วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 1 - ร.อ.นาวี ศิริโชติ

แผนบทเรียน วิชาผู้นำ ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566

เรื่อง   การฝึกภาคปกติ

วิชา ผู้นำ

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชม.

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 1 ชาย,หญิง

วิธีการสอน  แบบ Active Learning

ครู/อาจารย์

1. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 1)

2. ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร (ชุดครูฝึกที่ 2)

3. ร.ต.ฐิตินันท์   ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 3)

ครูผู้ช่วย

1. จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู (ชุดครูฝึกที่ 1)

2. จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์  ขวัญประกอบ (ชุดครูฝึกที่ 1)

3. จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา (ชุดครูฝึกที่ 2)

4. ส.อ.ณัฐพงษ์  สุจริต (ชุดครูฝึกที่ 2)

5. จ.ส.ต. สุพศิน  วงศ์เครือศร (ชุดครูฝึกที่ 3)

6. จ.ส.อ.พลรัตน์  จิไธสง (ชุดครูฝึกที่ 3)

การจัดการสอน

การสอนครั้งที่	วัน เดือน ปี	เวลาที่สอน	สถานที่สอน	จำนวนนักเรียน	ครูผู้สอน
1			รร.เพชรวิทยาคาร		ชุดครูฝึกที่ 1
2			รร.บัวใหญ่		ชุดครูฝึกที่ 2
3			รร.บ้านท่าโป่ง		ชุดครูฝึกที่ 1
4			รร.พิมายวิทยา		ชุดครูฝึกที่ 2
5			รร.ปากช่อง		ชุดครูฝึกที่ 1
6			วษท.ชัยภูมิ		ชุดครูฝึกที่ 2
7			รร.จักราช		ชุดครูฝึกที่ 1
8			รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร		ชุดครูฝึกที่ 2
9			รร.มัธยมด่านขุนทด		ชุดครูฝึกที่ 2
10			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร)		ชุดครูฝึกที่ 3
11			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ)		ชุดครูฝึกที่ 3
12			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี)		ชุดครูฝึกที่ 3
13			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์)		ชุดครูฝึกที่ 3

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66

2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1 ชาย,หญิง ประจำปี 2566

3. คู่มือราชการสนามว่าด้วย ลักษณะของการเป็นผู้นำทางทหาร (รส.22-100) พ.ศ.2517

4. ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เอกสารประกอบการบรรยาย (ชุด POWER POINT), คลิป VDO

2. อุปกรณ์เครื่องขยายเสียง

3. โต๊ะวางหลักฐานการฝึก และเก้าอี้

4. สมาร์ทโฟน (ของ นศท.)

5. กระดาษชาร์ต

6. ปากกาเมจิกหลากสี

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย ให้ นศท.ทราบและปฏิบัติในเรื่องดังต่อไปนี้

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติที่หลากหลายรูปแบบ(Active Learning) เช่น การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การระดม สมอง การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น หรือการทำกรณีศึกษา แล้วผลผลิตมานำเสนอหน้าห้องเรียนได้

2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและสามารถอธิบายคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการได้อย่างถูกต้อง

3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำคุณคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการมาพัฒนาตนเองให้เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้อื่นในด้านต่างๆได้

4. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความใจวิธีกกรเสริมสร้าง คุณลักษณะผู้นำ 14 ประการได้อย่างถูกต้อง

5. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถช่วยงานครูฝึกในการกำกับดูแลและการบังคับบัญชากองร้อยได้อย่างมีประสิทธิภาพ

จุดประสงค์การเรียนรู้

     1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง ความเป็นผู้นำ 14 ประการ

     2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถนำความรู้และการเสริมสร้าง ลักษณะผู้นำ 14 ประการมาพัฒนาตนเอง และ เป็นแบบอย่างแก่ผู้อื่นได้

     3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความเชื่อมั่นตัวแองเพิ่มมากขึ้น

หัวข้อการสอน

ชั่วโมงการสอน	เรื่องที่ทำการสอน	เรื่องที่ทำการสอน	เวลา (นาที)	หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1 - 4	คุณลักษณะการเป็นผู้นำ 14 ประการ	ขั้นที่ 1 กล่าวนำและทำแบบทดสอบก่อนการเรียน - กล่าวนำ	5 นาที
		- กล่าวนำและทำแบบทดสอบก่อนการเรียน	10 นาที
		ขั้นที่ 2 แบ่งกลุ่มและแบ่งมอบหัวข้อการบรรยาย - กล่าวทั่วไป	5 นาที
		- แบ่งกลุ่มและแบ่งมอบ หัวข้อการบรรยายตามคุณลักษณะผู้นำ 14 ประการ พร้อมทั้งแจกจ่ายอุปกรณ์การนำเสนอ	10 นาที
		ขั้นที่ 3 การรวบรวมข้อมูล - นศท. ทำการศึกษาข้อมูลโดยการวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การระดมสมอง การแลกเปลี่ยนความคิดเห็น หรือการทำกรณีศึกษา เพื่อให้ได้ผลผลิตของกลุ่มมานำเสนอต่อไป	40 นาที
		ขั้นที่ 4 ขั้นการนำเสนอข้อมูล - นศท.นำผลผลิตจากการสังเคราะห์ข้อมูลมานำเสนอ ตามหัวข้อลักณะผู้นำ 14 ประการ	140 นาที
		ขั้นที่ 5 สรุปและทำการทดสอบหลังเรียน
		- ครูผู้สอนสรุปลักษณะผู้นำ 14 ประการ	20 นาที
		- ทำการทดสอบหลังเรียน	10 นาที

เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1 ชาย,หญิง ประจำปี 2566

2. คู่มือราชการสนามว่าด้วย ลักษณะของการเป็นผู้นำทางทหาร (รส.22-100) พ.ศ.2517

บันทึกการสอนของครูผู้สอน
ปีการศึกษา	ปัญหาข้อขัดข้อง	ข้อเสนอแนะ	ผู้บันทึก
2566
2567
2568
2569
2570