การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 1 (แถวชิด)
แผนบทเรียน การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 1
ผู้จัดทำ
- ปีการศึกษา 2568 : ร.อ.อุดร เรืองจันทึก
- ปีการศึกษา 2568 : ร.อ.นาวี ศิริโชติ
- ปีการศึกษา 2568 : ร.ท.พิเชษฐ์ คำชนะ
เรื่อง การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น
วิชา การฝึกแถวชิด
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 8 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 1
วิธีการสอน สด./ป.
ครู/อาจารย์
1. ร.อ.อุดร เรืองจันทึก (ชุดครูฝึกที่ 1)
2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2)
3. ร.ท.พิเชษฐ์ คำชนะ (ชุดครูฝึกที่ 3)
ครูผู้ช่วย
1.จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา (ชุดครูฝึกที่ 1)
2.ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต (ชุดครูฝึกที่ 1)
3.จ.ส.อ.สุพสิน วงศ์เครือศร (ชุดครูฝึกที่ 2)
4.ส.อ.สุธิราช กล้ารบ (ชุดครูฝึกที่ 2)
5.จ.ส.อ.ศุภวิชญ์ ขำหินตั้ง (ชุดครูฝึกที่ 3)
6.จ.ส.ท.ภัคพล ถวิลทรัพย์ (ชุดครูฝึกที่ 3)
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่ามือเปล่าของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560
- 2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1 ชาย,หญิง ประจำปี 2568
- 3. ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. QR code คลิปวีดีโอ สาธิตการฝึกครูต้นแบบของ นรด.
- 2. อุปกรณ์เครื่องขยายเสียง
- 3. โต๊ะวางหลักฐานการฝึก และเก้าอี้
- 4. ขาตั้งแผนภาพเครื่องช่วยฝึก
- 5. สมาร์ทโฟน (ของ นศท.)
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
- 1. เพื่อปรับลักษณะท่าทางของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์
- 2. เพื่อให้นศท. สามารถปฏิบัติได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความเข้มแข็งและพร้อมเพรียงกัน
จุดประสงค์การเรียนรู้
- 1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับฝึกแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง การฝึกแถวชิด
- 2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับฝึกแล้ว นศท. สามารถปฏิบัติตามแบบการฝึกแถวชิด
- 3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการฝึกฝึกแถวชิด มีความเชื่อมั่นในตัวเอง และสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง
| ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
| ชั่วโมงที่
1 - 2 (120 นาที) |
การฝึกแถวชิด
2. การเปลี่ยนรูปแถวหน้ากระดาน |
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ
-แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์ |
5 นาที | |
| ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการฝึก (Pre-test)
-ให้ นศท.ออกคำสั่งและปฏิบัติในท่าฝึกก่อนการฝึกอบรม |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 3 การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย
-การออกคำสั่งหรือการใช้คำบอก -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมประกอบคำอธิบาย |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 4 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก )
-การปฏิบัติ แยก นศท.ออกเป็น 2 กลุ่ม ฝึกปฏิบัติจนสามารถทำได้ในแต่ละท่าจนครบทุกท่า โดยฝึกปิด (จังหวะ/ตอน) ก่อนแล้วถึงเปิด (จังหวะ/ตอน) |
25 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| -ให้ นศท. ปฏิบัติโดยเน้นความถูกต้องของท่า ความเข้มแข็ง และความพร้อมเพรียง | 20 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 5 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม -นศท.ปฏิบัติได้ถูกต้อง เข้มแข็ง และพร้อมเพรียงถือว่า''ผ่าน'' |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 6 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 7 ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
| ชั่วโมงที่
3 - 4 (120 นาที) |
3. แถวตอน, การแยกคู่ขาดและการนับ
4. การเปลี่ยนรูปแถวตอน |
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ
-แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์ |
5 นาที | |
| ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการฝึก (Pre-test)
-ให้ นศท.ออกคำสั่งและปฏิบัติในท่าฝึกก่อนการฝึกอบรม |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 3 การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย
-การออกคำสั่งหรือการใช้คำบอก -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมประกอบคำอธิบาย |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 4 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก )
-การปฏิบัติ แยก นศท.ออกเป็น 2 กลุ่ม ฝึกปฏิบัติจนสามารถทำได้ในแต่ละท่าจนครบทุกท่า โดยฝึกปิด (จังหวะ/ตอน) ก่อนแล้วถึงเปิด (จังหวะ/ตอน) |
25 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| -ให้ นศท. ปฏิบัติโดยเน้นความถูกต้องของท่า ความเข้มแข็ง และความพร้อมเพรียง | 20 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 5 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม -นศท.ปฏิบัติได้ถูกต้อง เข้มแข็ง และพร้อมเพรียงถือว่า''ผ่าน'' |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 6 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 7ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
| ชั่วโมงที่ 5 - 6
(120 นาที) |
5. แถวหน้ากระดาน, การแยกคู่ขาดและการนับ (ประกอบอาวุธ)
6. การเปลี่ยนรูปแถวหน้ากระดาน (ประกอบอาวุธ) |
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ
-แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์ |
5 นาที | |
| ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการฝึก (Pre-test)
-ให้ นศท.ออกคำสั่งและปฏิบัติในท่าฝึกก่อนการฝึกอบรม |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 3 การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย
-การออกคำสั่งหรือการใช้คำบอก -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมประกอบคำอธิบาย |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 4 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก )
-การปฏิบัติ แยก นศท.ออกเป็น 2 กลุ่ม ฝึกปฏิบัติจนสามารถทำได้ในแต่ละท่าจนครบทุกท่า โดยฝึกปิด (จังหวะ/ตอน) ก่อนแล้วถึงเปิด (จังหวะ/ตอน) |
25 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| -ให้ นศท. ปฏิบัติโดยเน้นความถูกต้องของท่า ความเข้มแข็ง และความพร้อมเพรียง | 20 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 5 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม -นศท.ปฏิบัติได้ถูกต้อง เข้มแข็ง และพร้อมเพรียงถือว่า''ผ่าน'' |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 6 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 7 ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| ชั่วโมง
การสอน |
เรื่องที่ทำการสอน | ขั้นตอนการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
| ชั่วโมงที่ 7 - 8
(120 นาที) |
7. แถวตอน, การแยกคู่ขาดและการนับ (ประกอบอาวุธ)
8. การเปลี่ยนรูปแถวตอน (ประกอบอาวุธ) |
ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ
-แนะนำตัวครูอาจารย์ -บอกเรื่องที่จะทำการสอน -บอกความมุ่งหมาย -บอกประโยชน์ |
5 นาที | |
| ขั้นตอนที่ 2 การทดสอบก่อนการฝึก (Pre-test)
-ให้ นศท.ออกคำสั่งและปฏิบัติในท่าฝึกก่อนการฝึกอบรม |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 3 การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมคำอธิบาย
-การออกคำสั่งหรือการใช้คำบอก -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้อง -การแสดงตัวอย่างที่ถูกต้องพร้อมประกอบคำอธิบาย |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 4 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก )
-การปฏิบัติ แยก นศท.ออกเป็น 2 กลุ่ม ฝึกปฏิบัติจนสามารถทำได้ในแต่ละท่าจนครบทุกท่า โดยฝึกปิด (จังหวะ/ตอน) ก่อนแล้วถึงเปิด (จังหวะ/ตอน) |
25 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
| -ให้ นศท. ปฏิบัติโดยเน้นความถูกต้องของท่า ความเข้มแข็ง และความพร้อมเพรียง | 20 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 5 ประเมินผลการฝึก (Post-test)
-ทำการประเมินผลการฝึกเป็นส่วนรวม -นศท.ปฏิบัติได้ถูกต้อง เข้มแข็ง และพร้อมเพรียงถือว่า''ผ่าน'' |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 6 สรุปผลการฝึกอบรม
-สรุปเน้นย้ำและซักถามข้อสงสัย |
10 นาที | |||
| ขั้นตอนที่ 7 ประเมินการจัดการฝึกอบรม
-การประเมินผลการจัดการฝึกโดย นศท. |
10 นาที | |||
| พักประจำชั่วโมง | 10 นาที |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่ามือเปล่าของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560
- 2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2568
- 3. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก การฝึกแถวชิด
| การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ผู้ช่วยครู |
| 1 | รร.เพชรวิทยาคาร | ชุดครูฝึกที่ 1 | 1.จ.ส.อ.สุพศิน วงศ์เครือศร | |||
| 2 | รร.บัวใหญ่ | ชุดครูฝึกที่ 2 | 2.จ.ส.อ.พลรัตน์ จิไธสง | |||
| 3 | รร.บ้านท่าโป่ง | ชุดครูฝึกที่ 1 | ||||
| 4 | รร.พิมายวิทยา | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
| 5 | รร.ปากช่อง | ชุดครูฝึกที่ 1 | ||||
| 6 | วษท.ชัยภูมิ | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
| 7 | รร.จักราช | ชุดครูฝึกที่ 1 | ||||
| 8 | รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
| 9 | รร.มัธยมด่านขุนทด | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
| 10 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 8, 15 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร) | 225 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร | |
| 11 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 9, 16 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ) | 171 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร | |
| 12 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 10, 17 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี) | 249 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร | |
| 13 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 11, 18 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์) | 321 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร |
| ชุดครูฝึกที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | ผู้รับการฝึกจำนวนมาก | แก้ไขโดยการจัดการฝึก | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร |
| การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ผู้ช่วยครู |
| 1 | รร.เพชรวิทยาคาร | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | 1.จ.ส.อ.ภคพล ถวิลทรัพย์ | |||
| 2 | รร.บัวใหญ่ | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | 2.ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต | |||
| 3 | รร.บ้านท่าโป่ง | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | 3.จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา | |||
| 4 | รร.พิมายวิทยา | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | 4.ส.อ.สุธิราช กล้ารบ | |||
| 5 | รร.ปากช่อง | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | 5.จ.ส.อ.วัชรพงษ์ ชาลีรินทร์ | |||
| 6 | มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | ุุ6.ส.ท.ภูริณัฐ มีทิพย์ | |||
| 7 | รร.จักราช | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | ||||
| 8 | รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | ||||
| 9 | รร.มัธยมด่านขุนทด | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | ||||
| 10 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) | ||||
| 11 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) | ||||
| 12 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) | ||||
| 13 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) |
| ชุดครูฝึกที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 |
| การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ผู้ช่วยครู |
| 1 | 1 - 12 ก.ค.68 | รร.เพชรวิทยาคาร | ร.อ.นาวี ศิริโชติ | จ.ส.อ.สุพสิน วงศ์เครือศร,ส.อ.สุธิราช กล้ารบ | ||
| 2 | 16 - 27 ก.ค.68 | รร.พิมายวิทยา | ร.อ.อุดร เรืองจันทึก | จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา, ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต | ||
| 3 | 1 - 12 ส.ค.68 | รร.จัตุรัสวิทยาคาร | ร.อ.นาวี ศิริโชติ | จ.ส.อ.สุพสิน วงศ์เครือศร,ส.อ.สุธิราช กล้ารบ | ||
| 4 | 16 - 27 ส.ค.68 | รร.ปากช่อง | ร.อ.อุดร เรืองจันทึก | จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา, ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต | ||
| 5 | 1 - 12 ก.ย.68 | มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ | ร.อ.นาวี ศิริโชติ | จ.ส.อ.สุพสิน วงศ์เครือศร,ส.อ.สุธิราช กล้ารบ | ||
| 6 | ุ6 - 17 ต.ค.68 | รร.ด่านขุนทด(มทส.) | ร.อ.อุดร เรืองจันทึก | จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา, ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต | ||
| 7 | 6 - 17 ต.ค.68 | ศฝ.ค่ายสุรนารี | ร.อ.นาวี ศิริโชติ | ส.อ.สุธิราช กล้ารบ, ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต | ||
| 8 | 20 - 30 ต.ค.68 | รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร | ร.อ.นาวี ศิริโชติ | จ.ส.อ.สุพสิน วงศ์เครือศร,ส.อ.สุธิราช กล้ารบ | ||
| 9 | 21 ต.ค. - 1 พ.ย.68 | รร.ประทาย | ร.อ.อุดร เรืองจันทึก | จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา, ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต | ||
| 10 | 4 - 15 พ.ย.68 | รร.จักราช | ร.อ.อุดร เรืองจันทึก | จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา, ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต | ||
| 11 | 8 - 19 ก.ค.68 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม รร.มารีย์วิทยา) | ร.ท.พิเชษฐ์ คำชนะ | จ.ส.อ.ศุภวิชญ์ ขำหินตั้ง,จ.ส.ท.ภัคพล ถวิลทรัพย์ | ||
| 12 | 8 - 19 ส.ค.68 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม รร.สุรธรรมพิทักษ์) | ร.ท.พิเชษฐ์ คำชนะ | จ.ส.อ.ศุภวิชญ์ ขำหินตั้ง,จ.ส.ท.ภัคพล ถวิลทรัพย์ | ||
| 13 | 19 - 30 ต.ค.68 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม รร.ราชสีมาวิทยา) | ร.ท.พิเชษฐ์ คำชนะ | จ.ส.อ.ศุภวิชญ์ ขำหินตั้ง,จ.ส.ท.ภัคพล ถวิลทรัพย์ | ||
| 14 | 3 - 14 พ.ย.68 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม รร.บุญวัฒนา) | ร.ท.พิเชษฐ์ คำชนะ | จ.ส.อ.ศุภวิชญ์ ขำหินตั้ง,จ.ส.ท.ภัคพล ถวิลทรัพย์ |
| ชุดครูฝึกที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
| 1 | ผู้รับการฝึกจำนวนมาก | แก้ไขโดยการจัดการฝึก | ร.อ.อุดร เรืองจันทึก |
| 2 | |||
| 3 |