วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 - ร.ท.ธวัชขัย แก้วอุดร

แผนบทเรียน วิชาศาสตร์พระราชา ชั้นปีที่ 3 ปีการศึกษา 2566

เรื่อง

1.หลักการทรงงาน

2.เกษตรทฤษฏีใหม่

3.หลักการและแนวทางสำคัญ

4.ทฤษฎีใหม่ที่สมบูรณ์

5.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

วิชา ศาสตร์พระราชา

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 8 ชั่วโมง

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 3

วิธีการสอน สด./ป.

ครู/อาจารย์

1.ร.ท.ธวัชชัย     แก้วอุดร

2.ร.ท.อุดร        เรืองจันทึก

3.ร.ท.พินิจ       สุขมาก

ครูผู้ช่วย

1.จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา         จินดาภู

2.จ.ส.อ.กิตติศักดิ์         สุขจันทร์

3.จ.ส.อ.จักรกฤช          จาดขำ

4.จ.ส.ท.หญิงศรารัตน์    ขวัญประกอบ

5.จ.ส.ต.ชยวิชญ์           ศรีผดุง

6.ส.ท.ธนพล               มีบาง

การจัดการสอน

การสอนครั้งที่	วัน เดือน ปี	เวลาที่สอน	สถานที่สอน	จำนวนนักเรียน	ครูผู้สอน	ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู
1	1-3 พ.ย.66	0800 - 1200]	มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี		ร.ท.ธวัชชัย แก้วอุดร	จ.ส.อ.กิตติศักดิ์ สุขจันทร์ จ.ส.ต.ชยวิชญ์ ศรีผดุง

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 3

2.

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน เพาเวอร์พอยท์

2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ

3. โทรศัพท์มือถือ/แทบเล็ต ( ดาว์โหลดแอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf )

4.

5.

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

1. เพื่อให้ักศึกษาวิชาทหารทราบถึงในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงมีพระประสงค์จะทำการช่วยเหลือปวงชนชาวไทยให้อยู่ดีมีสุขด้วยวิธีการพัฒนาอย่างยั่งยืน

2. เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารทราบถึงความเป็นมาของนวัตกรรมศาสตร์เพื่อสังคมไทยทุกระดับ

3. เพื่อปลูกจิตสำนึกความรับผิดชอบต่อสังคม และชาติบ้านเมือง ให้กับนักศึกษาวิชาทหาร และมีส่วนกระตุ้นสำนึกของคนในชาติ ให้ตระหนักถึงพระมหากรุณาธิคุณของในหลวงรัชกาลที่ 9

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. (ความรู้ : K) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการทรงงานของในหลวง รัชการที่ 9

2. (ทักษะ : P) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารสามารถนำความรู้ไปพัฒนาตัวเอง และสังคมรอบข้างได้ให้ดีขึ้น

3. (จิตใจ : A) เพื่อให้นักศึกษาวิชาทหารมีทัศนคติที่ดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

	หัวข้อการสอน
ชั่วโมงการสอน	เรื่องที่ทำการสอน		วิธีการสอน	เวลา (นาที)	หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1	1. กล่าวนำ แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน - กล่าวนำ แนะนำตัว - แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน - การทดสอบก่อนเรียน โดยการสอบถามความรู้เบื้องต้น			(15 นาที) 5 5 5
	2. หลักการทรงงาน - การศึกษาข้อมูลอย่างเป็นระบบ,ระเบิดจากข้างใน - แก้ปัญหาจากจุดเล็ก,ทำตามลำดับขั้น,ภูมิสังคม - องค์รวม,ไม่ติดตำรา, ประหยัด เรียบง่าย ได้ประโยชน์สูงสุด - ทำไห้ง่าย,การมีส่วนร่วม,ประโยชน์ส่วนรวม - บริการร่วมที่จุดเดียว,ทรงใช้ธรรมชาติช่วยธรรมชาติ,ใช้อธรรมปราบอธรรม, ปลูกป่านใจคน - ขาดทุนคือกำไร,การพึ่งตนเอง,พออยู่พอกิน, เศรษฐกิจพอเพียง, - ความซื่อสัตย์ฯ ทำงานอย่างมีความสุข,ความเพียร,รู้รักสามัคคี			(35 นาที) 5 5 5 5 5 5 5
	3. พักประจำชั่วโมง			10
ชั่วโมงที่ 2	1.เกษตรทฤฏีใหม่ - ความสำคัญของทฤฎีใหม่ - ทฤฎีใหม่ขั้นต้น - ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 2 - ทฤฎีใหม่ขั้นที่ 3			(50 นาที) 5 15 15 15
	2. พักประจำชั่วโมง			10
ชั่วโมงที่ 3	1.หลักการและแนวทางสำคัญ - ระบบการผลิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง - การจัดแบ่งแปลงที่ดินเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด			(50 นาที) 25 25
	2. พักประจำชั่วโมง			10
ชั่วโมงที่ 4	1.หลักการและแนวทางสำคัญ - พืชที่ควรปลูกและสัตว์ที่ควรเลี้ยง - ประโยชน์ของทฤฎีใหม่			(50 นาที) 25 25
	2. พักประจำชั่วโมง			10
ชั่วโมงที่ 5	1.ทฤฎีใหม่ที่สมบูรณ์ - ระบบการจัดการทรัพยากรน้ำตามแนวพระราชดำริ 2.เศรษฐกิจพอเพียง - จุดเริ่มต้นแนวความคิดเศรษฐกิจพอเพียง - พระราชดำริว่าด้วยเศรษฐกิจพอเพียง			(50 นาที) 20 10 20
	3. พักประจำชั่วโมง			10
ชั่วโมงที่ 6	1.ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง - ความหมายของเศรษฐกิจพอเพียง - พระราชดำรัสเกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง			(50 นาที) 20 20 10
	2. พักประจำชั่วโมง			10
ชั่วโมงที่ 7	1.เศรษฐกิจพอเพียง - ประเทศไทยกับเศรษฐกิจพอเพียง - การดำเนินชีวิตตามแนวพระราชดำริพอเพียง - แนวพระราชดำรินการดำเนินชีวิตแบบพอเพียง			(50 นาที) 20 20 10
	2. พักประจำชั่วโมง			10
ชั่วโมงที่ 8				(50 นาที)
	1. สรุปเน้นย้ำ			5
	2. การค้นหาข้อมูลที่ได้รับแบ่งมอบและบรรยายหน้าชั้นเรียนของ นศท.			10
	3. สรุปทบทวน			5
	4. การประเมินผลจากการบรรยายของ นศท.			20
	2. พักประจำชั่วโมง			10

เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1.คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566

2.แอปพิเคชั่นได้ที่ www.tdc.mi.th/pdf/AR/Handbook_AR_NST_3.pdf

3.เพาเวอร์พอยท์

4.

ปัญหาข้อข้องและข้อเสนอแนะ
ปีการศึกษา	ปัญหาข้อขัดข้อง	ข้อเสนอแนะ	ผู้บันทึก
2566
2567
2568
2569
2570