ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชายุทธศาสตร์ชาติ ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.พินิจ สุขมาก"
3301600420313 (คุย | ส่วนร่วม) |
3301600420313 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
| บรรทัดที่ 9: | บรรทัดที่ 9: | ||
'''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง | '''หลักสูตร''' นศท. ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง | ||
| − | '''วิธีการสอน''' สช. | + | '''วิธีการสอน''' สช.(Active Learning) |
'''ครู/อาจารย์''' | '''ครู/อาจารย์''' | ||
| บรรทัดที่ 154: | บรรทัดที่ 154: | ||
4. เอกสารประกอบการบรรยายชุด Powerpoint | 4. เอกสารประกอบการบรรยายชุด Powerpoint | ||
| + | |||
| + | 5. สมาร์ทโฟน | ||
'''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | '''การแต่งกาย''' ชุดฝึก | ||
| บรรทัดที่ 180: | บรรทัดที่ 182: | ||
|'''หมายเหตุ''' | |'''หมายเหตุ''' | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan=" | + | | rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 1 |
| − | | | + | | - กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน ขอบเขต |
| | | | ||
| − | | | + | |5 นาที |
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | + | |ทดสอบความรู้ (Pre Test) จำนวน 10 ข้อ | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |ทดสอบความรู้ (Pre Test) จำนวน | ||
โดยใช้ QR Code ให้ นศท. สแกน และทำข้อสอบใน Smart Phone | โดยใช้ QR Code ให้ นศท. สแกน และทำข้อสอบใน Smart Phone | ||
| บรรทัดที่ 198: | บรรทัดที่ 195: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |แบ่งกลุ่มนักศึกษาออกเป็น 6 กลุ่ม |
| − | + | ||
| − | + | - กลุ่มที่ 1 ยุทธศาสตร์ชาติด้านความมั่นคง | |
| − | + | ||
| − | + | - กลุ่มที่ 2 ยุทธศาสตร์ชาติด้านสร้างความสามารถในการแข่งขัน | |
| − | |||
| − | - กลุ่มที่ | + | - กลุ่มที่ 3 ด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ |
| − | - กลุ่มที่ | + | - กลุ่มที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม |
| − | - | + | - กลุ่มที่ 5 ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม |
| − | - กลุ่มที่ | + | - กลุ่มที่ 6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ |
| | | | ||
| − | | | + | |30 นาที |
| | | | ||
|- | |- | ||
| บรรทัดที่ 221: | บรรทัดที่ 217: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan=" | + | | rowspan="2" |ชั่วโมงที่ 2 |
| − | | | + | |นศท. เริ่มทำการสืบค้นในหัวข้อที่ได้รับ แต่ละกลุ่ม จัดเตรียมตัวแทนออกมา Present พร้อมทั้งรายละเอียดที่จะนำเสนอ |
| | | | ||
| − | | | + | |50 นาที |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
|- | |- | ||
| บรรทัดที่ 242: | บรรทัดที่ 228: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan=" | + | | rowspan="5" |ชั่วโมงที่ 3 |
| − | | | + | |กลุ่ม 1 ออกมา Present |
| | | | ||
| − | | | + | |10 นาที |
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | |กลุ่ม | + | |กลุ่ม 2 ออกมา Present |
| | | | ||
| − | | | + | |10 นาที |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | |กลุ่ม 3 ออกมา Present | + | |กลุ่ม 3 ออกมา Present |
| | | | ||
|10 นาที | |10 นาที | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | |กลุ่ม 4 ออกมา Present | + | |กลุ่ม 4 ออกมา Present |
| + | กลุ่ม 5 ออกมา Present | ||
| | | | ||
|10 นาที | |10 นาที | ||
| + | 10 นาท | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| บรรทัดที่ 273: | บรรทัดที่ 256: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | | rowspan=" | + | | rowspan="4" |ชั่วโมงที่ 4 |
| − | | | + | |กลุ่ม 6 ออกมา Present |
| | | | ||
| − | | | + | |10 นาที |
| | | | ||
|- | |- | ||
| บรรทัดที่ 284: | บรรทัดที่ 267: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | |ทดสอบความรู้ นศท. (Post Test) | + | |ทดสอบความรู้ นศท. (Post Test) |
| | | | ||
|20 นาที | |20 นาที | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| | | | ||
|- | |- | ||
รุ่นแก้ไขเมื่อ 12:52, 20 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียนยุทธศาสตร์ชาติ ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566
เรื่อง การฝึกภาคปกติ
วิชา ยุทธศาสตร์ชาติ
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชม.
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง
วิธีการสอน สช.(Active Learning)
ครู/อาจารย์
1.ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร
2.ร.ท.อุดร เรืองจันทึก
3.ร.ท.พินิจ สุขมาก
ครูผู้ช่วย
1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู
2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์
3.จ.ส.อ.จักรกฤช จาดขำ
4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์ ขวัญประกอบ
5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
6.ส.ท.ธนพล มีบาง
การจัดการสอน
| การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน |
| 1 | รร.เพชรวิทยาคาร | ชุดครูฝึกที่ 1 | |||
| 2 | รร.บัวใหญ่ | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
| 3 | รร.บ้านท่าโป่ง | ชุดครูฝึกที่ 1 | |||
| 4 | รร.พิมายวิทยา | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
| 5 | รร.ปากช่อง | ชุดครูฝึกที่ 1 | |||
| 6 | วษท.ชัยภูมิ | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
| 7 | รร.จักราช | ชุดครูฝึกที่ 1 | |||
| 8 | รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
| 9 | รร.มัธยมด่านขุนทด | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
| 10 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร) | ชุดครูฝึกที่ 3 | |||
| 11 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ) | ชุดครูฝึกที่ 3 | |||
| 12 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี) | ชุดครูฝึกที่ 3 | |||
| 13 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์) | ชุดครูฝึกที่ 3 |
หลักฐานที่ใช้สอน
1. คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66
2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง ประจำปี 2566
3. ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี พ.ศ.2561–2580 โดยสานักงานเลขานุการของ คณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
4. ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี พ.ศ.2561 – 2580 พร้อมหัวข้อทุกมาตรา โดยบุญร่วม เทียมจันทร์ อดีตอธิบดีอัยการฯ
5. ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
1. เครื่องฉายโปรเจคเตอร์ พร้อมจอ
2. เครื่องขยายเสียงพร้อมไมโครโฟน
3. คอมพิวเตอร์
4. เอกสารประกอบการบรรยายชุด Powerpoint
5. สมาร์ทโฟน
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย ให้ นศท.ทราบและปฏิบัติในเรื่องดังต่อไปนี้
1. เพื่อให้ นศท. ได้ทราบถึงยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี พ.ศ.2561 – 2580 เป็นเสมือนเข็มทิศในการพัฒนาประเทศให้มีความเจริญรุ่งเรืองยิ่งขึ้นตามที่รัฐธรรมนูญ ฉบับพ.ศ.2560 กำหนดไว้
2. เพื่อให้ นศท. ได้ทราบว่า ผู้ที่ทางานเกี่ยวข้องกับกฎหมาย นักการเมือง ข้าราชการ รัฐวิสาหกิจ หรือทางานในองค์กรต่างๆ รวมทั้งนักเรียน นิสิต นักศึกษา และประชาชน ทั่วไป จะต้องมีความรู้เรื่องยุทธศาสตร์ชาติเหล่านี้ เพราะจะมีผล กระทบต่อ ประเทศชาติ และ ประชาชนทุกคน จากยุทธศาสตร์ชาติฉบับแรกของคนไทย
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง กรอบการบริหารประเทศในระยะยาวและกรอบแผนงานของภาคส่วนต่าง ๆ ตามยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี
2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถนำความรู้ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี มาวางแผนการดำรงชีวิตได้
3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความเชื่อมั่นและภาคภูมิใจในความเป็นไทย
หัวข้อการสอน
| ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
| ชั่วโมงที่ 1 | - กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน ขอบเขต | 5 นาที | ||
| ทดสอบความรู้ (Pre Test) จำนวน 10 ข้อ
โดยใช้ QR Code ให้ นศท. สแกน และทำข้อสอบใน Smart Phone |
15 นาที | |||
| แบ่งกลุ่มนักศึกษาออกเป็น 6 กลุ่ม
- กลุ่มที่ 1 ยุทธศาสตร์ชาติด้านความมั่นคง - กลุ่มที่ 2 ยุทธศาสตร์ชาติด้านสร้างความสามารถในการแข่งขัน - กลุ่มที่ 3 ด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ - กลุ่มที่ 4 ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม - กลุ่มที่ 5 ด้านการสร้างการเติบโตบนคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม - กลุ่มที่ 6 ด้านการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการภาครัฐ |
30 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| ชั่วโมงที่ 2 | นศท. เริ่มทำการสืบค้นในหัวข้อที่ได้รับ แต่ละกลุ่ม จัดเตรียมตัวแทนออกมา Present พร้อมทั้งรายละเอียดที่จะนำเสนอ | 50 นาที | ||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| ชั่วโมงที่ 3 | กลุ่ม 1 ออกมา Present | 10 นาที | ||
| กลุ่ม 2 ออกมา Present | 10 นาที | |||
| กลุ่ม 3 ออกมา Present | 10 นาที | |||
| กลุ่ม 4 ออกมา Present
กลุ่ม 5 ออกมา Present |
10 นาที
10 นาท |
|||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| ชั่วโมงที่ 4 | กลุ่ม 6 ออกมา Present | 10 นาที | ||
| ครูสรุปและอธิบายเพิ่มเติมใน (Power Point) | 20 นาที | |||
| ทดสอบความรู้ นศท. (Post Test) | 20 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
1. คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66
2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 3 ชาย,หญิง ประจำปี 2566 (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
3. ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี พ.ศ.2561–2580 โดยสานักงานเลขานุการของ คณะกรรมการยุทธศาสตร์ชาติ สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ Google Drive)
4. ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี พ.ศ.2561 – 2580 พร้อมหัวข้อทุกมาตรา โดยบุญร่วม เทียมจันทร์ อดีตอธิบดีอัยการฯ Google Drive)
5. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
6. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
| บันทึกการสอนของครูผู้สอน | ||||
| ปีการศึกษา | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก | |
| 2566 | ||||
| 2567 | ||||
| 2568 | ||||
| 2569 | ||||
| 2570 | ||||