ผลต่างระหว่างรุ่นของ "วิชาปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน ชั้นปีที่ 1 - ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์"
3320100051075 (คุย | ส่วนร่วม) |
3320100051075 (คุย | ส่วนร่วม) |
||
| บรรทัดที่ 112: | บรรทัดที่ 112: | ||
!ชั่วโมงการสอน | !ชั่วโมงการสอน | ||
!เรื่องที่ทำการสอน | !เรื่องที่ทำการสอน | ||
| − | ! | + | !ขั้นตอนการสอน |
!เวลา (นาที) | !เวลา (นาที) | ||
!หมายเหตุ | !หมายเหตุ | ||
| บรรทัดที่ 119: | บรรทัดที่ 119: | ||
| rowspan="8" |1.การปัจจุบันพยาบาล อันตรายต่างๆ จากความร้อน Heat Stoke | | rowspan="8" |1.การปัจจุบันพยาบาล อันตรายต่างๆ จากความร้อน Heat Stoke | ||
-ชนิดและอันตรายจากความร้อน | -ชนิดและอันตรายจากความร้อน | ||
| − | |1. กล่าวนำ | + | |'''1. กล่าวนำ''' |
-แนะนำตัว | -แนะนำตัว | ||
| บรรทัดที่ 127: | บรรทัดที่ 127: | ||
| rowspan="6" | | | rowspan="6" | | ||
|- | |- | ||
| − | |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) | + | |'''2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน''' (Pre-test) |
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | -ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | ||
| 5 นาที | | 5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) | + | |'''3.กล่าวทั่วไป''' |
| + | -บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) | ||
|10 นาที | |10 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |4.การฝึกอบรม | + | |'''4.การฝึกอบรม''' |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
| บรรทัดที่ 142: | บรรทัดที่ 143: | ||
|15 นาที | |15 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test) | + | |'''5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน''' (Post-test) |
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | -ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |6.สรุปผลการฝึกอบรม | + | |'''6.สรุปผลการฝึกอบรม''' |
| 5 นาที | | 5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | + | |'''7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม''' |
|5 นาที | |5 นาที | ||
| rowspan="8" | | | rowspan="8" | | ||
|- | |- | ||
| − | |พักประจำชั่วโมง | + | |'''''พักประจำชั่วโมง''''' |
| − | |10 นาที | + | |'''''10 นาที''''' |
|- | |- | ||
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 2 | | rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 2 | ||
| บรรทัดที่ 166: | บรรทัดที่ 167: | ||
-การวัดความดันโลหิต | -การวัดความดันโลหิต | ||
| − | |1. กล่าวนำ | + | |'''1. กล่าวนำ''' |
-แนะนำตัว | -แนะนำตัว | ||
| บรรทัดที่ 173: | บรรทัดที่ 174: | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) | + | |'''2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน''' (Pre-test) |
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | -ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) | + | |'''3.กล่าวทั่วไป''' |
| + | -บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) | ||
|10 นาที | |10 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |4.การฝึกอบรม | + | |'''4.การฝึกอบรม''' |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
| บรรทัดที่ 188: | บรรทัดที่ 190: | ||
|15 นาที | |15 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test) | + | |'''5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน''' (Post-test) |
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | -ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |6.สรุปผลการฝึกอบรม | + | |'''6.สรุปผลการฝึกอบรม''' |
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | + | |'''7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม''' |
|5 นาที | |5 นาที | ||
| rowspan="8" | | | rowspan="8" | | ||
|- | |- | ||
| − | |พักประจำชั่วโมง | + | |'''''พักประจำชั่วโมง''''' |
| − | |10 นาที | + | |'''''10 นาที''''' |
|- | |- | ||
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 3 | | rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 3 | ||
| บรรทัดที่ 220: | บรรทัดที่ 222: | ||
-การตรวจการหายใจ | -การตรวจการหายใจ | ||
| − | |1. กล่าวนำ | + | |'''1. กล่าวนำ''' |
-แนะนำตัว | -แนะนำตัว | ||
| บรรทัดที่ 227: | บรรทัดที่ 229: | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) | + | |'''2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน''' (Pre-test) |
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | -ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) | + | |'''3.กล่าวทั่วไป''' |
| + | -บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) | ||
|10 นาที | |10 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |4.การฝึกอบรม | + | |'''4.การฝึกอบรม''' |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
| บรรทัดที่ 242: | บรรทัดที่ 245: | ||
|15 นาที | |15 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test) | + | |'''5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน''' (Post-test) |
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | -ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |6.สรุปผลการฝึกอบรม | + | |'''6.สรุปผลการฝึกอบรม''' |
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | + | |'''7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม''' |
|5 นาที | |5 นาที | ||
| rowspan="7" | | | rowspan="7" | | ||
|- | |- | ||
| − | |พักประจำชั่วโมง | + | |'''''พักประจำชั่วโมง''''' |
| − | |10 นาที | + | |'''''10 นาที''''' |
|- | |- | ||
| rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 4 | | rowspan="8" |ชั่วโมงที่ 4 | ||
| บรรทัดที่ 269: | บรรทัดที่ 272: | ||
-ทำการ CPR ติดต่อกัน | -ทำการ CPR ติดต่อกัน | ||
| − | |1. กล่าวนำ | + | |'''1. กล่าวนำ''' |
-แนะนำตัว | -แนะนำตัว | ||
| บรรทัดที่ 276: | บรรทัดที่ 279: | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test) | + | |'''2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน''' (Pre-test) |
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | -ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |3.บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) | + | |'''3.กล่าวทั่วไป''' |
| + | -บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) | ||
|10 นาที | |10 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |4.การฝึกอบรม | + | |'''4.การฝึกอบรม''' |
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | -โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู | ||
| บรรทัดที่ 291: | บรรทัดที่ 295: | ||
|15 นาที | |15 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test) | + | |'''5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน''' (Post-test) |
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | -ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม | ||
|5 นาที | |5 นาที | ||
|- | |- | ||
| − | |6.สรุปผลการฝึกอบรม | + | |'''6.สรุปผลการฝึกอบรม''' |
|5 นาที | |5 นาที | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | |7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | + | |'''7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม''' |
|5 นาที | |5 นาที | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | |พักประจำชั่วโมง | + | |'''''พักประจำชั่วโมง''''' |
| − | |10 นาที | + | |'''''10 นาที''''' |
| | | | ||
|} | |} | ||
รุ่นแก้ไขเมื่อ 17:26, 20 มิถุนายน 2566
แผนบทเรียน วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน จำนวน 4 ชั่วโมง
หลักสูตรนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1
เรื่อง
1.การปัจจุบันพยาบาล อันตรายต่างๆ จากความร้อน Heat Stoke
2.การวัดสัญญาณชีพ Vital signs
3.การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ
4.การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ(การผายปอด)
5.การปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ( การทำ CPR ผู้ใหญ่ กรณีผู้ช่วยชีวิต ๑ คน )
วิชา การปฐมพยาบาลและเวชกรรมป้องกัน
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 1
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์
- ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
ครูผู้ช่วย
1.จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง
4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์
การจัดการสอน
| การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1
|
|
[- 1700|0800 - 1700] |
|
ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์
|
1. จ.ส.อ.กฤษดา พงศ์สุวรรณ
2. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ 3. จ.ส.อ.ชยวิชญ์ ศรีผดุง 4. ส.อ.รัตนวงศ์ พลบุรณ์ |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1
- 2. ระเบียบหลักสูตรการฝึกตามหน้าที่ สำหรับฝึกอบรมพลทหารกองประจำการของเหล่าทหารแพทย์ (๘ สัปดาห์) พ.ศ.๒๕๖๒
- 3. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วยการปฐมพยาบาลสำหรับทหาร รส.๒๑ – ๑๑ พ.ศ.๒๕๕๐
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
- 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. เครื่องเสียง จำนวน ๑ ชุด
- 4. หุ่นฝึกการทำ CPR แบบครึ่งตัว จำนวน ๑๒ ตัว
- 5. ชุดอุปกรณ์การวัดความดัน อุณหภูมิ ลมหายใจ ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม
- 6. ชุดอุปกรณ์โรคลมร้อน ตามสัดส่วนผู้เข้ารับการฝึกอบรม
- 7. แบบบันทึกผลการตรวจสอบวิชาปฐมพยาบาล จำนวน ๑ ชุด
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และทักษะการปฏิบัติที่ถูกต้องปลอดภัย ในเรื่องโรคลมร้อน การวัดสัญญาณชีพ การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ การประเมินค่าผู้ป่วยเจ็บ และการช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) จนเกิดความมั่นใจและมีความพร้อมในการเป็นจิตอาสาให้ความช่วยเหลือเบื้องต้นแก่ผู้ป่วยเจ็บในสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ เพื่อประทังอาการจนกว่าจะได้รับการรักษาพยาบาลจากบุคลากรทางการแพทย์
จุดประสงค์การเรียนรู้
1.มีความรู้(K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารชั้นปีที่ 1 มีความรู้ในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ในการช่วยเหลือ ผู้อื่นได้อย่างปลอดภัยและถูกวิธี
2.มีทักษะ/กระบวนการคิด (P) มีทักษะ และกระบวนการคิด ทําให้นักศึกษาวิชาทหารมีความกล้าหาญเสียสละดูแลช่วยเหลือประชาชนเมื่อได้รับความเดือดร้อน และทําหน้าที่ในการป้องกันประเทศเมื่อเกิด ภัยสงคราม
3.มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารเกิดความมั่นใจในตนเอง และปฏิบัติ ได้ ถูกต้องในการปฐมพยาบาลเบื้องต้น
| ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
|---|---|---|---|---|
| ชั่วโมงที่ 1 | 1.การปัจจุบันพยาบาล อันตรายต่างๆ จากความร้อน Heat Stoke
-ชนิดและอันตรายจากความร้อน |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -ขอบเขตการสอน |
5 นาที | |
| 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
| 3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) |
10 นาที | |||
| 4.การฝึกอบรม
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -โดยการปฏิบัติ |
15 นาที | |||
| 5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
| 6.สรุปผลการฝึกอบรม | 5 นาที | |||
| 7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 5 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| ชั่วโมงที่ 2 | 2.การวัดสัญญาณชีพ Vital signs
-การตรวจชีพจร -การตรวจการหายใจ -การวัดอุณหภูมิในร่างกาย -การวัดความดันโลหิต |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -ขอบเขตการสอน |
5 นาที | |
| 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
| 3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) |
10 นาที | |||
| 4.การฝึกอบรม
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -โดยการปฏิบัติ |
15 นาที | |||
| 5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
| 6.สรุปผลการฝึกอบรม | 5 นาที | |||
| 7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 5 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| ชั่วโมงที่ 3 |
-การตรวจสอบการสนองของผู้ป่วยเจ็บ
4.การปฏิบัติในการช่วยหายใจการเปิดทางเดินหายใจ(การผายปอด) -การปฏิบัติในขั้นตอนแรก การจัดท่าที่เหมาะสม -การเปิดทางเดินหายใจ -การตรวจการหายใจ |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -ขอบเขตการสอน |
5 นาที | |
| 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
| 3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) |
10 นาที | |||
| 4.การฝึกอบรม
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -โดยการปฏิบัติ |
15 นาที | |||
| 5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
| 6.สรุปผลการฝึกอบรม | 5 นาที | |||
| 7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 5 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| ชั่วโมงที่ 4 | 5.การปฏิบัติการช่วยชีวิตขั้นพื้นฐาน ( การทำ CPR ผู้ใหญ่ กรณีผู้ช่วยชีวิต ๑ คน )
-ตำแหน่งที่ใช้กดนวดหัวใจภายนอก -การทำ CPR 5 วงรอบ -การตรวจการเต้นของหัวใจและการหายใจที่เกิดขึ้น -การพิจารณาทำสิ่งอื่นๆต่อไป -ทำการ CPR ติดต่อกัน |
1. กล่าวนำ
-แนะนำตัว -ขอบเขตการสอน |
5 นาที | |
| 2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน (Pre-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
| 3.กล่าวทั่วไป
-บรรยายโดยการใช้ PowerPoint หรือดูคลิปวีดีโอ(เชิงประชุม) |
10 นาที | |||
| 4.การฝึกอบรม
-โดยการแสดงตัวอย่างสาธิตให้ดู -โดยการปฏิบัติ |
15 นาที | |||
| 5.ทำแบบทดสอบหลังเรียน (Post-test)
-ให้ นศท.เข้าทำในกูเกิ้ล ฟอร์ม |
5 นาที | |||
| 6.สรุปผลการฝึกอบรม | 5 นาที | |||
| 7.ทำแบบประเมิลผลการจัดการฝึกฝึกอบรม | 5 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที |
| การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |