วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 1
แผนบทเรียน พลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย ชั้นปีที่ 1
ผู้จัดทำ
- ปีการศึกษา 2566 :
- ปีการศึกษา 2567 :
เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองกับการดำรงชีวิต, จิตสำนึกสาธารณะ, เงื่อนไขสำคัญของสังคมประชาธิปไตย และสถานการณ์บ้านเมืองปัจจุบัน
วิชา พลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย
ชั่วโมงสอนทั้งสิ้น 4 ชั่วโมง
หลักสูตร นศท. ชั้นปีที่ 1 ( ชาย,หญิง )
วิธีการสอน สช.
ครู/อาจารย์
- 1. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 1)
- 2. ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร (ชุดครูฝึกที่ 2)
- 3. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 3)
ครูผู้ช่วย
- 1. จ.ส.อ.ศักดิ์สุดา จินดาภู (ชุดครูฝึกที่ 1)
- 2. จ.ส.ท.หญิง ศรารัตน์ ขวัญประกอบ (ชุดครูฝึกที่ 1)
- 3. จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา (ชุดครูฝึกที่ 2)
- 4. ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต (ชุดครูฝึกที่ 2)
- 5. จ.ส.ต. สุพศิน วงศ์เครือศร (ชุดครูฝึกที่ 3)
- 6. จ.ส.อ.พลรัตน์ จิไธสง (ชุดครูฝึกที่ 3)
การจัดการสอน
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน |
---|---|---|---|---|---|
1 | รร.เพชรวิทยาคาร | ชุดครูฝึกที่ 1 | |||
2 | รร.บัวใหญ่ | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
3 | รร.บ้านท่าโป่ง | ชุดครูฝึกที่ 1 | |||
4 | รร.พิมายวิทยา | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
5 | รร.ปากช่อง | ชุดครูฝึกที่ 1 | |||
6 | วษท.ชัยภูมิ | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
7 | รร.จักราช | ชุดครูฝึกที่ 1 | |||
8 | รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
9 | รร.มัธยมด่านขุนทด | ชุดครูฝึกที่ 2 | |||
10 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร) | ชุดครูฝึกที่ 3 | |||
11 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ) | ชุดครูฝึกที่ 3 | |||
12 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี) | ชุดครูฝึกที่ 3 | |||
13 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์) | ชุดครูฝึกที่ 3 |
หลักฐานที่ใช้สอน
- 1. คู่มือประกอบการอบรมวิทยากรครูฝึกนักศึกษาวิชาทหาร หลักสูตรพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย
- 2. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ประจำปี 2566
- 3. ข้อมูลอื่นๆ ตามที่กำหนดไว้ใน รปจ. ของหน่วย
สื่อการเรียนการสอน/เครื่องช่วยฝึก
- 1. เอกสารประกอบการบรรยาย (ชุด POWER POINT) คลิป VDO ให้ความรู้ และ QR code
- 2. แผ่นนิทรรศการพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย
- 3. อุปกรณ์เครื่องขยายเสียง
- 4. โต๊ะวางหลักฐานการฝึก และเก้าอี้
- 5. สมาร์ทโฟน (ของ นศท.)
- 6. กระดาษฟลิปชาร์ท
- 7. ปากกาเมจิกหลากสี
การแต่งกาย ชุดฝึก
ความมุ่งหมาย
1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจและสามารถอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองกับการดำเนินชีวิตประจำวัน และตระหนักว่าการเมืองเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของคนทุกคนได้อย่างถูกต้อง
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจและสามารถอธิบายได้ว่า อำนาจอธิปไตยเป็นของปวงชนประชาชนผู้เป็นเจ้าของอำนาจอธิปไตย สามารถใช้อำนาจได้ทั้งโดยตรงและโดยอ้อม ได้อย่างถูกต้อง
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจและสามารถอธิบายได้ว่าสังคมประชาธิปไตยเป็นสังคมของคนหมู่มาก ที่มีความแตกต่างกัน ทั้งความคิด วิถีชีวิต ความเชื่อ ค่านิยม ศาสนา ความเห็นทางการเมือง ฯลฯ การอยู่ร่วมกัน ได้อย่างมีความสุขต้องยอมรับและปฏิบัติตามเงื่อนไขของสังคมประชาธิปไตยได้อย่างถูกต้อง
4. เพื่อให้ผู้เรียนมีความเข้าใจและสามารถอธิบายได้ว่าสถานการณ์บ้านเมืองในปัจจุบันด้านเศรษฐกิจ สังคม การศึกษาและด้านการทุจริตเป็นอย่างไร เยาวชนและประชาชนควรมีบทบาทและส่วนร่วมในการแก้ไข ปัญหาได้อย่างถูกต้อง
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. (ความรู้ : K) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความรู้ความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองกับการดํารงชีวิตประจําวันได้อย่างถูกต้อง
2. (ทักษะ : P) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. สามารถใช้อธิบายการเมืองในระบบอบประชาธิปไตย ทีมีความเชื่อมโยงกับการใช้ชีวิตประจำวันวัน เป็นผู้มีจิตสำนึกสาธารณะ และปฏิบัติตนในฐานะพลเมืองที่ดีของชาติได้
3. (จิตใจ : A) หลังจากเข้ารับการอบรมแล้ว นศท. มีความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของระบอบการเมืองที่เกี่ยวข้องกับการใช้ชีวิต มีจิตสำนึกสาธารณะ เป็นพลเมืองที่มีดี และมีส่วนร่วมในทางการเมืองอย่างสร้างสรร
หัวข้อการสอน
ลำดับการสอนการฝึก ชั้นปีที่ 1 (วิชา วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย)
ชั่วโมงการสอน | เรื่องที่ทำการสอน | วิธีการสอน | เวลา (นาที) | หมายเหตุ |
ชั่วโมงที่ 1 | พลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย | กล่าวนำเข้าสู่บทเรียน
แนะนำตัว แจ้งวัตถุประสงค์ และวิธีการสอน บอกความมุ่งหมาย |
10 นาที | |
ทดสอบความรู้ นศท. (Pre Test) จำนวน 10 ข้อ | 10 นาที | |||
ครูผู้สอนประเมินผลความรู้ นศท. | 10 นาที | |||
แบ่งกลุ่ม นศท. 4 กลุ่ม ตามหัวข้อเรื่อง เพื่อสืบค้นข้อมูล หรือสรุปผลความรู้จากการเข้าร่วมอบรม และชมการสาธิตจากหน่วยงาน
- กลุ่มที่ 1 ความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองกับการดำรงชีวิต - กลุ่มที่ 2 จิตสำนึกสาธารณะ - กลุ่มที่ 3 เงื่อนไขสำคัญของสังคมประชาธิปไตย - กลุ่มที่ 4 สถานการณ์บ้านเมืองปัจจุบัน |
20 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 2 | สืบค้นข้อมูล
ตามเนื้อหา วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย |
1. ให้ นศท. สแกน QR Code องค์ความรู้ที่จะให้ นศท. สืบค้น | 10 นาที | |
2 นศท. เริ่มทำการสืบค้นในหัวข้อที่ได้รับ แต่ละกลุ่มจัดเตรียมตัวแทนออกมา Present พร้อมทั้งรายละเอียดที่จะนำเสนอ | 40 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 3 | นำเสนอผลการสืบค้นข้อมูล
ตามเนื้อหา วิชาพลเมืองดีวิถีประชาธิปไตย |
- กลุ่มที่ 1 นำเสนอหัวข้อเรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างการเมืองกับการดำรงชีวิต | 15 นาที | |
- กลุ่มที่ 2 นำเสนอหัวข้อเรื่อง จิตสำนึกสาธารณะ | 15 นาที | |||
- กลุ่มที่ 3 นำเสนอหัวข้อเรื่อง เงื่อนไขสำคัญของสังคมประชาธิปไตย | 10 นาที | |||
- กลุ่มที่ 4 นำเสนอหัวข้อเรื่อง สถานการณ์บ้านเมืองปัจจุบัน | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที | |||
ชั่วโมงที่ 4 | สรุปและประมินผล | ครูสรุปและอธิบายเพิ่มเติมใน (Power Point) และเปิดภาพยนตร์สั้น เรื่อง The Tree และชวนตั้งคำถามให้ นศท. แสดงความคิดเห็น | 30 นาที | |
ทดสอบความรู้ นศท. (Post Test) จำนวน 10 ข้อ | 10 นาที | |||
ครูสรุปและประเมินผล | 10 นาที | |||
พักประจำชั่วโมง | 10 นาที |
เอกสาร/คู่มือ/ตำราประกอบการสอน
- 1. คู่มือนักศึกษาวิชาทหาร ชั้นปีที่ 1 ชาย,หญิง ประจำปี 2566 (PDF บันทึกไว้ใน Google Drive)
- 2. power point ให้ความรู้ โดยนำเนื้อหามาจากคู่มือนักศึกษาวิชาทหารชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2566
- 3. คลิปภาพยนตร์สั้น เรื่อง The Tree ใช้ประกอบการสอน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
- 4. แบบทดสอบก่อนเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
- 5. แบบทดสอบหลังเรียน (ข้อมูลบันทึกใน Google Drive)
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ผู้ช่วยครู |
1 | รร.เพชรวิทยาคาร | ชุดครูฝึกที่ 1 | 1.จ.ส.อ.สุพศิน วงศ์เครือศร | |||
2 | รร.บัวใหญ่ | ชุดครูฝึกที่ 2 | 2.จ.ส.อ.พลรัตน์ จิไธสง | |||
3 | รร.บ้านท่าโป่ง | ชุดครูฝึกที่ 1 | ||||
4 | รร.พิมายวิทยา | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
5 | รร.ปากช่อง | ชุดครูฝึกที่ 1 | ||||
6 | วษท.ชัยภูมิ | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
7 | รร.จักราช | ชุดครูฝึกที่ 1 | ||||
8 | รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
9 | รร.มัธยมด่านขุนทด | ชุดครูฝึกที่ 2 | ||||
10 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 8, 15 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร) | 225 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร | |
11 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 9, 16 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ) | 171 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร | |
12 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 10, 17 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี) | 249 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร | |
13 (ชุดครูฝึกที่ 3) | 11, 18 ส.ค.66 | 0800-1700 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์) | 321 | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร |
ชุดครูฝึกที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
1 | |||
2 | |||
3 | ผู้รับการฝึกจำนวนมาก | แก้ไขโดยการจัดการฝึก | ร.ท.รังสิมันติ์ พิจิตร |
การสอนครั้งที่ | วัน เดือน ปี | เวลาที่สอน | สถานที่สอน | จำนวนนักเรียน | ครูผู้สอน | ผู้ช่วยครู |
1 | รร.เพชรวิทยาคาร | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | 1.จ.ส.อ.ภคพล ถวิลทรัพย์ | |||
2 | รร.บัวใหญ่ | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | 2.ส.อ.ณัฐพงษ์ สุจริต | |||
3 | รร.บ้านท่าโป่ง | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | 3.จ.ส.อ.ธีระพงษ์ จันทมาลา | |||
4 | รร.พิมายวิทยา | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | 4.ส.อ.สุธิราช กล้ารบ | |||
5 | รร.ปากช่อง | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | 5.จ.ส.อ.วัชรพงษ์ ชาลีรินทร์ | |||
6 | มหาวิทยาลัยราชภัฎชัยภูมิ | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | ุุ6.ส.ท.ภูริณัฐ มีทิพย์ | |||
7 | รร.จักราช | 1. ร.ท.ฐิตินันท์ ศิริพัฒน์ (ชุดครูฝึกที่ 1) | ||||
8 | รร.ปักธงชัยประชานิรมิตร | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | ||||
9 | รร.มัธยมด่านขุนทด | 2. ร.อ.นาวี ศิริโชติ (ชุดครูฝึกที่ 2) | ||||
10 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันอังคาร) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) | ||||
11 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพุธ) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) | ||||
12 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันพฤหัสบดี) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) | ||||
13 | หน่วยฝึก ศฝ.นศท.มทบ.21 (กลุ่ม วันศุกร์) | 3. ร.ท.จิรพล ขำประถม (ชุดครูฝึกที่ 3) |
ชุดครูฝึกที่ | ปัญหาข้อขัดข้อง | การแก้ไข/ข้อเสนอแนะ | ผู้บันทึก |
1 | |||
2 | |||
3 |