วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) - พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
แผนบทเรียน วิชาเหล่าทหารสื่อสาร ชั้นปีที่ 5 (ชาย) ปีการศึกษา 2566
เรื่อง
- 1. ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร
- 2. ยูทโธปกรณ์ประเภทสาย
- 3. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ
- 4. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี
- 5. คำสั่งทางการสื่อสาร
- 6. การสงครามอิเล็กทรินิกส์
วิชา เหล่าทหารสื่อสาร
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 24 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 5 (ชาย)
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์ พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
ครูผู้ช่วย
1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตัง
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ครูผู้ช่วย/ผู้ช่วยครู |
---|---|---|---|---|---|---|
1
|
1-3 พ.ย.66
|
0800 - 1700
|
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี
|
พ.ต.กฤษณพงศ์ พงษ์พรรณา
|
1. จ.ส.อ.สุพจน์ แสนบุญศิริ
2. จ.ส.อ.พรเทพ แซ่ตัง |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหารชาย ชั้นปีที่ 5 (เหล่าทหารสื่อสาร)
- 2. คู่มือราชการสนาม ว่าด้วย การสื่อสาร รส.24-5 พ.ศ.2535
- 3. คู่มือราชการสนามว่าด้วย เทคนิคการใช้วิทยุสนาม รส.24–18
- 4. คู่มือปฏิบัติการทางยุทธวิธีของกองทัพบก พ.ศ. 2555 ทหารสื่อสารสนับสนุนกองพล
- 5. แนวสอนวิชาการสื่อสารประเภทวิทยุ โรงเรียนทหารสื่อสาร พ.ศ.2559
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอุปกรณ์ ประกอบการเรียนการสอน PowerPoint
- 2. ครื่องฉายภาพโปรเจ้คเตอร์ พร้อมจอ
- 3. สายโทรศัพท์สนาม WD-1/TT
- 4. เครื่องโทรศัพท์ TA-1/PT, TA-312/PT
- 5. เครื่องสลับสายโทรศัพท์สนาม SB-993/GT
- 6. ชุดวิทยุ AN/PRC-77
- 7. ชุดวิทยุ PRC-624
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร
- 2. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในคุณลักษณะ ขีดความสามารถ และข้อจำกัดของเครื่องมือสื่อสารประเภทวิทยุ และเครื่องมือสื่อสารประเภทสาย รวมทั้งมีทักษะความสามารถในการติดตั้งและใช้งานอย่างถูกวิธี ๆ
- 3. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจและสามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุได้อย่างถูกต้อง
- 4. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจในหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี และสามารถใช้มัชิฌิมการสื่อสารได้อย่างถูกต้อง
- 5. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคำสั่งทางการสื่อสาร และสามารถเขียนคำสั่งทางการสื่อสารได้
- 6. เพื่อให้ นศท. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการสงครามอิเล็กทรอนิกส์
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องภารกิจและการจัดหน่วยของเหล่าทหารสื่อสาร ขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย มีความรู้ในเรื่องหลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี คำสั่งทางการสื่อสาร และการสงครามอิเล็กทรอนิกส์
- 2. (ทักษะ : P) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร สามารถใช้งานยุทโธปกรณ์ประเภทสายและยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุตามหลักนิยมได้
- 3. (จิตใจ : A) หลังจากจบการเรียนการสอนแล้ว นศท. ชั้นปีที่ 5 ชาย เหล่าทหารสื่อสารสาร มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของขีดความสามารถและข้อจำกัดของการสื่อสารประเภทวิทยุ และประเภทสาย ความสำคัญของคำสั่งการสื่อสาร และหลักของการสงครามอิล็กสืทรอนิกส์ สามารถเลือกใช้มัชฌิมการสื่อสารได้อย่างเหมาะสม
ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
---|---|---|---|---|
ชั่วโมงที่ 1 | 1. กล่าวนำ แนะนำตัว นำเข้าสู่บทเรียน | 5 | ชั้วโมงที่ 1 - 4
ภารกิจและการจัดหน่วยทหารสื่อสาร | |
2. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน | 15 | |||
3. กรมการทหารสื่อสาร
- กล่าวทั่วไป - ภารกิจ - การจัด |
(30 นาที)
10 10 10 | |||
4. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 2-4 | 1. หน่วยขึ้นตรงกรมการทหารสื่อสาร
(13 กอง, 1 แผนก, 1 โรงเรียน) - ภารกิจ - การจัด - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
| ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 5 | 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 1/4)
- กล่าวนำ - RADIO RELAY (RL-432) - สรุปทบทวน |
(50นาที)
10 30 10 |
ชั่วโมง 5 - 8
ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย | |
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 6 | 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 2/4)
- กล่าวนำ - DIGITAL FIELD EXCHANGE DX – 111 - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
10 30 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 7 | 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 3/4)
- กล่าวนำ - EUROCOM TERMINAL ETP – 1 - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
10 30 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 8 | 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทสาย (ชั่วโมง 4/4)
- กล่าวนำ - เสา TAM – 18 - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
10 30 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 9 | 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 1/4)
- กล่าวนำ - ชุดวิทยุ PRC – 624 - ชุดวิทยุ AN/PRC – 77 - ชุดวิทยุ AN/VRC – 64 - ชุดวิทยุ AN/GRC – 160 - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
5 10 10 10 10 5 |
ชั่วโมงที่ 9 - 12
ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ | |
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 10 | 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 2/4)
- กล่าวนำ - ชุดวิทยุ VHF/FM CNR – 900 - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
10 30 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 11 | 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 3/4)
- กล่าวนำ - ชุดวิทยุ HF – 2000 - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
10 30 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 12 | 1. ยุทโธปกรณ์ประเภทวิทยุ (ชั่วโมง 4/4)
- กล่าวนำ - เครื่องควบคุมระยะไกล AN/GRA – 39 - เสาอากาศ RC – 292 - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
10 15 15 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 13 | 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 1/4)
- กล่าวนำ - ความต้องการเบื้องต้นของระบบการสื่อสารทางยุทธวิธี - การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองร้อย - การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพัน - การสื่อสารทางยุทธวิธีระดับกองพล - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
5 10 10 10 10 5 |
ชั่วโมงที่ 12 - 16
หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี | |
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 14 | 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 2/4)
- กล่าวนำ การสื่อสารในขั้นตอนต่าง ๆ ของการปฏิบัติทางยุทธวิธี 1) การสื่อสารในพื้นที่รวมพล 2) การสื่อสารระหว่างการเดินและพัก 3) การสื่อสารระหว่างการเคลื่อนที่เข้าปะทะ 4) การสื่อสารในระหว่างการรบด้วยวิธีรุก 5) การสื่อสารระหว่างการตั้งรับ 6) การสื่อสารระหว่างการร่นถอย 7) การสื่อสารระหว่างการผ่านแนวและการสับเปลี่ยน - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
5 5 5 5 5 5 5 5 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 15 | 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 3/4)
- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารทางยุทธวิธีในโอกาสอื่นๆ 1) การสื่อสารสําหรับการยุทธส่งทางอากาศ 2) การสื่อสารในการยุทธเคลื่อนที่ทางอากาศ 3) การสื่อสารในการยุทธสะเทินน้ําสะเทินบก 4) การสื่อสารในการข้ามลําน้ํา 5) การสื่อสารสําหรับการรบในพื้นที่ดัดแปลง - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
5 5 5 10 5 10 10 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 | |||
ชั่วโมงที่ 16 | 1. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (ชั่วโมง 4/4)
- กล่าวนำ การใช้การสื่อสารในสภาพสิ่งแวดล้อมทางภูมิศาสตร์พิเศษต่าง ๆ 1) การยุทธในอากาศหนาว 2) การสื่อสารในการยุทธในทะเลทราย 3) การสื่อสารในป่า 4) การสื่อสารสําหรับการยุทธบนภูเขา - สรุปทบทวน |
(50 นาที)
5 10 10 10 10 5 | ||
2. พักประจำชั่วโมง | 10 |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. แบบทดสอบก่อนเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 2. แบบทดสอบหลังเรียน (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 3. องค์แทนการสื่อสารและมัชฌิมการสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 4. การสื่อสารประเภทสาย (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 5. การสื่อสารประเภทวิทยุ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 6. หลักนิยมการสื่อสารทางยุทธวิธี (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 7. คำสั่งทางการสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 8. การสงครามอิเล็กทรอนิกส์ (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 9. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 5 เหล่าทหารสื่อสาร (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
การสอนครั้งที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
---|---|---|---|
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 | |||
5 |