30

10

ชั่วโมง 5 - 8

ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 6 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 2/4)

- กล่าวนำ

- DIGITAL FIELD EXCHANGE DX – 111

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

30

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 7 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 3/4)

- กล่าวนำ

- EUROCOM TERMINAL ETP – 1

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

30

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 8 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 4/4)

- กล่าวนำ

- เสา TAM – 18

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

30

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 9 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 1/4)

- กล่าวนำ

- ชุดวิทยุ PRC – 624

- ชุดวิทยุ AN/PRC – 77

- ชุดวิทยุ AN/VRC – 64

- ชุดวิทยุ AN/GRC – 160

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

5

10

10

10

10

5

ชั่วโมงที่ 9 - 12

ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 10 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 2/4)

- กล่าวนำ

- ชุดวิทยุ VHF/FM CNR – 900

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

30

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 11 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 3/4)

- กล่าวนำ

- ชุดวิทยุ HF – 2000

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

30

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 12 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 4/4)

- กล่าวนำ

- เครื่องควบคุมระยะไกล AN/GRA – 39

- เสาอากาศ RC – 292

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

15

15

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 13 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 1/4)

- กล่าวนำ

- ความต้องการเบื้องต้นของระบบการสื่อสารทางยุทธวิธี

- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองร้อย

- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพัน

- การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพล

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

5

10

10

10

10

5

ชั่วโมงที่ 13 - 16

หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 14 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 2/4)

- กล่าวนำ การสื่อสารในขั้นตอนต่าง ๆ ของการปฏิบัติทางยุทธวิธี

1) การสื่อสารในพื้นที่รวมพล

2) การสื่อสารระหว่างการเดินและพัก

3) การสื่อสารระหว่างการเคลื่อนที่เข้าปะทะ

4) การสื่อสารในระหว่างการรบด้วยวิธีรุก

5) การสื่อสารระหว่างการตั้งรับ

6) การสื่อสารระหว่างการร่นถอย

7) การสื่อสารระหว่างการผ่านแนวและการสับเปลี่ยน

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

5

5

5

5

5

5

5

5

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 15 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 3/4)

- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารทางยุทธวิธีในโอกาสอื่นๆ

1) การสื่อสารสําหรับการยุทธส่งทางอากาศ

2) การสื่อสารในการยุทธเคลื่อนที่ทางอากาศ

3) การสื่อสารในการยุทธสะเทินน้ําสะเทินบก

4) การสื่อสารในการข้ามลําน้ํา

5) การสื่อสารสําหรับการรบในพื้นที่ดัดแปลง

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

5

5

5

10

5

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 16 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 4/4)

- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารในสภาพสิ่งแวดล้อมทางภูมิศาสตร์พิเศษต่าง ๆ

1) การยุทธในอากาศหนาว

2) การสื่อสารในการยุทธในทะเลทราย

3) การสื่อสารในป่า

4) การสื่อสารสําหรับการยุทธบนภูเขา

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

5

10

10

10

10

5

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 17 1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 1/2)

- กล่าวนำ

- คำสั่งยุทธการ

- ระเบียบปฏิบัติประจำ

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

15

15

10

ชั่วโมง 17 - 18

คำสั่งทางการสื่อสาร

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 18 1. คำสั่งทางการสื่อสาร (ชั่วโมง 2/2)

- กล่าวนำ

- คําแนะนําปฏิบัติการสื่อสาร (นปส.)

- คําแนะนําการสื่อสารประจํา (นสป.)

- คําสั่งปฏิบัติการสื่อสาร

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

10

10

10

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 19 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 1/6)

- กล่าวนำ สงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ประวัติความเป็นมาของสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

30

10

ชั่วโมง 19 - 24

การสงครามอิเล็กทรอนิกส์

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 20 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 2/6)

- กล่าวนำ หลักการสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ขาาวกรองทางการสัญญาณ

- มาตรการสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ESM ECM ECCM)

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

10

20

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 21 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 3/6)

- กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- พันธกิจของการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- การคุกคาม

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

10

20

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 22 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 4/6)

- กล่าวนำ แนวความคิดในการทําสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ยุทธวิธีของฝ่ายเรา

- ลําดับความสําคัญของการยุทธทางอิเล็กทรอนิกส์

- การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ทางรับ

- บทบาทของสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

5

10

10

10

10

5

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 23 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)

- กล่าวนำ การจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์

- ข้อพิจารณาในการจัดตั้งหน่วย สงครามอิเล็กทรอนิกส์

- การจัดหน่วยระดับกองพัน ( ของ บก.กองทัพไทย )

- สรุปทบทวน

(50 นาที)

10

10

20

10

2. พักประจำชั่วโมง 10
ชั่วโมงที่ 24 1. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (ชั่วโมง 5/6)

- กล่าวนำ

- การประมาณการสงครามอิเล็กทรอนิกส์

- สรุปทบทวน

- ทดสอบหลังเรียน

(50 นาที)

10

10

10

20

2. พักประจำชั่วโมง 10


เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
3. องค์แทนการสื่อสารและมัชฌิมการสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
4. การสื่อสารประเภทสาย (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
5. การสื่อสารประเภทวิทยุ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
6. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
7. คำสั่งทางการสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
8. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
9. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 เหล่าทหารสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)


การจัดการสอน
ปีการศึกษา วัน เดือน ปี เวลาที่สอน สถานที่สอน จำนวนนักเรียน ครูผู้สอน ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
2566 1-3 พ.ย.66 0800 - 1700 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี 55 นาย พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา 1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ

2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตัง

2567


บันทึกการสอนของครูผู้สอน
ปีการศึกษา ปัญหาข้อขัดข้อง แนวทางการแก้ไข/ข้อเสนอแนะ ผู้บันทึก
2566 1.เครื่องฉายภาพโปรเจ็คเตอร์ความสว่างน้อย

2.จอรับภาพขนาดเล็ก ไม่เหมาะสมกับขนาดห้องเรียนและการจัดห้องเรียน

1.บริหารจัดการห้องเรียน

2.ใช้สมาร์ทโฟนส่วนตัวของ นศท. เป็นเครื่องช่วยสอน

พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
2567
เข้าถึงจาก "https://rtckorat-elearning.org/mediawiki/index.php?title=วิชาเหล่าทหารสื่อสาร_ชั้นปีที่_5_(ชาย)&oldid=1668"