ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร"
3410401048048 (คุย | ส่วนร่วม) |
3410401048048 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
| บรรทัดที่ 4: | บรรทัดที่ 4: | ||
'''เรื่อง''' | '''เรื่อง''' | ||
| − | :1. | + | :1.หลักการทรงงาน |
| − | :2. | + | :2.เกษตรทฤษฏีใหม่ |
| − | :3. | + | :3. หลักการและแนวทางสำคัญ |
| − | '''วิชา''' | + | :4.ทฤษฎีใหม่ที่สมบูรณ์ |
| + | :5.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง | ||
| + | '''วิชา''' ศาสตร์พระราชา | ||
| − | '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' | + | '''ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น''' 8 ชั่วโมง |
| − | '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ | + | '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3 |
'''วิธีการสอน''' สด./ป. | '''วิธีการสอน''' สด./ป. | ||
| บรรทัดที่ 66: | บรรทัดที่ 68: | ||
:2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ | :2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ | ||
:3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf ) | :3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf ) | ||
| − | :4. | + | :4. |
| − | :5. | + | :5. |
: | : | ||
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | ||
| บรรทัดที่ 76: | บรรทัดที่ 78: | ||
:3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง | :3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง | ||
'''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | '''จุดประสงค์การเรียนรู้''' | ||
| − | :1. (ความรู้ : K) | + | :1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทรงงานของในหลวง รัชการที่ 9 |
| − | :2. (ทักษะ : P) | + | :2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารสามารถนำความรู้ไปพัฒนาตัวเอง และสังคมรอบข้างได้ให้ดีขึ้น |
| − | :3. (จิตใจ : A) | + | :3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ |
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
| | | | ||
รุ่นแก้ไขเมื่อ 17:42, 12 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียน วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566
เรื่อง
- 1.หลักการทรงงาน
- 2.เกษตรทฤษฏีใหม่
- 3. หลักการและแนวทางสำคัญ
- 4.ทฤษฎีใหม่ที่สมบูรณ์
- 5.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
วิชา ศาสตร์พระราชา
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 8 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 3
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์
1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
2.ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
3.ร.ท.พินิจ สุขมาก
ครูผู้ช่วย
1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
3.จ.ส.อ.จักรกฤช จาดขำ
4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์ ขวัญประกอบ
5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
6.ส.ท.ธนพล มีบาง
การจัดการสอน
| การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1-3 พ.ย.66 | 0800 - 1200] | มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี | ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร | จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 3
- 2.
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์
- 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )
- 4.
- 5.
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อจัดตั้งองค์กร “รด.จิตอาสา” ที่มีความสมัครใจ ในทุกพื้นที่ของ จ.นครราชสีมา และ จ.ชัยภูมิ โดย รด.จิตอาสา ต้องสามารถติดต่อได้ ควบคุมได้ และใช้งานได้
- 2. เพื่อใช้งาน “รด.จิตอาสา” ในการสร้างการรับรู้ และเป็นสื่อกลางประชาสัมพันธ์ การขับเคลื่อนประเทศของหน่วยงานรัฐ ตลอดจนการช่วยเหลือประชาชน ตามขีดความสามารถ
- 3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงความมีจิตอาสา รับผิดชอบต่อส่วนรวม และบ้านเมือง
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการทรงงานของในหลวง รัชการที่ 9
- 2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารสามารถนำความรู้ไปพัฒนาตัวเอง และสังคมรอบข้างได้ให้ดีขึ้น
- 3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
| หัวข้อการสอน | |||||
| ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ | |
| ชั่วโมงที่ 1 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน
- กล่าวนำ แนะนำตัว - แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน |
5 10 |
|||
| 2. หลักการทรงงาน
- การศึกษาข้อมูลอย่างเป็นระบบ,ระเบิดจากข้างใน - แก้ปัญหาจากจุดเล็ก,ทำตามลำดับขั้น,ภูมิสังคม - องค์รวม,ไม่ติดตำรา, ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด - ทำไห้ง่าย,การมีส่วนร่วม,ประโยชน์ส่วนรวม - บริการร่วมที่จุดเดียว,ทรงใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ,ใช้อธรรมปราบอธรรม, ปลูกป่านใจคน - ขาดทุนคือกำไร,การพึ่งตนเอง,พออยู่พอกิน, เศรษฐกิจพอเพียง, - ความซื่อสัตย์ฯ ทำงานอย่างมีความสุข,ความเพียร,รู้รักสามัคคี |
(35 นาที)
5 5 5
5
|
| |||
| 3. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
|
ชั่วโมงที่ 2 |
1.เกษตรทฤฏีใหม่
- ความสำคัญของทฤฎีใหม่ - ทฤฎีใหม่ขั้นต้น - ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 2 - ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 3 |
(50 นาที)
5 15 15 15 |
|||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
| ชั่วโมงที่ 3 | 1.หลักการและแนวทางสำคัญ
- ระบบการผลิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง - การจัดแบ่งแปลงที่ดินเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด |
(50 นาที)
25 25 |
|||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
| ชั่วโมงที่ 4 | 1.หลักการและแนวทางสำคัญ
- พืชที่ควรปลูกและสัตว์ที่ควรเลี้ยง - ประโยชน์ของทฤฎีใหม่ |
(50 นาที)
25 25 |
|||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
| ชั่วโมงที่ 5 | 1.ทฤฎีใหม่ที่สมบูรณ์
- ระบบการจัดการทรัพยากรน้ำตามแนวพระราชดำริ 2.เศรษฐกิจพอเพียง - จุดเริ่มต้นแนวความคิดเศรษฐกิจพอเพียง - พระราชดำริว่าด้วยเศรษฐกิจพอเพียง |
(50 นาที)
20
20 |
|||
| 3. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
| ชั่วโมงที่ 6 | 1.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
- ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง - พระราชดำรัสเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง |
(50 นาที)
20 20 10 |
|||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
| ชั่วโมงที่ 7 | 1.เศรษฐกิจพอเพียง
- ประเทศไทยกับเศรษฐกิจพอเพียง - การดำเนินชีวิตตามแนวพระราชดำริพอเพียง - แนวพระราชดำรินการดำเนินชีวิตแบบพอเพียง |
(50 นาที)
20 20 10 |
|||
| 2. พักประจำชั่วโมง | 10 | ||||
| ชั่วโมงที่ 8 | 1. สรุปเน้นย้ำ | 5 | |||
| 2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท. | 40 | ||||
| 3. สรุปทบทวน | 5 | ||||
| 4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท. | 10 | ||||
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
1.คม.แบบฝึกพระราชทาน ฯ พ.ศ.2560 ( รร.ทม.รอ. )
2.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566
3.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf
4.เพาเวอร์พอยท์
5.
| ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ | |||
| ปีการศึกษา | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
| 2566 | |||
| 2567 | |||
| 2568 | |||
| 2569 | |||
| 2570 | |||