การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 1 (อาวุธ) - ร.อ.นาวี ศิริโชติ

แผนบทเรียน การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น ชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566

เรื่อง   การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้น

วิชา การฝึกบุคคลท่าอาวุธ

ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 8 ชม.

หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 1 ชาย,หญิง

วิธีการสอน สด./ป.

ครู/อาจารย์

1. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 1)

2. ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร (ชุดครูฝึกที่ 2)

3. ร.ต.ฐิตินันท์   ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 3)

ครูผู้ช่วย

1. จ.ส.อ.กฤษดา   พงษ์สุวรรณ (ชุดครูฝึกที่ 1)

2. ส.อ.จตุพล   ถึกมา (ชุดครูฝึกที่ 1)

3. จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา (ชุดครูฝึกที่ 2)

4. ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต (ชุดครูฝึกที่ 2)

5. จ.ส.ต. สุพศิน  วงศ์เครือศร (ชุดครูฝึกที่ 3)

6. จ.ส.อ.พลรัตน์  จิไธสง (ชุดครูฝึกที่ 3)

การจัดการสอน

การสอนครั้งที่	วัน เดือน ปี	เวลาที่สอน	สถานที่สอน	จำนวนนักเรียน	ครูผู้สอน
1			รร.เพชรวิทยาคาร		ชุดครูฝึกที่ 1
2			รร.บัวใหญ่		ชุดครูฝึกที่ 2
3			รร.บ้านท่าโป่ง		ชุดครูฝึกที่ 1
4			รร.พิมายวิทยา		ชุดครูฝึกที่ 2
5			รร.ปากช่อง		ชุดครูฝึกที่ 1
6			วษท.ชัยภูมิ		ชุดครูฝึกที่ 2
7			รร.จักราช		ชุดครูฝึกที่ 1
8			รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร		ชุดครูฝึกที่ 2
9			รร.มัธยมด่านขุนทด		ชุดครูฝึกที่ 2
10			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร)		ชุดครูฝึกที่ 3
11			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ)		ชุดครูฝึกที่ 3
12			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี)		ชุดครูฝึกที่ 3
13			หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์)		ชุดครูฝึกที่ 3

หลักฐานที่ใช้สอน

1. คำสั่งกองทัพบก ที่ 84/2566 เรื่อง การฝึกนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปีการศึกษา2566 ลง 16 มี.ค. 66

2. คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่ามืออาวุธของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560

3. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1 ชาย,หญิง ประจำปี 2566

4. ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย

สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก

1. QR code คลิปวีดีโอ สาธิตการฝึกครูต้นแบบของ นรด.

2. อุปกรณ์เครื่องขยายเสียง

3. โต๊ะวางหลักฐานการฝึก และเก้าอี้

4. ขาตั้งแผนภาพเครื่องช่วยฝึก

การแต่งกาย ชุดฝึก

ความมุ่งหมาย

     1. เพื่อปรับลักษณะท่าทางของ นศท. จากบุคคลพลเรือนให้มีลักษณะท่าทางของทหารโดยสมบูรณ์

     2. เพื่อให้ นศท. สามารถปฏิบัติได้ถูกต้องตามแบบฝึก มีความเข้มแข็งและพร้อมเพรียงกัน

    3. เพื่อให้ นศท. นําไปใช้เป็นแบบฉบับในการฝึกบุคคลท่าอาวุธให้เป็นมาตรฐานอันเดียวกัน

จุดประสงค์การเรียนรู้

     1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับฝึกแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจเรื่อง การฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นประกอบอาวุธ

     2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับฝึกแล้ว นศท. สามารถปฏิบัติตามแบบการฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นประกอบอาวุธได้อย่างถูกต้อง

     3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการฝึกบุคคลท่าเบื้องต้นประกอบอาวุธ มีความเชื่อมั่นในตัวเอง และสามารถปฏิบัติได้อย่างถูกต้อง

หัวข้อการสอน

ลำดับการสอนการฝึก ชั้นปีที่ 1 (วิชา การฝึกบุคคลท่าอาวุธ)

ชั่วโมง การสอน	เรื่องที่ทำการสอน	ขั้นตอนการสอน	เวลา (นาที)	หมายเหตุ
ชั่วโมงที่ 1	1. ท่าเรียบอาวุธ และท่ายกอก	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ,บอกเรื่องที่ทำการฝึก,บอกความมุ่งหมาย,บอกประโยชน์,บอกชนิด คำบอก	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ - สาธิดแบบปิดขั้นตอนสองครั้ง - สาธิดแบบเปิดขั้นตอนสองครั้ง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก ) - แยก นศท. เป็นกลุ่มตามจำนวน ผช.ครูฝึกฯ - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเมื่อเห็นว่า นศท.ปฏิบัติได้แล้ว ให้ฝึกปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนนับ	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนและสรุป - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอน เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมงที่ 2	1. ท่าเฉียงอาวุธ และท่าเรียบอาวุธจากท่าเฉียงอาวุธ 2. ท่าพัก (5 ท่า)	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ,บอกเรื่องที่ทำการฝึก,บอกความมุ่งหมาย,บอกประโยชน์,บอกชนิด คำบอก	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ - สาธิดแบบปิดขั้นตอนสองครั้ง - สาธิดแบบเปิดขั้นตอนสองครั้ง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก ) - แยก นศท. เป็นกลุ่มตามจำนวน ผช.ครูฝึกฯ - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเมื่อเห็นว่า นศท.ปฏิบัติได้แล้ว ให้ฝึกปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนนับ	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนและสรุป - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอน เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมงที่ 3	1. ท่ายกปืน และท่าปืนลง 2. ท่าหันอยู่กับที่ (5 ท่า)	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ,บอกเรื่องที่ทำการฝึก,บอกความมุ่งหมาย,บอกประโยชน์,บอกชนิด คำบอก	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ - สาธิดแบบปิดขั้นตอนสองครั้ง - สาธิดแบบเปิดขั้นตอนสองครั้ง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก ) - แยก นศท. เป็นกลุ่มตามจำนวน ผช.ครูฝึกฯ - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเมื่อเห็นว่า นศท.ปฏิบัติได้แล้ว ให้ฝึกปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนนับ	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนและสรุป - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอน เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมงที่ 4	1. ท่าวางปืน และท่าหยิบปืน 2. ท่าคอนอาวุธ และท่าเรียบอาวุธจากคอนอาวุธ	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ,บอกเรื่องที่ทำการฝึก,บอกความมุ่งหมาย,บอกประโยชน์,บอกชนิด คำบอก	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ - สาธิดแบบปิดขั้นตอนสองครั้ง - สาธิดแบบเปิดขั้นตอนสองครั้ง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก ) - แยก นศท. เป็นกลุ่มตามจำนวน ผช.ครูฝึกฯ - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเมื่อเห็นว่า นศท.ปฏิบัติได้แล้ว ให้ฝึกปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนนับ	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนและสรุป - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอน เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมงที่ 5	1. ท่าแบกอาวุธ และท่าเรียบจากท่าแบกอาวุธ	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ,บอกเรื่องที่ทำการฝึก,บอกความมุ่งหมาย,บอกประโยชน์,บอกชนิด คำบอก	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ - สาธิดแบบปิดขั้นตอนสองครั้ง - สาธิดแบบเปิดขั้นตอนสองครั้ง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก ) - แยก นศท. เป็นกลุ่มตามจำนวน ผช.ครูฝึกฯ - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเมื่อเห็นว่า นศท.ปฏิบัติได้แล้ว ให้ฝึกปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนนับ	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนและสรุป - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอน เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมงที่ 6	1. ท่าวันทยาวุธ และท่าเรียบอาวุธจากท่าวันทยาวุธ	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ,บอกเรื่องที่ทำการฝึก,บอกความมุ่งหมาย,บอกประโยชน์,บอกชนิด คำบอก	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ - สาธิดแบบปิดขั้นตอนสองครั้ง - สาธิดแบบเปิดขั้นตอนสองครั้ง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก ) - แยก นศท. เป็นกลุ่มตามจำนวน ผช.ครูฝึกฯ - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเมื่อเห็นว่า นศท.ปฏิบัติได้แล้ว ให้ฝึกปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนนับ	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนและสรุป - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอน เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมงที่ 7	1. ท่าถอดหมวก และสวมหมวก	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ,บอกเรื่องที่ทำการฝึก,บอกความมุ่งหมาย,บอกประโยชน์,บอกชนิด คำบอก	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ - สาธิดแบบปิดขั้นตอนสองครั้ง - สาธิดแบบเปิดขั้นตอนสองครั้ง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก ) - แยก นศท. เป็นกลุ่มตามจำนวน ผช.ครูฝึกฯ - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเมื่อเห็นว่า นศท.ปฏิบัติได้แล้ว ให้ฝึกปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนนับ	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนและสรุป - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอน เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที
ชั่วโมงที่ 8	1. ท่าหมอบ และท่าลุก	ขั้นตอนที่ 1 กล่าวนำ,บอกเรื่องที่ทำการฝึก,บอกความมุ่งหมาย,บอกประโยชน์,บอกชนิด คำบอก	5 นาที
		ขั้นตอนที่ 2 สาธิตการปฏิบัติ - สาธิดแบบปิดขั้นตอนสองครั้ง - สาธิดแบบเปิดขั้นตอนสองครั้ง	10 นาที
		ขั้นตอนที่ 3 ฝึกปฏิบัติ ( แยกฝึก ) - แยก นศท. เป็นกลุ่มตามจำนวน ผช.ครูฝึกฯ - การปฏิบัติจะเริ่มจากปิดขั้นตอนนับก่อนเมื่อเห็นว่า นศท.ปฏิบัติได้แล้ว ให้ฝึกปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอนนับ	25 นาที
		ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนและสรุป - เน้นย้ำเทคนิคในการปฏิบัติ - ปฏิบัติแบบเปิดขั้นตอน เน้นย้ำความถูกต้อง แข็งแรงและพร้อมเพียง	10 นาที
		พักประจำชั่วโมง	10 นาที

เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน

1. คู่มือการฝึกว่าด้วยแบบฝึกบุคคลท่าอาวุธ ของ โรงเรียนทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ หน่วยทหารมหาดเล็กราชวัลลภรักษาพระองค์ พ.ศ.2560 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1 ชาย,หญิง ประจำปี 2566 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)

3. แผ่นภาพเครื่องช่วยฝึก บุคคลท่าอาวุธ

4. คลิปวีดีโอ สาธิตการฝึกครูต้นแบบของ นรด.  ( บันทึกไว้ใน Google Drive)

บันทึกการสอนของครูผู้สอน
ปีการศึกษา	ปัญหาข้อขัดข้อง	ข้อเสนอแนะ	ผู้บันทึก
2566